米憐
中國(guó)是一個(gè)禮樂(lè)之邦,音樂(lè)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。數(shù)千年的音樂(lè)文化陶醉了一代代中國(guó)人,同時(shí)也留下了較為完備的音樂(lè)理論,如三分損益法等理論的出現(xiàn)早于其他國(guó)家和地區(qū),在世界處于領(lǐng)先地位。這是中國(guó)文化的精華,也是世界文明的瑰寶。
搖亂了五聲
中國(guó)古代對(duì)音樂(lè)家比較輕視,古代的音樂(lè)理論在“正史”中地位也不高,沒(méi)能留下更多的書(shū)面資料。但音樂(lè)和文學(xué)一樣,是古代知識(shí)分子階層的必修課,在古代中國(guó)人的日常生活中無(wú)疑有著重要地位,民間則更是充滿了多彩的旋律。
聲音有4個(gè)物理屬性:高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、音色。對(duì)于樂(lè)音而言,聲的高低特性尤為重要。在中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中,用以標(biāo)記樂(lè)音相對(duì)音高的“五聲音階”應(yīng)用最為廣泛。
當(dāng)我們用右手彈撥古箏的第11弦到第15弦時(shí),可以聽(tīng)到由低到高的5個(gè)聲音,它們便是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的“五聲”—“宮”、“商”、“角”、“徵”、“羽”,相當(dāng)于現(xiàn)在數(shù)字簡(jiǎn)譜中的“1、2、3、5、6”。
隨著中國(guó)古代音樂(lè)和數(shù)學(xué)的發(fā)展,在距今2600余年的春秋時(shí)期,《管子·地員篇》最先記述了用數(shù)學(xué)計(jì)算五聲相對(duì)音高的科學(xué)方法,書(shū)中寫(xiě)道:
“凡將起五音,先主一而三之,四開(kāi)以合九九,以是生黃鐘小素之首以成宮;三分而益之以一,為百有八,為徵;不無(wú)有三分而去其乘,適足以是生商;有三分而復(fù)于其所,以是生羽;有三分而去其乘,適足以是成角?!?/p>
這就是中國(guó)音樂(lè)史上著名的“三分損益法”,其大意是說(shuō):如果要得五聲,首先要定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)音,把它作為“宮”,其余各音可將管長(zhǎng)、弦長(zhǎng)或減少(損)三分之一,或增加(益)三分之一,或再于所得加減三分之一,皆以此類推。簡(jiǎn)單以算式表示就是:
宮(a×3)4=81
徵 81×4/3=108
商 108×2/3=72
羽 72×4/3=96
角 96×2/3=64
(a為“主一”,即原單位長(zhǎng)度,81、108等為比例長(zhǎng)度。)
隨著古代音樂(lè)實(shí)踐的不斷豐富,人們對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)力的要求越來(lái)越高,音高關(guān)系體系也越來(lái)越復(fù)雜,逐漸幻化出“七聲音階”、“十二律呂”、“二十八調(diào)”……但萬(wàn)變不離其宗,中國(guó)古代樂(lè)理中關(guān)于音高的絕大部分理論,皆可由“五聲音階”和“三分損益法”推演出來(lái)。就像一把跨越了千年的箏,雖然從最初的5弦到7弦、13弦,發(fā)展到如今的21弦、25弦,但它以五聲音階定弦的原則千古未變,流傳至今。
可若閉上眼睛,思及一支似乎一直縈繞耳邊的古箏曲,你一定會(huì)懷疑:這千變?nèi)f化的弦音是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五聲足以演繹的嗎?
不,當(dāng)然不是。
中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的靈魂在韻味,古樂(lè)演奏講究“以韻補(bǔ)聲”,這“韻”又是怎么來(lái)的呢?
當(dāng)我們用右手在古箏上彈出一個(gè)音之后,左手指在得出此聲的弦上均勻地上下“波動(dòng)”箏弦,稱為“吟”;前后微弱地“波動(dòng)”箏弦,為“猱”;左手食指、中指或中指、無(wú)名指按壓箏弦,使右手彈出本弦發(fā)聲以外的音,叫“按”;右手撥弦時(shí),左手將所彈的音經(jīng)按弦滑向下一根箏弦的音高,叫做“滑”。
箏音以“吟、揉、按、滑”等技巧演奏,其音高已經(jīng)不固定在五聲之上,而是在五聲的音高附近上下?lián)u擺變化以致韻。
中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的演奏,各有一套致韻的手法:古琴之吟、猱、綽、注,琵琶之推、拉、絞、煞,二胡之猱、滑、摳、壓,笛子之顫、疊、振、打、吐、滑、剁、花……正是這千姿百態(tài)的微妙搖撥,將簡(jiǎn)單的“聲”宛轉(zhuǎn)成“韻”,賦予了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)獨(dú)特的韻味。恰如明代琴家徐上瀛在《溪山琴?zèng)r》中所言:“五音活潑之趣,半在吟猱。”
古樂(lè)何時(shí)才有板有眼?
有別于美術(shù)、建筑等空間藝術(shù),音樂(lè)獨(dú)特之美還在于它是時(shí)間的藝術(shù)。單個(gè)的樂(lè)音有長(zhǎng)有短,音與音之間或行或止,連續(xù)的樂(lè)句分輕重緩急。這些樂(lè)音的時(shí)值及其關(guān)系按一定的規(guī)律組織起來(lái)就是節(jié)奏。節(jié)奏是音樂(lè)構(gòu)成的第一要素—中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中,有脫離音高而單以節(jié)奏存在的鑼鼓樂(lè),卻斷沒(méi)有無(wú)節(jié)奏的曲。
“板眼”是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)所獨(dú)有的節(jié)奏體制,數(shù)百年來(lái)被廣泛使用,以致已固化進(jìn)中國(guó)的語(yǔ)言,形成一系列成語(yǔ),如“有板有眼”、“一板一眼”、“一板三眼”等,皆是以“板眼”喻條理、層次和方法。
“板”、“眼”在樂(lè)理中的本義究竟是什么呢?
一般來(lái)說(shuō),“板”為強(qiáng)拍,在中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)譜“工尺譜”中以“×”或“、”標(biāo)記;“眼”為弱拍或次強(qiáng)拍,為區(qū)分二拍子和四拍子,又有“頭眼”、“中眼”和“末眼”之分,分別以“.”、“?!焙汀?”標(biāo)記。所謂“一板一眼”就是每節(jié)有兩拍,屬于中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)板式中的“中板”,類似于現(xiàn)在2/4拍的音樂(lè)。以此類推,“一板三眼”就是每節(jié)有四拍,屬于“慢板”,類似于現(xiàn)在4/4拍的音樂(lè)。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子:
簡(jiǎn)譜“3 3333 33 3333 |”若以“板眼”標(biāo)記節(jié)奏,就屬于“一板三眼”,具體記為:
[× . 。 .
3 3333 33 3333﹞
“板眼”這種約定俗成的節(jié)奏體制究竟在何時(shí)成形,史家眾說(shuō)紛紜。但板、眼第一次在樂(lè)譜中出現(xiàn),已經(jīng)是明朝的事了—明代戲曲家、曲論家沈璟不甘當(dāng)時(shí)“不葉宮調(diào)”、“已罕節(jié)奏”的樂(lè)曲傳承方式,編寫(xiě)《南九宮十三調(diào)曲譜》,特別在曲譜上“附點(diǎn)板眼”,以板眼匡正節(jié)拍;并主張節(jié)拍“定量化”,即明確一節(jié)四拍或兩拍—至此,中國(guó)的節(jié)拍才有了定值,這也意味著傳統(tǒng)音樂(lè)的節(jié)奏感越來(lái)越明晰了。
在定量性節(jié)拍之前,中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的節(jié)奏體制是怎樣的呢?
我們還是從板、眼說(shuō)起。在中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的世界里,“板”的出現(xiàn)比“眼”早了近千年?!杜f唐書(shū)·音樂(lè)志》記載:“拍板,長(zhǎng)闊如手,厚寸余,以韋連之,擊以代抃(抃:拍手)?!边@個(gè)擊節(jié)的“拍板”就是“板”的由來(lái)。拍板究竟何時(shí)入譜,又如何使用?明代王驥德在《曲律·論板眼》中介紹:“古拍板無(wú)譜,唐明皇命黃幡綽始造為之。牛僧孺目拍板為‘樂(lè)句,言以句樂(lè)也?!彼^“句樂(lè)”,就是每唱定一句擊一板,表示一句結(jié)束,下句開(kāi)始。這就是我國(guó)貫穿古今的節(jié)樂(lè)方法—句拍。句拍不分小節(jié),只和著樂(lè)句的韻律,因此可歸類為韻律性節(jié)拍。
也許有人會(huì)覺(jué)得,一句僅一拍未免太過(guò)隨意??梢?,最原始的音樂(lè)只是一拍接一拍地連續(xù)下去,對(duì)于節(jié)拍本身的長(zhǎng)短、快慢沒(méi)有任何限定,完全“隨心所欲”—中國(guó)自周代至秦漢音樂(lè)的主要節(jié)拍形式就是這種發(fā)乎本性的“自然節(jié)拍”。自然節(jié)拍以“無(wú)板無(wú)眼”的散板板式存留于“板眼”節(jié)奏體制中,至今仍傳承著中國(guó)古代音樂(lè)“拍無(wú)定值”的獨(dú)特風(fēng)韻。
天書(shū)般的古樂(lè)譜
《紅樓夢(mèng)》第八十六回中有這樣一個(gè)情節(jié):
賈寶玉來(lái)到瀟湘館,瞧見(jiàn)林黛玉正看的那本書(shū),發(fā)現(xiàn)“書(shū)上的字一個(gè)也不認(rèn)得,有的像‘芍字;有的像‘茫字;也有一個(gè)‘大字旁邊‘九字加上一勾,中間又添個(gè)‘五字;也有上頭‘五字‘六字又添一個(gè)‘木字,底下又是一個(gè)‘五字”。他看著又奇怪,又納悶,便說(shuō):“妹妹近日愈發(fā)進(jìn)了,看起天書(shū)來(lái)了?!摈煊襦偷囊宦曅Φ溃骸昂脗€(gè)念書(shū)的人,連個(gè)琴譜都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”
林黛玉看的這本琴譜為何如“天書(shū)”一般?這還得從古琴譜《碣石調(diào)·幽蘭》說(shuō)起。
《碣石調(diào)·幽蘭》是南朝梁代隱士丘明的傳譜,距今約1500年,是我國(guó)現(xiàn)存最早的古琴曲譜,也是最早標(biāo)注出音高的古樂(lè)譜。全譜近5000字,所言皆如“無(wú)名不動(dòng),又下大指當(dāng)九按徵;無(wú)名散打?qū)m,挑徵。大指掐徵起,大指還當(dāng)九按徵羽;急全扶徵羽。舉大指、曲無(wú)名,當(dāng)九十間按文武,食指打文……”全部以文字來(lái)表述彈琴的指法和弦位,因此被稱為“文字譜”。
文字譜偏重指法的記譜方式,往往兩句話只記下一個(gè)樂(lè)音,再加上曲譜以全文字表述,往往“動(dòng)越兩行,未成一句”,太沒(méi)有效率了。唐末琴家曹柔有感于此,在文字譜的基礎(chǔ)上,減取其指法、弦位術(shù)語(yǔ)中關(guān)鍵性部分組合成“字”,創(chuàng)造出“減字譜”—這就是賈寶玉看不懂的“天書(shū)”了。
“天書(shū)”究竟怎么看?且讓林妹妹來(lái)執(zhí)教吧:“這‘大字‘九字是用左手大拇指按琴上的‘九徵,這一勾加‘五字是右手鉤‘五弦,并不是一個(gè)字,乃是一聲?!?/p>
從“兩行未成一句”到“一個(gè)‘減字就是一聲”,古樂(lè)譜就在這樣的簡(jiǎn)化過(guò)程中越來(lái)越符號(hào)化,也就越來(lái)越像“天書(shū)”般難懂了。
前文曾提及的“工尺譜”則是由“燕樂(lè)半字譜”簡(jiǎn)化而來(lái),它也是中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)譜中應(yīng)用廣泛的一種。以燕樂(lè)半字譜記錄琵琶曲,需要20個(gè)形似半個(gè)漢字的符號(hào),若是記錄五弦譜,則需要25個(gè)符號(hào);區(qū)別于記錄以上兩種弦樂(lè)的“弦索譜”,燕樂(lè)半字譜還另有“管色譜”—這些在簡(jiǎn)化了的工尺譜中不再區(qū)分,比如在音高方面,就統(tǒng)一以“上、尺、工、六、五”記錄“宮、商、角、徵、羽”五聲。工尺譜看似簡(jiǎn)單了,但要以一套符號(hào)系統(tǒng)記錄下多種類型的樂(lè)曲,這套符號(hào)系統(tǒng)本身就會(huì)越變?cè)綇?fù)雜。
如果我們以為,只要能解讀古樂(lè)譜就能精準(zhǔn)地奏出古樂(lè),那又大錯(cuò)特錯(cuò)了。
也許已經(jīng)有人察覺(jué),古琴譜從文字譜發(fā)展到減字譜,主要是精簡(jiǎn)了文字,卻并未改變記譜方式—只記指法,不標(biāo)具體音高,更不論節(jié)奏,這樣的記譜方式又加大了還原古樂(lè)的難度。歷代琴人“按譜鼓曲”,都要經(jīng)歷一番熟悉、揣摩、領(lǐng)會(huì)的“打譜”過(guò)程,正如清末琴家祝桐君在《按譜鼓曲奧義》中所記述:打譜需“先從師傳,指授數(shù)曲,留神習(xí)聽(tīng),久則漸能領(lǐng)會(huì),再按照譜曲,逐字鼓之,連成句讀,湊集片段,漸可以完其曲矣”。這是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)心的事,故琴人向有“大曲三年、小曲三月”的說(shuō)法。
直到清末,習(xí)傳千年的“打譜”流程才有了劃時(shí)代的改變—增加了將減字譜譯成工尺譜的環(huán)節(jié)。從此,“打譜”一詞又增加了“譯譜”的含義,并在“譯譜”過(guò)程中加點(diǎn)板眼,標(biāo)明了節(jié)奏。可說(shuō)到底,“打譜”終歸是琴家對(duì)古樂(lè)個(gè)性化的再創(chuàng)造,即使是同一曲古樂(lè),不同琴家也會(huì)“打”出不同的樂(lè)譜—這些經(jīng)過(guò)個(gè)人演繹而不盡相同的古樂(lè)譜同時(shí)流傳下來(lái),又給古樂(lè)的原貌蒙上了一層神秘的面紗。
有人說(shuō),中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的特點(diǎn)是“音無(wú)定高、拍無(wú)定值、譜無(wú)定法”,屬于開(kāi)放式的音樂(lè)體系,崇尚隨心而動(dòng)。這讓我想起一個(gè)令人忍俊不禁的小插曲:當(dāng)年唐明皇命黃幡綽造拍板譜,黃幡綽卻畫(huà)了兩只耳朵進(jìn)上,說(shuō)“但有耳道則無(wú)失節(jié)奏也”。看來(lái),這一曲古樂(lè),不拘于音高,不滯于節(jié)奏,也無(wú)礙于曲譜,只持一份古心,開(kāi)一對(duì)感知的耳朵,和著天籟心聲,便自然奏得恰切了吧。