寫作初衷是什么？

原本沒有打算寫《立》，只因已寫過《怎么愛你也不夠》和《來吧孩子》了。但是，在女兒的碩士畢業(yè)典禮上，我實在太受震撼，往事歷歷，難以自抑。眼看女兒成人了，懂事了，在校期間就已經(jīng)找到工作了，她自立了。真好！欣慰之余，我大有逃離中國教育的劫后余生之感?，F(xiàn)今我許多的親朋好友，不也還是掙扎在中國式教育里，雖咬牙切齒卻又萬般無奈嗎？再想想日后，我孩子的孩子怎么辦？會不會也落入中國式教育的泥沼？我決定寫《立》。

我從來沒有想過《立》成為很多父母的育兒寶典，每個家庭每個孩子都是獨特的，絕無復(fù)制的可能性。然而思想是可以啟發(fā)的，經(jīng)驗是可以交流的，觸類旁通往往更容易喚醒我們沉睡的知性，如果《立》能夠起到這樣一些作用，我還是很高興的。正如我當(dāng)年初為人母，也是手不釋卷，反復(fù)學(xué)習(xí)美國兒科醫(yī)生斯波克的書。畢竟，做父母也是要學(xué)習(xí)的。在教育孩子之前，父母最好能夠教育自己，在孩子受教育的過程中，父母最需要一起受教育，父母與孩子的共同成長才是最好的生活方式，最好的生活方式就是教育方式。

我只希望《立》可以為讀者激發(fā)一些他們自己的思考，任何思考都行，只要思考就行，最怕的是啥都不想，盲目隨大流。

讀者隨便怎么讀《立》都可以，見仁見智，贊同反對，都是正常。只要翻開，就是收獲——哪怕只是父母翻書這個動作，給孩子留下一個讀書的印象和記憶，對于家庭環(huán)境與氛圍，就會有益。

在孩子受教育的過程中，父母最需要一起受教育，父母與孩子的共同成長才是最好的生活方式，最好的生活方式就是教育方式。

如何看待讀者對個案型育兒書于自己育兒不管用的質(zhì)疑？

你把讀者估計過傻了吧？我不認為讀者會完全按照我的方式教育自己的孩子。智慧就是啟發(fā)智慧的智慧?？磿喿x，是一種互相學(xué)習(xí)、互相借鑒和刺激思想的過程，這是常識，大家應(yīng)該都有體會。

有一點我深信不疑，許多讀《立》的讀者，實際上比我更聰明，孩子比我?guī)У酶茫辉S多孩子，實際上也比我孩子更聰明，如果教育得當(dāng)，這些孩子會成為棟梁之才。人類之所以是人類，之所以與動物有根本區(qū)別，正是懂得互相學(xué)習(xí)，互相交流，在切磋中提高。他們會針對自己孩子和家庭的具體情況采取他們自己的方式?！读ⅰ泛帽戎皇撬麄兊囊粋€朋友：瞧，有一個朋友這樣帶孩子——他們得到了的是更多資訊和更多樣化的育兒方式。

我以為，焦慮乃至變得更加焦慮的，多數(shù)是不看書，不思考，不想問題，稀里糊涂跟潮的人。當(dāng)然，現(xiàn)在社會上大肆泛濫勵志類、成功類、心靈雞湯類垃圾書，這些書根本不是原創(chuàng)書籍，只是為了騙錢而胡亂收羅杜撰的文字大雜燴，邏輯斷裂，狗屁不通，急功近利，許多年輕人會看，看了就想在現(xiàn)實立馬獲得成功，卻又發(fā)現(xiàn)完全行不通，這樣的確會導(dǎo)致焦慮。早幾年亦池建議我看看電視節(jié)目非誠勿擾，我看過幾期，不少男生女生號稱“我喜歡看書”，你再看他們實錄片段，手捧的幾乎都是垃圾書，因此這些年輕人在相親節(jié)目中雙目炯炯，豪言壯語發(fā)誓“我要成功，我?guī)啄旰笠蔀楦晃?，十幾年后要成為索羅斯”等等，形狀豈止焦慮，簡直都精神病了——這也許是題外話，但是對孩子教育非常重要，現(xiàn)在許多年輕父母以為看這些垃圾書就叫看書，什么虎媽狼爸什么讓你孩子三年成為世紀英才，這些所謂育兒書，看了不焦慮才怪。

如何看待育兒書出書熱？

現(xiàn)在育兒出書熱潮嗎？我不知道。我只知道現(xiàn)在但凡容易騙錢的東西，都很熱潮。孩子的錢好騙嘛。父母為了孩子，舍得掏錢嘛。當(dāng)然，年輕父母沒有育兒經(jīng)驗，希望有書本知識可以學(xué)習(xí)借鑒，這是正常的，可以理解。當(dāng)初我初為人母，也是求賢若渴，翻閱查找過無數(shù)育兒書籍，站在新華書店一看就是老半天，最終購買了斯波克的書，并果真在后來的嬰幼兒撫養(yǎng)過程中獲得良好教益，包括教育理念和思想，也是來自于這本書。好書就是有力量，可以依靠。

我沒有區(qū)分過育兒書的類別，不知道有兩類的說法。就我翻閱的現(xiàn)在的育兒書，多數(shù)是淺薄又盲目的現(xiàn)實功利主義。還有一些是怪誕派：主張把孩子關(guān)在家里自己授課。主張把孩子送去孔孟學(xué)校搞什么古人授課，還有什么虎媽狼爸宣稱不打不成器等。還有一些書是歸集名人名言或者杜撰成功故事。還有一些書大詞泛濫，空乏難用，什么“教你孩子把愛喊出來”“做個好孩子”之類，“好”指的是什么？是什么標準？具體怎么做？一概都是模糊的?？偠灾齼簳苋菀茁淙氡谱映升堮骄?，歸根到底就是要孩子聽大人話，為父母爭光，乖乖去上各種興趣班和培優(yōu)班，考試分數(shù)越高越好，小初中大都給我考上重點。注重的幾乎都是名義和身份，還號稱這是為了孩子好。真為孩子好，就要勇敢地換個角度，切實替孩子著想，尊重和順從他們的天性。迄今為止，我還沒有發(fā)現(xiàn)比斯波克更客觀更有操作性又更有人文意義和思想的育兒書。這本書已經(jīng)有39個語種，行銷全世界，影響了一代又一代父母其中就包括我，它被公認是影響了20世紀人類思想進程的10本書之一。重要的是，年輕父母要耐心翻閱，尋找和選擇好書，切忌簡單相信炒作，人云亦云。不過如果家長一門心思就是要把孩子考名校作為成功標準，那么再好的書籍也起不了作用。

真為孩子好，就要勇敢地換個角度，切實替孩子著想，尊重和順從他們的天性。

女兒亦池怎么看您寫的書？

我想亦池不會同意寫任何文字的。我太了解我的孩子了。她從小就喜歡安靜，喜歡不被打擾私人空間，多少明星朋友的熱情邀約，都不可能煽動她喜歡表演和出頭露面。不過她對我寫她的書還是有說法的，她看了書，謙虛地、笑笑地、略帶譏諷地問我：“我有這么好嗎？”我的回答是：“我認為我的孩子就是這樣的。難道不是嗎？”

我們一笑了之。我們母女談?wù)摰母嘣掝}是藝術(shù)、書籍、音樂、戲劇、電影、新聞、八卦、笑話、服裝、時尚、花草、動物、美食以及烹調(diào)方式，她熱衷于做了一盤色香味美的好菜就拍給我看，泰晤士河的天鵝和鴨子孵蛋以及孵出小家伙來了，她也拍給我看，一些藝術(shù)展覽包括鞋子展覽，也會拍給我看，她又畫了一幅畫也拍給我看，就這樣一些話題，我們談也談不完，所以根本沒有想到要去談?wù)撐覀冏约簩懙臅Ｔ谒磥?，她的媽媽就是媽媽，不存在什么書中與現(xiàn)實的分別，多年如一日。