胥明豪

初秋時(shí)節(jié)風(fēng)乍起，吹走了我臉上的微笑，把絲絲涼意吹進(jìn)了我的心中。

無(wú)意間走進(jìn)一所已有百年歷史的校園，濃郁的人文氣息頓時(shí)撲面而來(lái)，包裹著我，也感染著我。

忽然，眼前出現(xiàn)了一片奇特的綠色。我因?yàn)楹闷?，便向那一片綠色走去?？拷?，才驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，那是一面爬滿了爬山虎的墻。

我目不轉(zhuǎn)睛地望著眼前這神奇的生物，它那片片深綠的葉似張張笑臉，在秋陽(yáng)的暈染下閃爍著金色的浮光，風(fēng)過(guò)處，綠墻在葉的顫動(dòng)間沙沙作響，那是葉們?cè)跉g笑啊！我輕輕撥開(kāi)幾片葉子，看到它那褐色的枝干緊緊貼在墻上，無(wú)數(shù)虬曲的卷須很自信地吸附在墻上，這是葉們歡笑的動(dòng)力源泉?。∥疫@才明白，爬山虎能被稱(chēng)作爬山虎的原因，不是因?yàn)樗哪酉窕ⅲ皇且驗(yàn)樗谢⒁话愕牧α?，而是因?yàn)樗鼡碛谢⒁粯拥木?，面?duì)困難，毫不退縮。不論是多么高的樓房，不論是多么光滑的墻面，它都用那不可思議、不可理解的力量向上爬去，風(fēng)雨也奈何不了它，一步一個(gè)腳印，永遠(yuǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)。它快樂(lè)著，微笑著，詮釋著生命的意義。

眼前這植物，它似乎已經(jīng)超越了它的本身，成為了一種精神的象征。它仿佛成了一位老師，面帶微笑看著我，對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論生活是怎樣的，你都要微笑著面對(duì)它，快樂(lè)地用心去接受它，這樣，便可以戰(zhàn)勝生活中的一切困難。”它在清風(fēng)中與我交談，我靜靜地聆聽(tīng)著。我用心靈接受它的教誨，用精神感受它所說(shuō)的真諦。我久久地沉思著。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去，而我的腳步卻不忍離開(kāi)。因?yàn)?，它是最好的老師?/p>

再想想我遇到的那些困難，本以為無(wú)法逾越，現(xiàn)在回頭想想，簡(jiǎn)直微不足道。與爬山虎相比，我覺(jué)得自己真是太軟弱了。它面對(duì)阻擋它前進(jìn)的困難毫不畏懼，而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就傷心絕望，實(shí)在令人笑話。我的心漸漸擁有了一絲溫暖，手腳也不再冰涼，我終于“醒”了，是嗎？

臉上漸漸泛起了微笑，我邁開(kāi)大步離開(kāi)了這里，夕陽(yáng)的余暉照在樹(shù)葉上，閃閃發(fā)光。明天，會(huì)更美好。