萬忠偉，劉少英，陳 艷

賀龍?bào)w育思想對促進(jìn)體育人才素質(zhì)的作用

萬忠偉，劉少英，陳 艷

本文通過文獻(xiàn)資料法，專家訪談法，邏輯分析法等研究方法，對賀龍?bào)w育思想的內(nèi)容進(jìn)行深入分析，整理并總結(jié)出賀龍?bào)w育思想對專業(yè)體育人才素質(zhì)的促進(jìn)；對教練員、運(yùn)動員素質(zhì)的促進(jìn)；對群眾體育運(yùn)動的促進(jìn)。這對豐富賀龍?bào)w育思想內(nèi)容和促進(jìn)當(dāng)前我國體育人才素質(zhì)的提高有著極其重要的意義。

賀龍?bào)w育思想；促進(jìn)；體育人才素質(zhì)

賀龍不僅是無產(chǎn)階級革命家、軍事家、政治家，中國人民解放軍的創(chuàng)建人和主要領(lǐng)導(dǎo)者之一，還是我國社會主義體育事業(yè)的開拓者和奠基人，是新中國體育之父。賀龍作為新中國的第一任國家體委主任，由于他杰出的組織領(lǐng)導(dǎo)才能，以及獨(dú)到的見解，使新中國的體育事業(yè)在一窮二白的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)出欣欣向榮的局面。賀龍?bào)w育思想主要包含全民體育思想、軍事體育思想、體育倫理思想、體育外交思想、民族體育思想、體育人才思想等六方面[3]，這些是賀龍?bào)w育思想的精髓。在發(fā)展建設(shè)社會主義體育強(qiáng)國的今天，學(xué)習(xí)和研究賀龍?bào)w育思想，對中國體育事業(yè)的發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義，對促進(jìn)當(dāng)代體育人才素質(zhì)的發(fā)展具有重要的啟示作用及借鑒價(jià)值。

1 賀龍?bào)w育人才觀的精髓

1.1 建立運(yùn)行機(jī)制，發(fā)展管理人才

1953年4月27日，賀龍同志在北京主持召開了第一次全國體育會議時就提出：“為了把中央體委的機(jī)構(gòu)建立起來和逐步建立健全各級體委，必須首先解決干部問題。賀龍?zhí)暨x干部的原則是：不要搞一條“龍”（即賀龍，任人唯親的意思），而是搞五湖四海（即任人唯賢的意思），把社會上有影響的人物，由體育專長的人才調(diào)來領(lǐng)導(dǎo)體育工作。賀龍認(rèn)為體委不僅需要體育專長人士來領(lǐng)導(dǎo)體育工作，還需要文人秀才，號召“文人進(jìn)武廟”做好體育的管理領(lǐng)導(dǎo)工作。正是在賀龍耐心細(xì)致的工作和他獨(dú)特人格魅力的感召下，當(dāng)時許多有影響、有專長的干部和文人都踏入體育行業(yè)，使各行各業(yè)的管理人才在健全的機(jī)制中得到發(fā)展壯大，和賀龍同志一道開辟了新中國的體育事業(yè)。

1.2 開辦體育院校，提高科研水平

賀龍認(rèn)為要迅速發(fā)展體育事業(yè)，就必須大力培養(yǎng)體育人才，辦好體育院校，認(rèn)為體育人才的培養(yǎng)不能靠“自生自滅”，要搞出自己的培養(yǎng)模式來。賀龍出任國家體委主任之后，馬上著手創(chuàng)辦中央體育學(xué)院，1953年4月23日，賀龍和鐘師統(tǒng)共同研究了辦學(xué)方針、學(xué)制安排、課程設(shè)置、校舍涉及以及學(xué)生生活等許多重大問題。賀龍說：“體育是一門科學(xué)。體育學(xué)院應(yīng)在戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)和體育理論方面搞出一套東西來?！薄绑w育學(xué)院是中國體育界的最高學(xué)府，要有我們自己的教授，要辦成世界上有權(quán)威的一個體育中心?！盵1]1953年11月11日，中央體育學(xué)院在北京先農(nóng)壇正式開學(xué)，中國歷史上第一所高等體育院校誕生。除了創(chuàng)辦高等體育院校以外，賀龍還規(guī)定全國各級體委大力興辦業(yè)余體育學(xué)校，采取大中小結(jié)合的培養(yǎng)方式，大量訓(xùn)練體育技術(shù)人才，適應(yīng)群眾體育運(yùn)動日益壯大的需要。實(shí)踐證明，正是由于開辦了大批體育院校，提高了體育專業(yè)人士的科研水平，中國體育軍團(tuán)在技戰(zhàn)術(shù)上一直立于不敗，為我國昂首邁向體育強(qiáng)國之路做好鋪墊。

1.3 建設(shè)新型運(yùn)動隊(duì)，培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動員

賀龍同志特別注重運(yùn)動隊(duì)建設(shè)，他把自己在軍隊(duì)中實(shí)踐總結(jié)得到的管理與訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)同體育訓(xùn)練相結(jié)合來建設(shè)優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)，培養(yǎng)優(yōu)秀體育教練員、運(yùn)動員，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動員要擁有軍人一樣的紀(jì)律、氣魄及敢打敢拼的精神，努力把體育運(yùn)動隊(duì)伍訓(xùn)練成為一支鋼鐵之師，把教練員培養(yǎng)成政治素質(zhì)過硬及知識結(jié)構(gòu)完善的教官，把運(yùn)動員培養(yǎng)成為敢為國家付出一切的全能型戰(zhàn)士。賀龍還一貫主張要提高教練員和運(yùn)動員技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，在思想上政治上關(guān)心他們的成長，要求他們除了有自己的專業(yè)技術(shù)以外，還要多讀書，尤其是政治文化方面的書，力爭成為又紅又專的社會主義體育專業(yè)人才。事實(shí)證明，正是在賀龍的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，一大批優(yōu)秀的教練員和運(yùn)動員涌現(xiàn)出來，使我國的體育事業(yè)在國際上一直處于領(lǐng)先地位。

2 賀龍?bào)w育思想對促進(jìn)體育人才素質(zhì)的作用

2.1 對促進(jìn)專業(yè)體育人才素質(zhì)的作用

賀龍說：“體育是一門科學(xué)?！闭J(rèn)為要迅速發(fā)展體育事業(yè)，就必須大力培養(yǎng)體育人才，辦好體育院校。就目前形勢而言，人才競爭日益成為國際競爭的關(guān)鍵因素，作為培養(yǎng)高水平體育專業(yè)人才的體育院校應(yīng)當(dāng)如何適應(yīng)這種變化，是我們?nèi)缃褚羁炭紤]的。全球化、市場化、高等教育的大眾化不僅會把我國高等體育教育推向前所未有的重要位置，還將使我國高等體育教育中業(yè)已存在的問題暴漏出來，面對這些我們應(yīng)該認(rèn)清自身的地位和處境、優(yōu)勢和不足，積極的應(yīng)變改革，去偽存真，適應(yīng)未來的發(fā)展需要。高等體育院校要想求得生存與發(fā)展，就必須深化改革中國高等體育教育管理體制，努力發(fā)揮高等體育學(xué)院自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目，讓傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目成為學(xué)院持續(xù)發(fā)展的立足之本。同時積極地調(diào)配區(qū)域間、院系間的優(yōu)勢教育資源，通過教育資源優(yōu)勢互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，提高資源利用率，增強(qiáng)辦學(xué)活力，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。然而我們國家地域廣闊，民族眾多，我國高等體育學(xué)院的發(fā)展是不平衡的，各地區(qū)之間是千差萬別的，我們應(yīng)在加強(qiáng)高等體育學(xué)院整體發(fā)展的基礎(chǔ)上，還應(yīng)加強(qiáng)對體育人才的培養(yǎng)?？梢哉f辦好高等體育院校，就是從根本上促進(jìn)體育人才素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的各方面專業(yè)體育人才。

2.2 對促進(jìn)教練員、運(yùn)動員素質(zhì)的作用

賀龍一貫主張不僅要提高教練員、運(yùn)動員的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，而且在政治思想上更要關(guān)心他們的成長，他是這樣要求的，自己更是這樣身體力行的[1]。21世紀(jì)競技體育的競爭就是科技的競爭，而科技的競爭則是人才的競爭，我們應(yīng)該認(rèn)識到項(xiàng)目的騰飛，成績的取得是要花費(fèi)大力氣的，不是某一個人或者某一個團(tuán)隊(duì)所能夠輕易完成的，它要求我們從根本上提高教練員和運(yùn)動員的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具體來說教練員的基本素質(zhì)包括：牢固的政治素質(zhì)，合理的知識結(jié)構(gòu)，完善的能力結(jié)構(gòu)和良好的心理品質(zhì)。運(yùn)動員的基本素質(zhì)包括：高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志品質(zhì)，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)追求與準(zhǔn)確的獨(dú)立分析、判斷和理解能力，高度的自控能力和抵御不良思想、落后意識的能力。

我們應(yīng)該清醒的意識到在各個體育運(yùn)動項(xiàng)目的所有資源和矛盾中，教練員是科學(xué)化訓(xùn)練的組織者和設(shè)計(jì)著，是把體育運(yùn)動的先進(jìn)專項(xiàng)競技技術(shù)傳授給運(yùn)動員的主體，因此教練員是第一資源，教練員人才的貧乏是核心矛盾。試想如果基層教練技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)高的話，那么我們在起點(diǎn)上就搶占了先機(jī)，拉開別人一截。然而我國當(dāng)前需待解決的現(xiàn)實(shí)是教練員隊(duì)伍魚龍繁雜，素質(zhì)和技術(shù)水平參差不齊，使我國社會主義體育事業(yè)的發(fā)展舉步維艱，要徹底解決目前這個難題，其關(guān)鍵就是緊抓教練員這個第一資源和核心矛盾，建立高效合理的人才鏈機(jī)制培養(yǎng)出一批乃至一大批較高技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教練員，為我國現(xiàn)代化的社會主義體育事業(yè)建設(shè)搶著有力的制高點(diǎn)。

運(yùn)動員作為社會主義體育事業(yè)的主體人員，他們的一言一行體現(xiàn)出國民素質(zhì)的高低；在運(yùn)動場上的成績直接反映出國家體育運(yùn)動水平的高低?？梢哉f運(yùn)動員不僅影響著一個國家在世界國際體壇的地位，而且從側(cè)面影響著國與國之間的關(guān)系。賀龍?bào)w育思想正是從全民體育入手，在提高運(yùn)動成績的基礎(chǔ)上一貫主張要提高教練員和運(yùn)動員技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，在思想上政治上關(guān)心他們的成長，力爭把運(yùn)動員培養(yǎng)成有知識、有頭腦、有素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。他要求運(yùn)動員在業(yè)務(wù)水平上嚴(yán)格要求自己，并培養(yǎng)自身的文化素養(yǎng)，在生活上要互相關(guān)心照顧，爭取成為又紅又專的社會主義體育人才。賀龍深入工作，體察入微地進(jìn)行思想政治工作，抓體育訓(xùn)練工作，一方面給中國體育事業(yè)留下了優(yōu)良的傳統(tǒng)，另一方面也為培養(yǎng)業(yè)務(wù)水平高、思想政治過硬的體育專業(yè)隊(duì)伍留下了極為豐富的思想資源。可以說是賀龍帶領(lǐng)我們走向世界體育強(qiáng)國之路。

2.3 對促進(jìn)群眾體育素質(zhì)的作用

早在1940年，賀龍?jiān)凇扼w育訓(xùn)令》中就提出：“體育運(yùn)動應(yīng)當(dāng)在全軍中廣泛開展起來，成為一種群眾性運(yùn)動；同時，要在普及的基礎(chǔ)上提高，經(jīng)常組織比賽和表演，選拔優(yōu)秀選手再去指導(dǎo)普及”。1953年4月27日，賀龍參加全國體育工作會議，他指出：“我們應(yīng)該把體育事業(yè)搞好，提高人民的健康水平。這不僅現(xiàn)在需要，而且隨著經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，會更加需要……我們的體育運(yùn)動要為廣大人民群眾服務(wù)”。并強(qiáng)調(diào)指出：“自中華人民共和國成立以來，我國體育運(yùn)動即明確地以服務(wù)于人民健康、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)為目的。這是我國體育史上一個本質(zhì)的改變?！盵1]

1954年7月，應(yīng)蘇聯(lián)邀請，賀龍率中國體育代表團(tuán)參加莫斯科“體育節(jié)”，借此機(jī)會賀龍深刻的體會到蘇聯(lián)推行的“勞衛(wèi)制”和開展群眾性體育運(yùn)動的成效。訪問回國后，賀龍寫了報(bào)告，提出結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)蘇聯(lián)。1954年，在學(xué)校中正式實(shí)行“勞衛(wèi)制”，作為推廣群眾性體育運(yùn)動的一項(xiàng)措施，不僅如此賀龍還在蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上予以繼承發(fā)展，使群眾體育得到大力推廣。比如積極支持建立群眾體育團(tuán)體和組織，具體為：產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)建立體育協(xié)會，熱心提倡開展廣播體操活動，使這項(xiàng)活動在全國范圍內(nèi)開展起來；廣大農(nóng)村大力推廣“武術(shù)之鄉(xiāng)”、“排球之鄉(xiāng)”、 “游泳之鄉(xiāng)”、“足球之鄉(xiāng)”等優(yōu)勢體育運(yùn)動項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了全民體育活動的開展?！本彤?dāng)時而言，群眾體育活動真正達(dá)到并實(shí)現(xiàn)了普及化、經(jīng)?；Ｔ谫R龍的努力下，群體性的體育運(yùn)動轟轟烈烈地開展起來，對增強(qiáng)人民群眾的體質(zhì)，提高人民群眾的健康水平，推動社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，發(fā)揮了不可替代的作用。筆者認(rèn)為，對于我國競技運(yùn)動水平的提高，必須要以賀龍?bào)w育思想為指導(dǎo)，以全民體育為基礎(chǔ)，全國人民為靠山，堅(jiān)持“全民體育大家辦”的指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)全民健身計(jì)劃。那么我國體育人口才會不斷增加，我國體育群體素質(zhì)才會得到普遍提高，才能進(jìn)一步迅速提高全民運(yùn)動技術(shù)水平，加快我國由體育大國向體育強(qiáng)國邁進(jìn)的步伐。

3 結(jié) 論

在目前體育競爭空前激烈的現(xiàn)狀下，總結(jié)與整理賀龍?bào)w育思想對專業(yè)體育人才素質(zhì)的促進(jìn)；對教練員、運(yùn)動員素質(zhì)的促進(jìn)；對群眾體育運(yùn)動的促進(jìn)，不僅可以豐富賀龍?bào)w育思想內(nèi)容體系，更重要的是對促進(jìn)體育人才素質(zhì)發(fā)展有著極其重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義；對我國社會主義體育的發(fā)展是一個本質(zhì)的改變。只有提高了體育人才素質(zhì)，建立一個人力資源整合有序、結(jié)構(gòu)配置合理的體育人才隊(duì)伍是項(xiàng)目發(fā)展的前提條件和收獲成功的有力保障；只有通過建立完整的體育人才鏈機(jī)制，形成“教、學(xué)、研、練”相結(jié)合的體育人才探索群體，才能促進(jìn)我國社會主義體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展；只有深入貫徹落實(shí)全民健身計(jì)劃，培養(yǎng)全民參加“終身體育”鍛煉，堅(jiān)持“全民體育大家辦”的指導(dǎo)思想，才能進(jìn)一步提高全民運(yùn)動技術(shù)水平，加快我國由體育大國向體育強(qiáng)國邁進(jìn)的步伐。

[1] 《賀龍傳》編寫組：《賀龍傳》[M].當(dāng)代中國出版社2007年版.

[2] 劉少英，文 蘭.賀龍?bào)w育思想對中國體育發(fā)展的影響[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(4):22～25.

[3] 文 蘭，劉少英，吳岳衡.賀龍?bào)w育思想與當(dāng)代體育教育研究[J].四川體育科學(xué),2012(2):7～9.

[4] 李 祥，劉少英，張璐.賀龍的體育人才觀及其現(xiàn)實(shí)價(jià)值[J].浙江體育科學(xué),2012(7):17～19.

The Function of He Long's Sports Thought to Promote Sports Talent Quality

WAN Zhong-wei，LIU Shao-ying，CHEN Yan

This article through the literature material method, expert interview method, logic analysis and other methods, the contents of physical education thought of he long in-depth analysis, sorting and summed up the physical education thought he long to professional sports talents quality promoting; To promote the quality of the coaches and athletes; To promote mass sports activity. The rich he long sports ideological content and promote the current our country sports talent quality improvement has a very important significance.

He Long thought of physical education；Promote；Sports talents quality

G80-051

A

1007―6891（2013）03―0001―03

2012-10-12；

2012-11-09

2010年國家哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦課題（賀龍?bào)w育思想研究（10XTY0001））。

吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，湖南 吉首，416000。Physical Scientific College of Jishou University, Hunan Jishou, 416000, China.