摘要：本文從小學英語課堂出發(fā)，討論與課堂趣味性相關的三個方面：教學模式——情景式教學的正確運用；教學方法——課堂肢體語言的合理展現(xiàn)；教師性別。最后總結了發(fā)展課堂趣味性的三項原則：真實自然；與知識性相結合；結合師生實際。
　　關鍵詞：小學英語；課堂趣味性；課程