周永軍

（山西大同大學(xué)文學(xué)院，山西 大同 037009）

新形勢下高校政治輔導(dǎo)員的素質(zhì)探略

周永軍

（山西大同大學(xué)文學(xué)院，山西 大同 037009）

高校政治輔導(dǎo)員是高校開展思想政治教育的主力軍，同時更是大學(xué)生學(xué)習(xí)上的引路者、生活上的指路者。要做好高校的政治輔導(dǎo)員，做好大學(xué)生的良師益友，必須要有堅定的共產(chǎn)主義信念，必須具備熱愛本職工作的熱情和吃苦奉獻的精神，必須掌握科學(xué)文化知識和具備高尚的品德修養(yǎng)、道德情操。高校政治輔導(dǎo)員應(yīng)通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，使自己具備較高的綜合素質(zhì)和能力，承擔(dān)起培養(yǎng)合格社會主義建設(shè)者的重任。

高校；政治輔導(dǎo)員；素質(zhì)

大學(xué)是青年聚集最廣的場所之一，同時又是青年知識分子的密集區(qū)。在日新月異、不斷發(fā)展的21世紀，“知識就是力量”，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”已成為大多數(shù)中國人的共識。作為掌握現(xiàn)代化知識的中青年知識分子在現(xiàn)代化建設(shè)中越來越起著主力軍作用。改革開放，國門大開，知識分子徹底擺脫了舊觀念的束縛，尤其是對掌握了一定的專業(yè)知識、尚未投身社會、思想異?；钴S的大學(xué)校園里的大學(xué)生來說，人生觀、世界觀和價值觀尚未完全形成，各種思潮、觀念不斷影響、沖擊著他們。如何引導(dǎo)他們避免誤入歧途，如何正確解決他們思想的深層次問題，如何指導(dǎo)他們豐富大學(xué)的社會生活經(jīng)驗，已成為大學(xué)里的一個新課題，同時，對做大學(xué)生思想政治工作的政工人員本身也提出了新的挑戰(zhàn)。

一、堅定共產(chǎn)主義信念，做學(xué)生的引路者

作為社會主義大學(xué)的政治思想基層工作者，要時刻牢記自己的職責(zé)是幫助廣大學(xué)生樹立堅定的共產(chǎn)主義、社會主義信念，堅定正確的政治方向，準備將來投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去。當前，國際風(fēng)云不斷變化，復(fù)雜的國際形勢對政治思想工作者也是一種考驗。打鐵需要自身硬，作為大學(xué)生思想政治工作的輔導(dǎo)員，不管國際風(fēng)云如何變幻，都要堅定社會主義信念不動搖，堅定共產(chǎn)主義信念。

首先，不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的理論，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，用這些理論知識武裝自己的頭腦。因為行動上的盲從，來自思想上的迷惘。只有自身思想覺悟增強了，認識水平提高了，才不致于說錯話，辦錯事；才能及時解決學(xué)生思想上的疑慮。同時，有了理論依據(jù)，在做思想工作時，才能增強說服力。試想一個沒有一定理論水平、平時又不學(xué)一點黨的有關(guān)知識的人，遇到問題連自己都說不清，又怎能當好引領(lǐng)者呢？

其次，深入社會，了解國情、民情、市情。作為輔導(dǎo)員，要做好學(xué)生的思想工作，光有理論知識、單憑空洞的說教顯然是不行的。近幾年來，很多高校都開展了假期社會實踐活動，輔導(dǎo)員都親自帶隊，與同學(xué)們一起走出校門，在社會這個大課堂中鍛煉、體驗，認識自身的價值。比如，帶領(lǐng)“三下鄉(xiāng)”團隊去接觸大學(xué)生村官，了解他們的工作經(jīng)歷，可以給大學(xué)生帶來心靈上的震撼和由衷的欽佩。當聽說他們在農(nóng)村這塊土地上找到自己的方向時，大家驚訝了；當看到他們幫助村民找到發(fā)財致富的道路，并在互聯(lián)網(wǎng)上找到銷路，現(xiàn)在已經(jīng)批量生產(chǎn)時，大家振奮了。在社會的實踐中，大家能共同感受到人生的真正價值不是實現(xiàn)自我的價值，而是實現(xiàn)為社會為他人的社會價值！因此，必須深入社會，了解國情、民情、市情，發(fā)現(xiàn)問題，提高自己分析問題、解決問題的能力。對學(xué)生中存在的問題，用社會中的實例去教育、說服和引導(dǎo)。

第三，自身的疑慮敢于暴露，并及時澄清模糊認識。江澤民曾指出，和平演變與反和平演變的爭斗在我國將長期存在，而信念問題則是關(guān)系到國家和民族生死存亡的問題，信念動搖是和平演變的缺口。在大學(xué)生中，由于各種錯誤思潮的影響，有許多人存在著信念不堅定，認識模糊的現(xiàn)象，甚至有的教師身上也存在著這一問題。作為一個思想政治工作者更應(yīng)不斷檢查自己，對自身認識上的疑慮敢于暴露，絕不能當著學(xué)生一套，背著學(xué)生一套，甚至回避這些問題。如果這樣，就不能真正解決大學(xué)生思想的層次性問題。

高等學(xué)校是思想文化建設(shè)的重要陣地，做為政治輔導(dǎo)員，應(yīng)將愛國主義教育作為大學(xué)生思想政治教育的核心，不斷加強對大學(xué)生的民族精神教育、公民道德教育，和以全面發(fā)展為目標的素質(zhì)教育，對不良社會思潮加以分析、批判和引導(dǎo)，堅定大學(xué)生思想政治教育的方向，使學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在品格、知識和能力等方面獲得全面提升和發(fā)展。

二、熱愛本職工作、吃苦奉獻，做學(xué)生的服務(wù)者

高校政治輔導(dǎo)員要想做好工作，最主要的是要用熱愛本職工作的熱情，在生活上做學(xué)生的服務(wù)者。學(xué)生遇到問題的時候，輔導(dǎo)員都要時時處處給予熱情的幫助，做到想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，要讓學(xué)生在溫馨和友愛的環(huán)境中完成自己的學(xué)業(yè)。

作為政治輔導(dǎo)員，還要有吃苦奉獻的精神，不斷在工作實踐中提高素質(zhì)，使工作思路、工作方法、工作作風(fēng)適應(yīng)時代的要求，在工作中要著眼于服務(wù)每一位學(xué)生，不厭不煩，不求回報，動之以情，曉之以理，作學(xué)生在校期間“最離不開的人”。學(xué)生思想有了問題，輔導(dǎo)員要及時發(fā)現(xiàn)和了解，做最忠實的聽眾，傾聽他們的心聲，引導(dǎo)他們樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀、價值觀。貧困生需要資助的時候，輔導(dǎo)員們要積極尋求途徑，使他們最大程度上獲得政策范圍內(nèi)的扶持。學(xué)生的文體活動，輔導(dǎo)員也應(yīng)參與其中，只有和學(xué)生“玩”在一起，才能了解學(xué)生。宿舍樓、教學(xué)樓、食堂應(yīng)是輔導(dǎo)員經(jīng)常深入的地方，輔導(dǎo)員工作量很大很辛苦，但由于近年來高校經(jīng)費來源普遍不足，輔導(dǎo)員的津貼少，這就需要輔導(dǎo)員要有吃苦奉獻精神，不要任何索取，堅守自己的神圣職責(zé)。

三、具有豐富的科學(xué)文化知識，做學(xué)生的啟迪者

輔導(dǎo)員要想取信于學(xué)生，具有一定的威信，必須要有豐富的科學(xué)文化知識。在經(jīng)濟騰飛、知識更新周期不斷縮短的新世紀，學(xué)生不僅需要教科書上的知識，還要求教師的課堂教學(xué)要有高度、深度、力度，這樣的課他們才喜歡上，這樣的老師上課，他們才會信服。因此，無論是專業(yè)課還是公共課，只要課堂教學(xué)具備這些內(nèi)容，學(xué)生就樂意去聽，課下也愿意服從管理。政治輔導(dǎo)員兼大學(xué)生形勢與政策課、安全教育課等公共課，雖然是公共課，但這些課又都是綜合性比較強的學(xué)科。所以，只有博覽群書，經(jīng)常收集實例并加以分析，不斷充實自己的教育學(xué)知識、管理學(xué)知識、心理學(xué)知識、社會學(xué)知識和歷史知識，才能把通俗易懂的語言運用于課堂教學(xué)中，課堂效果才能好，教師的威信才能樹立起來，管理學(xué)生也就有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)生也樂于服從管理。如果沒有一定的科學(xué)文化知識，又不去虛心學(xué)習(xí)，用簡單的命令去管理學(xué)生，只能引起學(xué)生的反感，形成逆反心理。長此下去，工作無法開展，自己還處于被動地位。

此外，要充分發(fā)揮多媒體教學(xué)在學(xué)生思想政治教育方面的作用?？斩吹乃枷胝卫碚摻逃荒苁盏胶芎玫男Ч?。思想政治教育由傳統(tǒng)的“書本加粉筆為主要手段”的教學(xué)模式向“多媒體信息技術(shù)與教學(xué)相整合”的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變是社會發(fā)展的必然要求。思想政治教育課的教學(xué)內(nèi)容知識面廣、綜合性強，而多媒體教學(xué)能夠濃縮教材精華，使學(xué)生能夠在幾分鐘之內(nèi)跨越幾千年的歷史時空，縱橫跋涉于多個學(xué)科領(lǐng)域，從而有效擴大教學(xué)容量，并增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四、具備高尚的師德，做學(xué)生的管理者

教師被稱為人類靈魂的工程師，要塑造的是一顆顆美的靈魂，所以教師首先要做到為人師表。政治輔導(dǎo)員每天都跟學(xué)生打交道，比一般教師影響作用更大，所以他的言談舉止無疑會對學(xué)生起著潛移默化的作用。有人說，看看學(xué)生的言行就知道他們的班主任、輔導(dǎo)員是誰。由此可見，作為輔導(dǎo)員對學(xué)生的影響有多大！俗話說，身教重于言教。輔導(dǎo)員既要當指揮員，又要當戰(zhàn)斗員；既要教書育人，又要管理育人。因此，要身體力行，不斷加強自身思想品德修養(yǎng)，用高尚的情操去影響學(xué)生。首先要有高尚師德?！皩W(xué)高為師，身正為范”道出了教師德行在教學(xué)中的重要性。輔導(dǎo)員在參與學(xué)生評優(yōu)、獎罰、畢業(yè)鑒定中絕不能沾染社會不良習(xí)氣，營私舞弊，弄虛作假。對學(xué)生要有愛心，工作勤懇，任勞任怨，用人格的力量去感召學(xué)生，靠真理的力量去解決問題。其次要有寬容心態(tài)。教師面對的是一群有著獨立人格、思想、情感、尊嚴的學(xué)生，他們在與老師的溝通與交流中，更渴望得到老師的親近與認同。只有了解學(xué)生，理解學(xué)生，才有師生情誼，有了感情才能溝通，才能解決問題，才能盡到教書育人的責(zé)任。以尊重、理解、信任的強大精神力量，去感化他們，熏陶他們，給他們以自我反省、自我進步的時間和空間。

總之，新形勢下高校政治輔導(dǎo)員應(yīng)成為集教育、管理、服務(wù)和教學(xué)科研為一體的教師，是高校開展思想政治教育的主力軍、大學(xué)生日常管理的生力軍，同時更是大學(xué)生政治上的引路者、生活上的服務(wù)者，學(xué)習(xí)上的啟迪者、人生路上的規(guī)劃師和設(shè)計師?！笆陿淠?，百年樹人”，高校政治輔導(dǎo)員應(yīng)通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，使自己具備較高的綜合素質(zhì)和能力，承擔(dān)起培養(yǎng)合格社會主義建設(shè)者的重任。

［1］鄭永廷.思想政治教育方法論［M］.北京：高等教育出版社，1999．

［2］陳天年.推進高校學(xué)生工作精細化管理的理性分析［J］.山西大同大學(xué)學(xué)報（社科版），2011（5）：86-88．

［3］陳德明.新時期高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)［J］.理工高教研究，2004（3）：61-63．

［4］王國順，熊 英.淺談新時期高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)［J］.桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報，2002（3）：59-61+64．

［5］孫莉玲.論新形勢下高校輔導(dǎo)員必備的基本素質(zhì)［J］.高教論壇，2006（3）：165-167．

［6］王洪才.論新時期高校輔導(dǎo)員的角色、職責(zé)與素質(zhì)［J］.教育與現(xiàn)代化，2007（1）：53-58．

〔責(zé)任編輯 趙曉潔〕

Study of Qualities of Today＇s University Political Instructors

ZHOU Yong－jun
（School of Chinese Literature，Shanxi Datong University，Datong Shanxi，037009）

Political instructors in college are the main force of ideological and political works and the new force about daily management of students in university．What＇s more，they are also the guiders of college students＇study and life．In return，students regard the political instructors as their designers on their grown－up．Therefore，we can easily see how far－reaching influence the instructors have made on students．So，in order to be a good political instructor as well as a mentor，one first has to strengthen his faith of the communism and socialism，then he also has to hold the spirit of enduring hardships and being capable of hard work．What＇s more，possessing rich knowledge of science or culture and having a noble characters are also very important．

universities；political instructors；quality

G641

A

1674-0882（2013）02-0093-03

2012-02-23

周永軍（1982－），男，山西五寨人，碩士，助教，研究方向：思想政治教育。

·藝術(shù)設(shè)計研究·