摘 要：課堂筆記對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著很重要的作用，尤其是英語的學(xué)習(xí)。課堂筆記可以幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解能力，提高學(xué)生的注意力，還可以提高學(xué)生課下對(duì)英語知識(shí)的復(fù)習(xí)能力。因此，英語課堂筆記與英語學(xué)習(xí)能力有很大的相關(guān)性，教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記，提高英語學(xué)習(xí)能力。

關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)；課堂筆記；學(xué)習(xí)能力；相關(guān)性

課堂筆記是很普遍的一種學(xué)習(xí)方式。新課程對(duì)教學(xué)提出了更高的要求，不僅要學(xué)好知識(shí)，更要培養(yǎng)思維能力，因此，英語學(xué)習(xí)過程中，不僅要理解英語內(nèi)容，還要注重英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。英語課堂筆記對(duì)英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)有很重要的關(guān)系，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成好的動(dòng)手能力、理解能力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此，教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成課堂記筆記的習(xí)慣，以提高其英語學(xué)習(xí)能力。

一、英語課堂筆記在英語學(xué)習(xí)中的作用

在英語學(xué)習(xí)過程中，由于平時(shí)與英語接觸得不是很多，即使在課堂上能聽懂、理解，但是，課后沒有英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，遺忘是很正常的事情，久而久之，就會(huì)影響英語學(xué)習(xí)效果。而課堂記筆記能有效地解決這個(gè)問題，可以幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)英語知識(shí)的記憶。

1.英語課堂筆記有助于提高學(xué)生的注意力以及動(dòng)手能力。在課堂教學(xué)中，教師往往會(huì)側(cè)重于知識(shí)的講授，學(xué)生只能靜靜地聽著，但人的注意力持續(xù)時(shí)間不是很長(zhǎng)，如果聽的時(shí)間長(zhǎng)了，注意力很容易分散，這樣不僅不利于英語知識(shí)的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)此下去，也會(huì)影響學(xué)生的注意能力的培養(yǎng)。因此，學(xué)生在聽課的過程中，如果可以邊聽邊記，做好課堂筆記，不僅有利于提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，還有助于注意能力的培養(yǎng)，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

2.英語課堂筆記有助于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力。學(xué)生在英語課堂上，記筆記的過程也是一個(gè)對(duì)英語知識(shí)的思考過程，是將眼、腦、手、耳積極地調(diào)動(dòng)起來的過程。在這個(gè)過程中，不僅有利于學(xué)生在課堂上提高注意力，還可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，提高學(xué)生的理解能力。學(xué)生在記錄課堂筆記以后，還可以在課下進(jìn)行復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解能力，對(duì)易混淆的語法以及英語知識(shí)充分地理解，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力。

3.英語課堂筆記有助于提高學(xué)生的復(fù)習(xí)能力。課堂筆記對(duì)學(xué)生的課下復(fù)習(xí)有很大的作用，即使記性再好，對(duì)知識(shí)也是很容易遺忘的，再加上教師上課講授的知識(shí)很多，內(nèi)容難理解，這樣說來，記憶就很困難。而如果有了課堂筆記，學(xué)生在課下可以隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)英語知識(shí)的理解，這樣就使得學(xué)生對(duì)英語知識(shí)的理解更為直接、更為透徹，提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)能力。

二、做好課堂筆記，提高英語學(xué)習(xí)能力

課堂筆記與英語學(xué)習(xí)能力有很大的相關(guān)性，因此，教師在教學(xué)過程中要積極引導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記，將學(xué)生的被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)地理解與探索，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而可以更好地提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

1.英語課堂筆記的內(nèi)容不僅僅局限于語法、詞匯。英語課堂筆記的內(nèi)容不僅僅局限于語法、詞匯的知識(shí)，學(xué)生也可以針對(duì)閱讀中的新的一集主題句之類的內(nèi)容進(jìn)行記錄，還可以總結(jié)做題中的得失，這樣可以避免傳統(tǒng)英語教學(xué)中的注重英語知識(shí)而輕視學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，要提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

2.英語課堂筆記不僅僅是局限于課堂中使用。英語課堂筆記不僅僅是局限于課堂中使用，教師可以引導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行記錄，而不受時(shí)間與空間的限制，培養(yǎng)學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)英語的能力，將英語的學(xué)習(xí)貫穿在學(xué)生的生活中，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)能力。學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中，可以將看到的、學(xué)到的英語詞匯、語法等知識(shí)記錄下來，隨時(shí)解決學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)問題，有效提高學(xué)習(xí)英語的效率。

3.教師要對(duì)英語課堂筆記做好指導(dǎo)工作。英語學(xué)習(xí)能力的提高不是一朝一夕就能完成的，要靠平時(shí)的積累，因此，教師要指導(dǎo)學(xué)生做好英語課堂筆記，長(zhǎng)期積累英語知識(shí)。教師授課時(shí)，要做好板書，保證內(nèi)容可以讓學(xué)生一目了然。學(xué)生在記筆記時(shí)要有技巧的記錄，如可以留白，用來查漏補(bǔ)缺，還可以寫上自己的心得體會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力與思考能力。英語課堂筆記的積累，要讓學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際情況與學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行，主要以課堂上的思考為主，不純粹是為了記筆記，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力以及對(duì)知識(shí)的理解能力。

4.課堂筆記的積累要注意持之以恒。只有持之以恒才能保持好的習(xí)慣，才有利于英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。首先，教師要對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，并且對(duì)課堂筆記的積累進(jìn)行定期的檢查。其次，教師可以定期組織對(duì)課堂筆記的評(píng)選工作，評(píng)選出美觀、工整的課堂筆記，還要根據(jù)內(nèi)容的有效性進(jìn)行評(píng)選，以培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次，教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生相互檢查與學(xué)習(xí)課堂筆記，并保證對(duì)課堂筆記定期進(jìn)行復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的復(fù)習(xí)能力。

課堂筆記是一種有效的學(xué)習(xí)方式，課堂筆記對(duì)學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)的理解能力有很重要的意義，可以加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及對(duì)知識(shí)的理解能力，還對(duì)學(xué)生的有效復(fù)習(xí)有很好的作用。因此，在英語教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生做好課堂筆記，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。

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