站在今天的你，永遠(yuǎn)也沒有能力去預(yù)言明天是晴是雨。

【一】

窗外的陰云密布，黑壓壓的讓人感覺喘不過氣來，仿佛在預(yù)示著一場(chǎng)盛大的夏，即將來臨。

顧惜暫時(shí)擱下了手中的筆，歪著腦袋望了眼黑云壓城的窗外。是快要下雨了吧，她想。

“還有誰沒領(lǐng)到文理分科意愿表的，快點(diǎn)到前面來拿，三天之后交到學(xué)習(xí)委員那里?！卑嘀魅螐堜h抱著胳膊，有些居高臨下地站在講臺(tái)中央，倨傲地環(huán)視了一眼高一六班的學(xué)生。

“選文還是選理這種題目，我想就算是傻子都可以做出正確的答案——”張鋒的臉上浮起一絲似笑非笑的戲謔神情，“所以，你們可要好好地仔細(xì)‘堪酌’一下啊……”

拜托，那個(gè)字是斟酌，不念“堪”。

顧惜很想笑，可周圍人臉上的神情嚴(yán)肅且認(rèn)真，正虔誠(chéng)而恭敬地注視著臺(tái)上那個(gè)口誤卻不自知的班主任，她便也只好竭力憋住了笑，擺出一副仔細(xì)聽講的模樣。也難為他了——畢竟張鋒只是這個(gè)尖子班的物理老師，而非語文老師。更何況在明德一中這座重理輕文的學(xué)校，沒人管你會(huì)不會(huì)把“斟酌”念成“堪酌”，他們只在乎你能不能準(zhǔn)確而迅速地對(duì)一只滑輪做受力分析。

對(duì)他們而言，文科是個(gè)很遙遠(yuǎn)的東西。

【二】

下課正準(zhǔn)備去接水的時(shí)候，劉媛媛湊了過來，親昵地挽住了顧惜的胳膊，“你要去接水？那我們一起走吧！”

她的聲音嬌滴滴的，只是一個(gè)不小心就甜得過了頭，讓顧惜覺得有些膩味，可她還是忍住了心底的不耐煩，禮貌地笑笑，“好啊?！?/p>

去茶水室的時(shí)候途經(jīng)三班，第一排正中央的位置上筆直地坐著一個(gè)女生。她的腰桿兒挺得像是瑟瑟秋風(fēng)中的一根蘆葦，倔強(qiáng)又孤獨(dú)的模樣。

“切！”劉媛媛伸出右手指著那女孩兒，悄悄地說道，“顧惜你看，那個(gè)人就是三班的第一，邱澤，期中考的年段排名第六。不過嘛……哼，她根本就沒什么了不起的！不就是會(huì)死讀書嗎？我要是像她這樣刻苦學(xué)習(xí)，早就是市里的第一了！而且啊，我還聽說她要學(xué)文——你看，這種死讀書的人只配學(xué)文！”說完，還輕蔑地朝那個(gè)方向睥睨一眼，話音里是滿滿的挑釁與不屑。

顧惜笑了笑，不置可否。

一直以來，似乎大家對(duì)于刻苦認(rèn)真的學(xué)生都持有一種莫名的排斥與抵觸，覺得他們好像只知道死學(xué)死背不動(dòng)腦子，似乎一旦被認(rèn)為“刻苦”就等于被打上了“笨拙”的標(biāo)簽。尖子生們也都使出渾身解數(shù)來試圖掩蓋自己苦學(xué)的事實(shí)?！拔一丶腋揪蜎]看書”、“我上課從來不聽課”……他們標(biāo)榜自己的不刻苦，就仿佛“學(xué)習(xí)認(rèn)真”是一件丟人而可恥的事。

在轉(zhuǎn)身離開的前一秒，顧惜下意識(shí)地回頭，正好對(duì)上了邱澤的眼睛。她的眼睛深而黑，且亮，像是兩顆星星，在暗夜里灼灼生輝。

鬼使神差地，顧惜居然朝那個(gè)不認(rèn)識(shí)的女生綻放了一個(gè)微笑。

然后下一秒也被自己的舉動(dòng)給嚇了一跳，吐了吐舌頭趕緊抱著水壺朝茶水房的方向走去。

【三】

林昭回來了。

顧惜從昨天晚上開始就開心得不得了，一直跟在林昭的身后“林昭哥哥”長(zhǎng) “林昭哥哥”短地叫個(gè)不停。林昭是她家的鄰居，今年大一，在全國(guó)最好的A大上學(xué)。從小，顧惜就像個(gè)小跟屁蟲似的喜歡跟在林昭的身后，她打心眼里佩服這個(gè)哥哥。他聰明、溫和、陽光，一笑就會(huì)露出兩顆白白的小虎牙。

更重要的是，他特立獨(dú)行、他決意果斷、他擁有她所欠缺的獨(dú)立與勇氣。

他可以在高三那年的寒假，當(dāng)其他人都在為了迎接那場(chǎng)戰(zhàn)役而緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候，義無反顧地跑到西北的山村支教；他也可以在古板死氣沉沉的明德一中校園里，組建起第一支搖滾樂隊(duì)，成為了一中那三年來最為人所津津樂道的音樂盛事。他成績(jī)優(yōu)異、他思維敏捷、他……

總之，他就像是個(gè)傳奇，仿佛屹立在一個(gè)顧惜從來都難以企及的高度，俯視眾生。顧惜羨慕、向往，努力踮起腳尖想要去窺探那方不屬于她的世界。

甚至有的時(shí)候，顧惜會(huì)清楚地知道，她之所以會(huì)那樣地向往著林昭的生命軌跡，根本的原因就在于，她知道自己沒有勇氣去選擇主宰自己的生命。

從某種程度上來說，她看林昭，就是在看著幻想中的自己。

是看著，那個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)抵達(dá)的，理想中的自己。

“發(fā)什么呆啊，”看著顧惜半天不說話，林昭笑著揉了揉她的腦袋，“顧惜你今年也快要高二了吧，怎么樣，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)好玩嗎？”

“好不好玩？”——林昭總會(huì)用這種單一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量事物，即便是那些在世人眼里，舉足輕重的事物。

“也好玩，也不好玩?！鳖櫹дJ(rèn)真地想了想開口說道。

“嗯？”

“生物很好玩，歷史和地理也很好玩。不過物理不好玩——我們的班主任就是教物理的，是個(gè)特別無聊的中年大叔——政治也不好玩?！闭f完還故意耷了下眉毛，像是兔斯基的表情?！皣鍑濉庇猩?。

林昭哈哈大笑，輕輕拍了拍顧惜的腦袋。

望著他開懷大笑的樣子，顧惜有些不好意思地補(bǔ)充道：“其實(shí)，我最喜歡的科目是……”她沉默了一小會(huì)兒，在林昭鼓勵(lì)的目光下深吸了一口氣回答道，“是語文?！易钕矚g的科目，是語文?！便读藥酌耄s緊地補(bǔ)上一句，“你不會(huì)笑話我吧？”

“我笑話你干什么？”林昭挑著眉，笑眼盈盈。

“不是說理科很好的人都不喜歡語文嗎，而且還說，你們看不起語文好的人……”

“誰說的，”林昭又開始笑，“語文是最博大精深的科目。雖然我的大學(xué)專業(yè)是工程物理，可直到現(xiàn)在我還是堅(jiān)持選修語文的課程。在我看來，相比較物理化學(xué)這種理工科目來說，語文才是最難學(xué)的科目——唔，看不起語文的人，才是最讓人看不起的?！?/p>

顧惜微微有些驚愕地望著林昭。

果然。

果然，林昭和一般的人，不一樣。

【四】

“什么，你居然要報(bào)文科？！”張鋒的聲音刺耳而聒噪的叫喊聲劃破七月燥熱的空氣，宛如驚雷，炸響在高一六班的上空。

“老師，我……”

“鄧雪，你是不是腦子發(fā)蒙啊你！”張鋒粗暴地打斷了她的話，語氣不容置疑，“你怎么能做出這樣不理智的決定？！”

顧惜感覺到自己沒法再無視站在講臺(tái)上的兩個(gè)人繼續(xù)專心地做題。她索性抬起頭，就望見了腦袋埋得低低的鄧雪，站在張鋒的面前就好像是個(gè)在風(fēng)雨中飄零的落葉，瑟瑟發(fā)抖。

“老師，我的物理化成績(jī)都不好，上理科我肯定不占優(yōu)勢(shì)……而且我喜歡歷史……”

“閉嘴！”張鋒再次打斷，不留情面地呵斥，“我看你就是腦袋發(fā)漲了！理科的最后一名也比文科的第一名要強(qiáng)，你懂不懂！而且理科的就業(yè)好、出路廣，文科有什么？！難道你要一輩子就在那里看什么四書五經(jīng)嗎！荒謬！”

鄧雪看起來已經(jīng)快要哭了，她的臉漲得通紅，半天終于擠出了一句：“老師我明白了……我不學(xué)文科就是……”那一刻，顧惜仿佛看見了鄧雪的眼底有瑩瑩的淚光。

張鋒儼然對(duì)這樣的回答很是滿意，“這樣想才對(duì)！讀文科的人，沒有出路！”

末了又補(bǔ)上一句——“只有腦子不好的學(xué)生才會(huì)去學(xué)文科！”

放屁！

顧惜在心底悄悄地說。

【五】

“顧惜，”下課的時(shí)候，劉媛媛又湊了過來。顧惜不為人知地皺了皺眉，有點(diǎn)反感。

“你說那個(gè)鄧雪也真是好笑，要上文科？只有學(xué)不好理科的人才會(huì)學(xué)文科呢，哈哈哈！”

顧惜沒有接話，默默地翻了翻手中的課本。

“不過話說回來，她這種人也不配上理科，腦子笨死了，哪里能做得出來理科的題目！她這樣的人，反正早晚都是要被社會(huì)淘汰的，誰管她考得好還是不好……”

“劉媛媛！”顧惜突然打斷她的話。

“??？”原本喋喋不休的女生微微愕然。

“不好意思，我頭有點(diǎn)疼，想休息一下。下次再聊吧。”說完頭也不抬地轉(zhuǎn)身離開。劉媛媛困惑地聳了聳肩，不明就里地望著顧惜的背影，一臉的茫然。

【六】

“怎么，你不開心？”林昭邊收拾著他帶回來的行李邊笑著問道。

“沒有?！鳖櫹D出一絲笑，搖了搖頭。

“小丫頭，”林昭揉揉她的腦袋，“在哥哥這里沒必要裝深沉，你的小心思我一眼就能看穿了?！彼靡獾靥袅颂裘?，樣子俏皮又驕傲。

顧惜撲哧笑出了聲。半響重新開口，“林昭哥哥，你想過上文科嗎？”

林昭的眼睛微微睜大了些，遲疑了一秒。然后，他微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“當(dāng)然?！?/p>

“為什么？”顧惜有些詫異，她原本還以為理科成績(jī)這么優(yōu)秀的林昭是斷不能動(dòng)過學(xué)文的念頭的。

“哈哈，其實(shí)也沒什么原因，就是因?yàn)閱渭兊南矚g啊——我喜歡旅游，喜歡到處亂跑，所以喜歡地理課。而且我希望能夠在未來從事考古方面的工作，這是我從小到大的夢(mèng)想，所以……”林昭笑得云淡風(fēng)輕。

“那為什么最后沒有選文呢？”顧惜緊追不舍。

出乎意料地，林昭安靜了幾秒鐘，臉上的笑漸漸隱去，神情嚴(yán)肅而認(rèn)真。

“顧惜，有些事情，不是說喜歡就可以的?！?/p>

他猶豫了一下，站起身，從一旁的背包里掏出了一打東西，遞給顧惜。

“這是什么？”

“打開看看?！?/p>

“貧困生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表……”顧惜小聲地念出紙上的黑字。

“我的大學(xué)學(xué)費(fèi)是一個(gè)公司給贊助的，條件是只能學(xué)理科，而且畢業(yè)后要到他們那里工作五年?！绷终寻察o地解釋，毫不掩飾自己。是那種，不卑不亢的語氣。

一時(shí)間顧惜不知道要說什么好，就像是不小心窺探到別人最最要緊的秘密，而那秘密，又恰好是她所無力承受的那種。有時(shí)候，生命的沉重與現(xiàn)實(shí)的無奈，已經(jīng)超出了十六歲的顧惜所能承受的范圍。

“那，你的夢(mèng)想呢？考古學(xué)家的夢(mèng)想，要怎么辦？”顧惜小心翼翼地開口。

“涼拌??！”

見林昭又開始笑，顧惜松了口氣。

“其實(shí)沒有啦，”林昭站起身，走到窗戶旁邊望著黑壓壓的天空，“我現(xiàn)在正在自學(xué)歷史系的東西，而且也報(bào)了全國(guó)考古愛好者協(xié)會(huì)的會(huì)員申請(qǐng)……盡管暫時(shí)來看，我的夢(mèng)想無法實(shí)現(xiàn)，但我相信總有一天，我一定可以?！?/p>

那一瞬間，顧惜仿佛看到有一束光隱約從林昭的身體里迸發(fā)而出，耀眼光華。

“其實(shí)選擇什么并不重要，”林昭的聲音渺遠(yuǎn)得好像是來自另外的一個(gè)世界，“在我們的一生之中，總會(huì)遇到各式各樣的選擇?；蛑鼗蜉p、或大或小、或急或緩。其中的某些，我們稱之為‘轉(zhuǎn)折點(diǎn)’，無數(shù)人在重申‘一定要好好把握住這次的機(jī)會(huì)，選好了你就成功了、選錯(cuò)了你這輩子就完了’。于是我們開始畏懼這些抉擇，我們開始站在這些分岔路口猶豫不決。可我們忘了，人生從來都不是一個(gè)決定所能改變的。我們每個(gè)人，都有會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的路要走，以至于我們無法去斷言現(xiàn)在的選擇究竟是對(duì)是錯(cuò)。錯(cuò)過或相遇、得到或失去，命運(yùn)的更迭遠(yuǎn)比我們?cè)O(shè)想的要變數(shù)非凡。因而——”

林昭回轉(zhuǎn)身子，望著顧惜的雙眼，目光篤定：“我們要做的，就是努力、努力、更努力地過好每一天。”

【七】

最終的文理分科結(jié)果，高一六班共有包括顧惜、鄧雪和劉凡在內(nèi)的三個(gè)女生選擇了文科。

當(dāng)張鋒得知這個(gè)消息后暴跳如雷，他怒氣沖沖地沖進(jìn)了教室，“顧惜、鄧雪、劉凡，你們都給我過來！”

顧惜和另外兩個(gè)女生并排在教室外的走廊上站成一排。氣氛緊張得不得了，顧惜艱難地?cái)D出了一絲微笑，“呃，那個(gè)，老師好……”

“好個(gè)屁！”張鋒明顯已經(jīng)處于失控狀態(tài)，大聲呵斥，“我真是不敢相信，你、你成績(jī)這么好居然會(huì)選擇讀文？！”

的確，年級(jí)前十里面，只有顧惜一個(gè)人選擇了讀文。這對(duì)于張鋒來說確實(shí)是無法接受的現(xiàn)實(shí)。

“老師，這跟成績(jī)好不好沒有關(guān)系。我喜歡文科的東西，而且我也有興趣……”

“胡扯！你這是腦袋發(fā)熱，一時(shí)沖動(dòng)！”張鋒再次打斷，他的臉色發(fā)白，看得劉凡和鄧雪膽戰(zhàn)心驚。

“張老師，”顧惜開口，神情鎮(zhèn)定自信、泰然自若，竟仿佛有隱隱的光芒在身體內(nèi)噴薄欲出，像極了那個(gè)不卑不亢的少年?！拔沂墙?jīng)過了深思熟慮才做的這個(gè)決定，而且我也和我的父母、學(xué)長(zhǎng)商量過了，這是結(jié)合對(duì)我自己的了解才定下的。我的理科雖然考試考得好，但我知道，我并不適合這條路。我喜歡文科，而且我有信心我可以把它學(xué)好。請(qǐng)您尊重我的選擇?！?/p>

目光篤定。

“老、老師，我也是……”鄧雪猶豫了片刻，毅然決然地開口。

“還有我！”劉凡應(yīng)道。

“你們……你們一定會(huì)后悔的……”張鋒恨鐵不成鋼地?fù)u了搖頭。

“張老師，這條路既然是我自己選擇的，我就會(huì)好好地走下去。不管未來是成是敗，我都不會(huì)后悔。況且——沒有試過，我這輩子都不會(huì)知道這個(gè)問題的答案。”

【八】

在期末考試即將來臨的日子里，每個(gè)學(xué)生都在做著最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

最終分科的志愿表已經(jīng)上交，不出意外，下學(xué)期顧惜就會(huì)和這個(gè)班級(jí)分道揚(yáng)鑣。

顧惜依舊在很努力很用功地學(xué)習(xí)物理——盡管很快她就會(huì)脫離這門科目。她記得林昭說過，學(xué)習(xí)并不是為了考試，你永遠(yuǎn)也不知道什么有用什么沒有。不是為了分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)，而是為了興趣去學(xué)習(xí)。

這個(gè)大哥哥總是很好地扮演一個(gè)引導(dǎo)者的角色，讓她在迷茫而猶豫的青春期里篤定堅(jiān)強(qiáng)。

因?yàn)橥x了文科的緣故，她開始和三班的邱澤有了接觸，漸漸地，幾番下來她居然發(fā)覺兩個(gè)人居然成了無話不說的好朋友。邱澤努力、堅(jiān)持、勤奮，盡管天資不夠聰穎卻足夠用心。她不嫉妒、不賣弄、不會(huì)在別人的背后嚼舌、不會(huì)眼紅其他人的成就。她活得純粹、干凈、專心。

放學(xué)的時(shí)候，劉媛媛拽住了顧惜的胳膊，滿臉的難以置信：“你怎么會(huì)選文科？！”

“理由太多，不好說?！鳖櫹Ю淅涞鼗卮穑荒蜔┲幸挥[無余。

劉媛媛愣了一下，窮追不舍，“你知不知道文科生一向受人歧視的！而且文科的出路很差，大學(xué)畢業(yè)以后都找不到工作的！你現(xiàn)在選了這條路是會(huì)后悔的！而且……”

“拜托你住口！”顧惜突然揚(yáng)聲打斷了她的話，然后上前一步，目光凌厲而篤定：

“我從來都不覺得文科生是受人歧視的，如果有，那也是因?yàn)槭廊艘幌虮в械钠姸?。?/p>

“我也不覺得文科的出路差，‘三百六十行，行行出狀元’，假如真的是能力不夠，不管選擇了哪條路，最終都會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中被無情地刷掉?！?/p>

“更何況，后不后悔，是我的事，有什么后果，我自己擔(dān)著?！?/p>

“你看不起邱澤，總是說她只會(huì)死讀書，如果你也像她那樣學(xué)，肯定能拿到全市第一云云。但是我告訴你，你不會(huì)像她那樣。你做不到。勤奮原本就是一項(xiàng)能力，如果你做不到，就請(qǐng)你不要去嘲笑別人。我知道，你自以為很聰明，看不起認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦努力的同學(xué)，總覺得人家是笨鳥先飛、是先天不足?？墒俏蚁胝f，你只是懦弱！你不敢嘗試，你不敢像邱澤那樣去努力、去拼，因?yàn)槟愫ε?，怕即便你刻苦了也比不上他們，怕刻苦了也考不了第一，結(jié)果反而會(huì)遭人恥笑！你寧可不去嘗試，因?yàn)闀?huì)有失敗的風(fēng)險(xiǎn)。而你，連這一丁點(diǎn)兒的風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起！”

說罷，顧惜轉(zhuǎn)身離開。在擦肩而過的一瞬間，她不動(dòng)聲色地說道：“站在現(xiàn)在，你永遠(yuǎn)也無法預(yù)知未來?！?/p>

劉媛媛的臉上淚已決堤。

【九】

顧惜一路上小跑著往市中心趕去，林昭說下午要請(qǐng)她吃好吃的，作為期末考結(jié)束的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)樾募迸艿锰斓木壒剩念~前冒出了細(xì)密的汗珠，微微喘著粗氣。

可是即便如此，她并不想停下腳步。因?yàn)樗溃谀菞l路的盡頭，有一個(gè)人正在安靜等待。

就像是林昭說的，我們都將會(huì)做出自己的選擇，也都將會(huì)走一條屬于自己的路。

只是這條路太過漫長(zhǎng)，以至于現(xiàn)在的我們，根本無力去推斷在十年、二十年甚至是更長(zhǎng)的以后，究竟現(xiàn)在的我們做出的選擇是對(duì)是錯(cuò)。

既然如此，那我又何必浪費(fèi)一個(gè)今天去在乎、去糾結(jié)、去煩惱？

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，顧惜一眼就認(rèn)出了靠在江邊欄桿上那個(gè)挺拔帥氣的身影。

顧惜歪著腦袋認(rèn)真地想了想，然后小碎步跑過去，抬起頭看了看林昭的眼睛：“嘿！林昭。”

而不是，林昭哥哥。

這是她第一次直接地叫他的名字。

真好聽，她默默地笑。

其實(shí)徘徊在嘴邊的還有一句——

我喜歡你。

不過，后面的這句話，還是暫時(shí)先把它悄悄放在心里吧，顧惜想。

畢竟，她、他和他們，都還擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的以后。

【十】

“嘩啦啦——”

這盛夏的第一場(chǎng)雨，終于遲遲落下。

本文原載2011年B卷第14期

張雅珣評(píng)：感覺是很真實(shí)很干凈的故事，我只是羨慕像顧惜他們?nèi)绱藞?zhí)著如此信仰的女子，人要活得強(qiáng)大和堅(jiān)定。雖然只是小說，但那個(gè)“長(zhǎng)長(zhǎng)的以后”還是讓我想到我長(zhǎng)長(zhǎng)的以后。

發(fā)表文章：《小城往事》《少年事》《許我一季光》《七月無夏》《辜負(fù)這一場(chǎng)好時(shí)光》《宿舍樓下的表白門》《Pig的美好時(shí)代》《夏蟲不語冰》

遲雨落：

少年情懷，不治之癥。對(duì)于“小博”，我亦是這樣的感情。

之前問春艷姐，我要不要修改一下這篇再收錄的文章，她溫柔回答：不必，這是你過去文字的記錄。于是欣然接受。

文字對(duì)于成長(zhǎng)總是相對(duì)滯后的，然而一本本小博更像是存根，記錄我的點(diǎn)滴。我們嬉笑怒罵悲歡離合過，偶爾回頭，看一眼身后的路，看看天高地闊，看看魚躍云游。

再慶幸，多少青春不再，多少情懷已更改，我還擁有你的愛。