胡 海
(遼寧省海城市衛(wèi)生中等職業(yè)學(xué)校,遼寧 海城 114001)
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的廣泛應(yīng)用,醫(yī)學(xué)在發(fā)展中也得到了很大的收益。在中專院校的教育過(guò)程中,學(xué)生作為未來(lái)的醫(yī)護(hù)人員,也要跟得上醫(yī)學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。進(jìn)而在接受教育的過(guò)程中,能夠積極主動(dòng)的投入計(jì)算機(jī)教學(xué)中,增強(qiáng)自身的相關(guān)技術(shù)能力。在衛(wèi)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)中,教師要讓學(xué)生明白計(jì)算機(jī)在醫(yī)學(xué)發(fā)展中的重要性,并注重學(xué)生的實(shí)踐能力,讓學(xué)生熟練的掌握一定的計(jì)算機(jī)技能,實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的結(jié)合,進(jìn)而使得學(xué)生能夠符合社會(huì)發(fā)展的要求。
在醫(yī)學(xué)的教育中,非常的注重實(shí)踐。計(jì)算機(jī)技術(shù)涉及到醫(yī)學(xué)中的臨床治療中,比如:B超、X線的攝影,還有日常護(hù)理中的輸液報(bào)警器等。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的廣泛應(yīng)用,現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)教育也要求學(xué)生掌握更多的計(jì)算機(jī)技術(shù)。一些醫(yī)學(xué)的專業(yè)機(jī)構(gòu)也越來(lái)越重視醫(yī)學(xué)人員的計(jì)算機(jī)技術(shù)的能力,因?yàn)楹芏噌t(yī)護(hù)人員由于沒(méi)有足夠的計(jì)算機(jī)技術(shù),致使在工作中出現(xiàn)很多失誤,使得工作的質(zhì)量水準(zhǔn)大大下降。所以,要加大對(duì)衛(wèi)校這些學(xué)醫(yī)的學(xué)生的計(jì)算機(jī)技術(shù)的教育。使得其能夠理解并掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)信息,增強(qiáng)自身的計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的運(yùn)用,進(jìn)而適應(yīng)醫(yī)學(xué)在發(fā)展中的步伐。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,計(jì)算機(jī)教學(xué)在中專衛(wèi)校的發(fā)展中也在經(jīng)歷著變革。注重學(xué)生的計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)里的實(shí)踐是現(xiàn)在改革的重要部分。由于衛(wèi)校的學(xué)生所接受的計(jì)算機(jī)教育是計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ),并不是專業(yè)性的課程,所以教師在計(jì)算機(jī)教學(xué)中要有針對(duì)性的進(jìn)行教育,使得學(xué)生所學(xué)到的相關(guān)技能知識(shí)能夠運(yùn)用到醫(yī)學(xué)中,進(jìn)而有針對(duì)性、選擇性、目的性的進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。因此,在計(jì)算機(jī)教學(xué)的改革中,注重計(jì)算機(jī)技術(shù)在學(xué)生醫(yī)學(xué)知識(shí)中的有效性運(yùn)用,教師的教學(xué)方法也要適合學(xué)生的多元化發(fā)展以及時(shí)代的要求。所以針對(duì)以上的思考闡述,下面提出在計(jì)算機(jī)教學(xué)在改革時(shí)期的新方式:
1.通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)
醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)比較多,因此教師要注重學(xué)生的實(shí)踐,讓學(xué)生通過(guò)在計(jì)算機(jī)上的操作,進(jìn)而進(jìn)一步的深化自己所學(xué)到的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)。實(shí)踐非常的重要,教師要注意學(xué)生在實(shí)踐中的操作的規(guī)范性。在實(shí)踐中,教師可以選擇一些比較有趣的、實(shí)用性比較強(qiáng)的題目,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造意識(shí),使得學(xué)生的潛力能夠充分的發(fā)揮,積極性增強(qiáng)。如果條件允許,教師可以組織學(xué)生去醫(yī)院參觀一些計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的操作設(shè)備,進(jìn)而讓學(xué)生通過(guò)實(shí)地考察,發(fā)現(xiàn)自身在計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí)中所存在的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué),可以激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)在醫(yī)學(xué)里運(yùn)用的學(xué)習(xí)熱情,也可以使得理論性比較強(qiáng)的課堂教學(xué)有一個(gè)活躍的氣氛,使得學(xué)生能夠感受實(shí)踐的快樂(lè)。
2.通過(guò)對(duì)學(xué)生多樣化的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)
在傳統(tǒng)的教學(xué)中,計(jì)算機(jī)教學(xué)的方式比較單一,但隨著教學(xué)的改革,其方式也越來(lái)越多樣化,教師在教學(xué)中可以通過(guò)演示、展示課件以及設(shè)置情景等等方式進(jìn)行教學(xué)。但是在教學(xué)中,教師要注意多種方法的結(jié)合,要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而讓學(xué)生主動(dòng)的參與計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中。例如:在教學(xué)生刪除以及添加一些應(yīng)用裝置時(shí),教師可以通過(guò)讓學(xué)生安裝酷狗音樂(lè)裝置和卸載這個(gè)裝置展開(kāi)教學(xué)。進(jìn)而使得學(xué)生能夠興趣大增,主動(dòng)的參與并發(fā)表一些意見(jiàn)和建議,課堂氣氛非常的活躍和輕松,使得學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的信心大增。進(jìn)而也使得學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)得以發(fā)揮,好多學(xué)生積極探索,牢固的掌握了相關(guān)的知識(shí)。
3.通過(guò)多媒體的有效利用進(jìn)行教學(xué)
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,教師在教學(xué)中要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,不要在拘泥于教材書本,要注意多媒體、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用。通過(guò)利用多媒體,使得學(xué)生能夠掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),可以使得學(xué)生掌握一定的醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)的操作技巧與實(shí)踐知識(shí),進(jìn)而提升學(xué)生的綜合素質(zhì),使得學(xué)生通過(guò)對(duì)一些軟件的運(yùn)用,為以后的醫(yī)護(hù)工作奠定一個(gè)扎實(shí)的計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)。
4.通過(guò)醫(yī)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)的結(jié)合進(jìn)行教學(xué)
在計(jì)算機(jī)的教學(xué)過(guò)程中,教師要清楚衛(wèi)校學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),在教課時(shí)能夠和醫(yī)學(xué)緊密的結(jié)合起來(lái),進(jìn)而增加學(xué)生所學(xué)到的計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)用性,教師在講解一些相關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)時(shí)可以舉一些醫(yī)學(xué)的例子,例如:在講解關(guān)于表格的創(chuàng)建時(shí),教師可以拿電子病歷為例,使得學(xué)生能夠在掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的同時(shí)并知道其在醫(yī)學(xué)中的相應(yīng)作用。通過(guò)醫(yī)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)的結(jié)合進(jìn)行教學(xué),使得生的學(xué)習(xí)熱情大增,進(jìn)而使得學(xué)生能夠感受到計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的作用。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及,計(jì)算機(jī)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的作用也越來(lái)越大。在醫(yī)院未來(lái)的建設(shè)中也越來(lái)越信息化,所以中專院校的一些醫(yī)學(xué)專業(yè)也越來(lái)越重視學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的掌握能力,并進(jìn)加大了教育的力度。改革過(guò)去的教學(xué)方法,使用新穎的教學(xué)方法來(lái)提升學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的掌握能力,進(jìn)而也取得了一定的成效。通過(guò)對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)技術(shù)的教育,使得學(xué)生在醫(yī)學(xué)教育的過(guò)程中增強(qiáng)了自身的技能,更加符合醫(yī)學(xué)的發(fā)展需求。在未來(lái)的工作中將會(huì)更加符合醫(yī)院的建設(shè)要求。通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí),也使得學(xué)生了解了醫(yī)學(xué)在計(jì)算機(jī)中的運(yùn)用的相關(guān)知識(shí),為醫(yī)學(xué)的信息化發(fā)展奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
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