摘要： 本文匯集了小學(xué)階段求圓柱體體積的幾種方法，是作者在支教教學(xué)中針對(duì)小學(xué)生對(duì)b2cdb5efada8a84dbbe34a520e559bfe知識(shí)和公式的不能靈活運(yùn)用的問題而總結(jié)的，旨在讓學(xué)生能根據(jù)各個(gè)公式去解決可能出現(xiàn)的問