王俊杰

快樂(lè)是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，是一個(gè)會(huì)心的微笑。不論是烏云密布，還是陽(yáng)光燦爛，都應(yīng)時(shí)刻保持快樂(lè)的心態(tài)，快樂(lè)就在腳下，跟著我一起出發(fā)吧！

每天，我都會(huì)把快樂(lè)的標(biāo)簽貼在臉上，向別人展現(xiàn)一張花朵般的笑臉。生活是自己主宰的，與其整天愁眉不展，不如展顏一笑。

上星期六回家，天上飄著蒙蒙細(xì)雨，看樣子一時(shí)半會(huì)兒是不會(huì)停了?！罢鎾吲d，這個(gè)周末又泡湯了，回家還得淋一身雨?！焙糜丫镏?，氣呼呼地說(shuō)?！笆菃?，我可不覺(jué)得。”我笑著說(shuō)，“上了一個(gè)星期的課，終于可以回家了，你不開(kāi)心嗎？和我在一起聊天、說(shuō)笑，你不開(kāi)心嗎？”朋友一下子笑起來(lái)了，“聽(tīng)你這么一說(shuō)，是挺開(kāi)心的。”我們說(shuō)說(shuō)笑笑一起回家，路面崎嶇不平，騎車打傘太危險(xiǎn)，我們索性收起了雨傘，讓小雨恣意浸潤(rùn)我們的發(fā)絲，輕撫我們的笑臉。伴著微風(fēng)細(xì)雨沿路哼唱，小路上飄灑著我們的歡聲笑語(yǔ)。不知為何，我感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有這么灑脫過(guò)，心底竟感到無(wú)比的輕松舒坦，這種久違的感覺(jué)令我開(kāi)心不已。

回到家，我已淋得像只水鴨子，頭發(fā)上的水珠一直滾到臉上。鄰居家的謝奶奶見(jiàn)我回來(lái)了，迎面微笑著說(shuō)：“哎呀，我們的‘大學(xué)生回來(lái)了！”我望著謝奶奶，不好意思地笑了笑。奶奶開(kāi)門見(jiàn)我回來(lái)了，趕緊接過(guò)我濕透的背包，說(shuō)：“呦！回來(lái)了，累不累？是不是餓了？沒(méi)有帶傘嗎？淋得這么濕，趕緊去洗個(gè)熱水澡，把濕衣服換了，免得著涼?！甭?tīng)見(jiàn)奶奶這一連串貼心的問(wèn)話，我的心里不由得涌起一股暖流。門外一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不由得打了一個(gè)噴嚏，奶奶又趕緊拿來(lái)一條干毛巾幫我擦拭被淋濕的頭發(fā)。我望著奶奶，突然覺(jué)得好幸福，我慶幸有這么個(gè)愛(ài)我的奶奶。

我快樂(lè)，并非擁有得多，而是因?yàn)橛?jì)較得少，用積極的心態(tài)面對(duì)生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好，快樂(lè)如此之多！

昨天晨跑時(shí)，班里一個(gè)女生不小心踩到我的腳，痛得我大叫，她卻連一句道歉的話都沒(méi)有。我最初非常氣惱，我的好友也憤憤不平，想興師問(wèn)罪。后來(lái)我轉(zhuǎn)念一想，她也不是故意的，難道她道歉了我的腳就不痛了嗎？何必呢，都是同班同學(xué)，干嗎要斤斤計(jì)較呢？于是我對(duì)好友說(shuō)：“算了吧，她又不是有意的，誰(shuí)都有大意的時(shí)候。”我的話音剛落，那個(gè)女生跑到我的旁邊，輕輕地說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”我抬起頭，看到她滿臉的歉意，剛才的不快早就煙消云散了，隨之而來(lái)的是滿心的歡喜。抬頭看看天邊燦爛的朝霞，耳邊傳來(lái)鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫。啊，好一個(gè)美好的早晨！

威廉·詹姆斯曾說(shuō)：“如果你感到不快樂(lè)，那唯一能找到快樂(lè)的方法就是振奮精神，使行動(dòng)和言辭表現(xiàn)出快樂(lè)的樣子。”說(shuō)得簡(jiǎn)單些就是時(shí)刻帶著微笑，因?yàn)槲⑿κ莿┝妓?，人生在世，誰(shuí)都會(huì)遇到?jīng)]有橋梁的河岸，而微笑是你成功到達(dá)彼岸的橋梁。

快樂(lè)不假，你懂得呀！還有什么會(huì)放不下？學(xué)會(huì)快樂(lè)，美好的生活就只等你到達(dá)。讓我們把快樂(lè)、微笑變成一種習(xí)慣，然后塞進(jìn)背包里，開(kāi)動(dòng)那輛通往美好生活的小火車，開(kāi)始我們的快樂(lè)之旅，向美好生活出發(fā)吧！

點(diǎn) 評(píng)

“把快樂(lè)、微笑變成一種習(xí)慣”，作為一名初二的學(xué)生有這樣的見(jiàn)地，凸顯出小作者對(duì)生活敏銳的洞察力。敘事平實(shí)流暢，可見(jiàn)小作者的語(yǔ)言功底。不著痕跡的抒情議論，讓生活哲理熨帖讀者心扉，感染人于無(wú)形。讀了這篇文章讓我們對(duì)“密切關(guān)注生活、提煉生活、錘煉語(yǔ)言”的作文之法更有信心了。

（指導(dǎo)老師：余勤海）