對(duì)決雙方實(shí)力懸殊，一面是裸露著上身、露出滿身肌肉、身材高大的“型男”，一面是身材不高、衣著整齊端莊的女體育老師?？瓷先ニ坪鮿儇?fù)已成定局，但戰(zhàn)場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，我們非常期待比賽的結(jié)果。

對(duì)決開(kāi)始。由男方先發(fā)球?！靶湍小比悠鹎?，眼神隨著球的位置的變化而變化。在球落下的一瞬間，右手熟練地?fù)]拍，球隨著“砰”的一聲向女體育老師飛來(lái)。球旋轉(zhuǎn)不快，力度不強(qiáng)，他明顯是在保存實(shí)力。但女老師怎甘示弱？就在球在桌上彈起的一剎那，她調(diào)整拍面，以一個(gè)漂亮的旋球回?fù)魧?duì)方。就這樣，球仿佛生了翅膀，在球桌上飛來(lái)躍去。幾輪下來(lái)，女老師明顯處于下風(fēng)，只是不斷回?fù)?，難以主動(dòng)進(jìn)攻。但男老師面對(duì)她的嚴(yán)防死守，也始終尋找不到突破口。賽場(chǎng)一時(shí)陷入僵局。（浙江安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 盧尚翔）

★以“解說(shuō)詞”形式出現(xiàn)，新穎。

頒獎(jiǎng)儀式于比賽結(jié)束的 4月14日晚正式舉行。穿著樸素的衣裳，帶著緊張的心情，我們進(jìn)入了頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，頓時(shí)被當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景驚呆了：無(wú)數(shù)盞燈光亮著，照在那鋪滿紅地毯、滿是領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)席上。頒獎(jiǎng)臺(tái)上的一簇簇鮮花，仿佛正向獲獎(jiǎng)?wù)哒惺郑泻羧藗冏呱项C獎(jiǎng)臺(tái)。連那平常看起來(lái)乏味、呆板的椅子，此時(shí)都好像具有鮮活的生命力，吸引你坐上它……不知什么原因，今天的這個(gè)大廳中，什么都像是活的，使我緊張的心變得平和。于是，我坐到屬于大理代表隊(duì)的座位上，等待著念到自己的名字。（云南彌城中學(xué) 李潤(rùn)澤）

★擬人的修辭方法符合情境，可贊。

于是，孤獨(dú)的影子又多了一個(gè)。沉默良久，我的雙手不自覺(jué)地觸到了琴弦。你回轉(zhuǎn)身，微怔片刻，又點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，烏江邊，響起了凄婉的琴聲，你的雙唇微微顫動(dòng)，我聽(tīng)到了你的歌聲，聽(tīng)到了你慷慨激昂卻又不失清雅的歌聲，竟是那首《霸王別姬》。這，是生平第一次，也有可能，是最后一次，即便這樣，我也很滿足。夠了，一切都?jí)蛄恕?/p>

歌聲中，我聽(tīng)出了你對(duì)生與死的無(wú)奈，感受到了你的困惑與無(wú)助，體會(huì)到了你的悲哀與絕望！你不懂，是暴虐的你殺掉了十萬(wàn)秦兵使得民心渙散？還是鴻門(mén)宴上的舉棋不定、優(yōu)柔寡斷，致使一方霸業(yè)拱手讓人？你困惑，為何當(dāng)初萬(wàn)人之上，此刻卻連最?lèi)?ài)的人也保護(hù)不了？你無(wú)奈，有勇有謀，卻為何被奸人所害……一曲終了，你默嘆：“對(duì)不住你了，明日，即便血流成河，也要護(hù)你周全?！蹦闫鹕恚哌M(jìn)帳去，我的淚，決堤而下。

閃著銀光的劍，在夜里更冰涼。弱水三千，我只取一瓢飲，愛(ài)過(guò)了，便不遺憾。涅槃一次，心如止水，從此便可笑看紅塵散場(chǎng)。縱使一切結(jié)束，項(xiàng)王，你也一定要在心里疼惜那個(gè)你愛(ài)過(guò)的人，不要讓這個(gè)因風(fēng)而瘦的名字，打濕千年風(fēng)月無(wú)力拯救的凄美，如此，便好。虞姬定將不會(huì)拖累你，去戰(zhàn)斗吧，我庇佑你。只愿在多年后一個(gè)無(wú)法言說(shuō)的意境中與彼此那盞燈火隔空隔水地望著，任由你憔悴……（甘肅一考生）

★語(yǔ)言細(xì)膩、想象豐富，可感。

雖已深秋，但樹(shù)葉們仿佛還不愿下來(lái)，懶洋洋地吊在樹(shù)上。風(fēng)一吹，樹(shù)葉便嘩啦啦地隨風(fēng)搖擺，互相擊掌，仿佛在與死神做最后的訣別，但終歸有葉子承受不住打擊，飄然墜落。

那落下來(lái)的葉子多半已是枯黃，葉脈已沒(méi)有了夏天時(shí)的挺直，像駝了背一樣，向內(nèi)彎曲。踩在上面，會(huì)發(fā)出清脆的咔嚓聲。如果跳起舞步，那么枯葉一定會(huì)是最棒的伴奏者。（鄒平臨池中學(xué) 丁思皓）

★細(xì)節(jié)描寫(xiě)到位，可借鑒。

物質(zhì)的多少在有精神的人那里，并不是幸福的必然構(gòu)成元素。蘇軾在《水調(diào)歌頭》中說(shuō)過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”是的，不如意事常八九，雖然我們無(wú)法做到像詩(shī)人們這般曠達(dá)自得，但我們只要保持一顆向往美好、不被物欲淹沒(méi)的心，就會(huì)超越物質(zhì)，走向幸福。

物質(zhì)在低處，幸福在高處。（溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 陳彥米）

★總結(jié)得精辟。

這個(gè)周六的早晨，太陽(yáng)徐徐升起，它所投放的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，鉆進(jìn)我的被窩。迎接我的是嶄新的、溫暖的一天。我緊緊地?fù)碇彳浀谋蛔樱诖采献杂傻胤瓉?lái)覆去。我可以隨便什么時(shí)候起床，無(wú)需披星戴月，頂著寒風(fēng)獨(dú)自前行。醒來(lái)后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中飄散著清新的味道，我閑庭信步般地伸著懶腰，走向電腦，拿起耳麥扣在頭上，靜靜地聽(tīng)著一首《愛(ài)的紀(jì)念》或是《雪之夢(mèng)》……輕音樂(lè)總是能夠消除我思想中的一切雜念。驟然之間，我的整個(gè)世界里只有靜謐二字，連呼吸聲都變得很清晰。你可以想象，當(dāng)一個(gè)人舒舒服服毫無(wú)壓力地曬著太陽(yáng)、聽(tīng)著歌時(shí)是怎樣的安詳和快樂(lè)。如果我是時(shí)光老人，那么我一定會(huì)把世上的一切定格在那一刻，一秒也不再轉(zhuǎn)動(dòng)。（江蘇景山中學(xué) 邵 帥）

★真實(shí)感人，引起共鳴，可賞。

有時(shí)我忘了把裝骨頭的袋子給它解開(kāi)了，它就四處找我，然后用它的狗頭推我的腿，把我推到骨頭旁時(shí)，它看看我，又看看骨頭，意思是讓我給它解開(kāi)，我蹲下來(lái)給它把袋子解開(kāi)，然后喚它過(guò)來(lái)吃。有一次它為了感謝我，把一塊最大骨頭叼到我身旁，用骨頭碰我，我知道了它想謝謝我，分給我一塊大骨頭，我把那個(gè)骨頭又給了它，它好像知道了我的意思，就又大吃起來(lái)了。（豐縣實(shí)驗(yàn)校 李遠(yuǎn)哲）

★盡展小狗憨態(tài)，可愛(ài)。

大街上，人來(lái)人往，熱鬧非凡，我的心情也舒暢了不少。走過(guò)天橋，突然看見(jiàn)有個(gè)小男孩在乞討。他衣衫襤褸，骨瘦如柴，且蓬頭垢面，看得出已幾天無(wú)米下肚、無(wú)水洗身了。他的身邊，還睡著一個(gè)同樣臟兮兮的大人。小男孩用哀求的眼光望著走過(guò)的行人，渴求他們給予他幫助，哪怕只是一分一角。可是，好久都沒(méi)人為其打開(kāi)錢(qián)包。小孩徹底失望了，他在地板上坐了下來(lái)。（廣州113中學(xué) 黃凱儀）

★細(xì)節(jié)描寫(xiě)真實(shí)，可悟。

村邊的樹(shù)林里有條小河。小河流水潺潺，清澈見(jiàn)底，常會(huì)見(jiàn)到一群游來(lái)游去的小魚(yú)。我們常帶著玻璃瓶去河里捉魚(yú)。清水里的魚(yú)最難捉，但我們決不會(huì)放棄。我們采用“夾攻”策略，一會(huì)就能捉住十幾條?！白阶×艘粭l”“又捉住一條”……心中的歡樂(lè)如水中的漣漪，一圈一圈地四面蕩漾開(kāi)去。我們把魚(yú)裝在透明的瓶子里，拴個(gè)繩子掛在身上，珍惜得像個(gè)寶貝。河邊綠柳成蔭，我和伙伴們?cè)趲字旮叽蟮牧鴺?shù)下圍堵了一個(gè)深潭，夏天的午后，我們總是在那個(gè)深潭里游泳，戲水打鬧，水花四濺，笑聲朗朗，歡樂(lè)便達(dá)到了高潮。

冬天，小河的水面結(jié)滿了厚厚的冰。我們一群孩子穿著厚厚的棉襖來(lái)滑冰，冰面光滑得站不住腳，你拉我一下，我搡你一下，你站不穩(wěn)，他搖搖晃晃，結(jié)果你倒在他身上，他倒在冰面上，但大家都不覺(jué)得痛，不覺(jué)得冷，只覺(jué)得歡樂(lè)在身邊圍繞。每次都在意猶未盡時(shí)被大人喚回。（吉林明城中學(xué) 孟 佳）

★如臨其境。

人生沒(méi)有驛站，需要永無(wú)止境的追求、奮斗。我們永遠(yuǎn)不要停下追求的腳步，盡管這途中有曲折、有挫折、有彷徨。人生不如意事十有八九，面對(duì)挫折、苦難，能否保持一份豁達(dá)的情懷，能否保持一種積極向上的人生態(tài)度，這需要博大的胸襟、非凡的氣度。在追求的過(guò)程中，避免不了失敗，但這并不可怕；可怕的是自暴自棄，不知進(jìn)取。要在逆境中磨煉自己的意志，不必計(jì)較一時(shí)的成敗得失。人生最大的悲哀就是自甘墮落！遇到挫折，只要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，勇敢地走下去，就一定會(huì)有成功的一天。所以，不論何時(shí)何地，身處多么惡劣的環(huán)境，我們都要努力做生活中的強(qiáng)者，不讓外界環(huán)境干擾我們純凈的心靈。（廣東白沙中學(xué) 謝珊珊）

★語(yǔ)言凝練，說(shuō)理明確。

我喜歡汪峰的歌曲，尤其喜愛(ài)他的《怒放的生命》，“我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量?！鄙钪?，那些怒放的生命給了我心靈的震撼，給了我?jiàn)^斗的激情。（浙江龍川學(xué)校 俞婉婷）

★開(kāi)篇形式新穎。

真正的“長(zhǎng)征時(shí)刻”到了。首先，我們男生排成三列，打頭陣，女生兩列，殿后。開(kāi)始跑之后，由于速度不算快，所以我感覺(jué)不錯(cuò)。而且，比起女生，我們也很快了。我們?cè)谂艿谌r(shí)很順利地跟在女生后面，然后我們開(kāi)始進(jìn)行“超越”?？墒桥@回倔得要命，在我們超越時(shí)加速。結(jié)果足足耗了我們一圈的時(shí)間和一部分力量。跑第五圈時(shí)，我們開(kāi)始累了，我小腿的肌肉開(kāi)始酸痛。這時(shí)候，一邊的陸老大大叫：“如果你們?cè)谂芡昵拔茨艹剿齻內(nèi)?，就罰你們多跑兩圈?！甭?tīng)了這話，領(lǐng)頭的同學(xué)就像瘋了一般，加速狂奔。從這時(shí)開(kāi)始，掉隊(duì)的人也越來(lái)越多。我在前面，雖然沒(méi)出現(xiàn)氣喘的現(xiàn)象，但小腿愈發(fā)疼痛。第七圈，大家因?yàn)樽啡诵那?，紛紛加速。我覺(jué)得到極限了，我想慢下來(lái)，喘口氣，可礙于面子，卻繼續(xù)硬撐。跑到第九圈，我實(shí)在不行了，只能慢慢跑，慢慢跟著隊(duì)伍跑。這樣一來(lái)，我覺(jué)得現(xiàn)在好受多了，抬頭看大部隊(duì)，他們也開(kāi)始“走走跑跑”，我知道，每個(gè)人都快崩潰了。（廣州113中學(xué) 蔡 睿）

★真實(shí)，有趣。