■張有成 劉旭 堯

*本文為武威市教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果，課題編號(hào):WWG48。

數(shù)字化校園建設(shè)是推進(jìn)教育信息化工作的重要措施和載體，是創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校的重要基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)信息資源逐漸成為新型的教育資源，資源整合、資源庫(kù)系統(tǒng)及資源庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，在教育中得到越來(lái)越多的應(yīng)用，基于中國(guó)移動(dòng)寬帶全面覆蓋農(nóng)村中小學(xué)試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目就是為此做的硬件準(zhǔn)備，有效的應(yīng)用才是項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展的根本保證。

當(dāng)前，中國(guó)移動(dòng)寬帶全面覆蓋農(nóng)村中小學(xué)試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)工程逐步展開(kāi)，“教育信息化、數(shù)字化校園”成為現(xiàn)代化教育發(fā)展的目標(biāo)之一。有了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ)，最迫切的問(wèn)題就是要應(yīng)用。針對(duì)民族地區(qū)小學(xué)教育的特點(diǎn)，應(yīng)建立多種保障機(jī)制來(lái)保障寬帶項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展。

1 建立數(shù)字化校園建設(shè)的保障機(jī)制

學(xué)校要成立寬帶試點(diǎn)項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌組織和協(xié)調(diào)建設(shè)。制定《數(shù)字化校園設(shè)備管理使用制度》《數(shù)字化校園設(shè)備管理員職責(zé)》《軟件裝入監(jiān)管制度》《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理使用制度》和《多媒體教室管理使用制度》等系列制度。圍繞工程建設(shè)與應(yīng)用工作，提出具體落實(shí)措施，確保項(xiàng)目設(shè)備正常運(yùn)行。同時(shí)要求做好工程建設(shè)、驗(yàn)收、教學(xué)應(yīng)用等各類檔案資料的收集、整理與建檔工作。要加強(qiáng)項(xiàng)目宣傳，領(lǐng)導(dǎo)要重視推廣遠(yuǎn)程教育教學(xué)，大力提倡利用網(wǎng)絡(luò)資源和設(shè)備，進(jìn)行教育教學(xué)資源與各學(xué)科的整合。規(guī)定每位教師利用多媒體教學(xué)每周不少于兩節(jié)，積極鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，在備課環(huán)節(jié)讓教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)教室查閱資料，提高備課的效率。健全完善責(zé)任制、工作細(xì)則、培訓(xùn)制度、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布制度、教學(xué)資源收集整理和審查入庫(kù)制度、教師使用獎(jiǎng)勵(lì)制度、網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行維護(hù)制度等。要把教師了解和掌握信息技術(shù)的程度，以及在實(shí)際工作中的運(yùn)用情況，作為評(píng)優(yōu)、晉升職務(wù)職稱等的重要依據(jù)。

2 建立教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制

基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。遠(yuǎn)程教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)，教育現(xiàn)代化首先是教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化。人員培訓(xùn)是數(shù)字化校園能否正常運(yùn)行和發(fā)揮使用效益的關(guān)鍵所在。要合理制訂培訓(xùn)方案和計(jì)劃，制訂培訓(xùn)考核測(cè)評(píng)辦法，分對(duì)象、分層次開(kāi)展培訓(xùn)。加強(qiáng)校長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)管理員和學(xué)科教師的培訓(xùn)，逐步完成教育技術(shù)能力培訓(xùn)。學(xué)校要明確培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)45歲以上教師，要求其掌握常用的操作方法，對(duì)中青年教師，則要求掌握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)基本知識(shí)、技能，同時(shí)還要具備獲取、處理和應(yīng)用課件的基本能力。在內(nèi)容安排上，要重點(diǎn)培訓(xùn)“如何利用電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)”“如何對(duì)教育資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)和加工、學(xué)科教學(xué)整合利用”等。通過(guò)各種行之有效的培訓(xùn)和實(shí)踐，使廣大教師的信息素養(yǎng)大大增強(qiáng)，使教師從制作演示型課件的階段轉(zhuǎn)向以改變傳統(tǒng)教學(xué)方式為重點(diǎn)的階段。

3 建立教研活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制

為了使寬帶項(xiàng)目真正達(dá)到有效應(yīng)用，學(xué)校有必要持續(xù)開(kāi)展課堂應(yīng)用評(píng)優(yōu)與數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用研討活動(dòng)，檢驗(yàn)教師掌握和熟練運(yùn)用電子白板、優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)的能力。鼓勵(lì)教師上課充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，教師要抓住學(xué)生對(duì)電腦、網(wǎng)絡(luò)等新鮮事物感興趣的心理特征，因勢(shì)利導(dǎo)，課前精心設(shè)計(jì)制作課件，創(chuàng)設(shè)情境，化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，吸引學(xué)生，使課堂變得有聲有色，圖文并茂，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

武威市天?？h紅圪垯小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，在項(xiàng)目建設(shè)和應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，開(kāi)展了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教學(xué)反思、研究論文評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)教師以自己的教學(xué)過(guò)程為思考對(duì)象，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)結(jié)果進(jìn)行審視和分析，從而改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐，使教學(xué)實(shí)踐更具合理性，達(dá)到了充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬信息渠道，強(qiáng)化課程意識(shí)，自制課件素材的階段目標(biāo)，教師能力有了較大提高。

教師受益的同時(shí)學(xué)生也在受益：學(xué)生開(kāi)闊了視野，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，共享了優(yōu)質(zhì)教育的成果。

4 建立網(wǎng)絡(luò)資源的輻射機(jī)制

寬帶網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目建成不僅促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)，而且還惠及到本村村民。通過(guò)學(xué)校的宣傳和學(xué)生傳播，學(xué)生家長(zhǎng)等方式，讓家長(zhǎng)了解了互聯(lián)網(wǎng)，引來(lái)村民查詢一些黨的政策、實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)行情等方面信息。校訊通的開(kāi)通，也為家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生提供了便捷渠道，可以使家長(zhǎng)及時(shí)地了解到學(xué)生在校情況，深受家長(zhǎng)的認(rèn)可和歡迎?！?/p>