摘要:數(shù)字圖書館是一門全新的科學(xué)技術(shù)，能夠?yàn)橛脩籼峁└咚?、方便、快捷的信息化服?wù)機(jī)制，也是圖書館向前發(fā)展的趨勢(shì)。數(shù)字資源的建設(shè)是數(shù)字圖書館的發(fā)展中心。通過網(wǎng)絡(luò)，高校必須把人力、物力、財(cái)力集中起來(lái)使圖書館的專業(yè)隊(duì)伍和文獻(xiàn)資料建設(shè)得到進(jìn)一步的發(fā)展。
　　 關(guān)鍵詞：資源特色建設(shè)；數(shù)字圖書館；信息服務(wù)
　　 傳統(tǒng)圖書館的數(shù)字化并不能簡(jiǎn)單的代表著數(shù)字圖書館。數(shù)字信息資源系統(tǒng)包含著現(xiàn)代高新技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字圖書館的基礎(chǔ)。通過數(shù)字圖書館，當(dāng)前因特網(wǎng)上信息分散不便的問題可以從根本上得以改變，并且使用者將能夠隨時(shí)隨地的享受到它滿意的服務(wù)。在內(nèi)容上，對(duì)數(shù)字信息的重新組織是數(shù)字圖書館的重點(diǎn)，而重組后的信息服務(wù)與傳統(tǒng)的印刷介質(zhì)服務(wù)也是通過數(shù)字圖書館來(lái)提供。在表現(xiàn)形式上，便于使用的、超大規(guī)模和時(shí)空限制的知識(shí)中心是數(shù)字圖書館所不具備的。而數(shù)字圖書館的功能優(yōu)勢(shì)在于知識(shí)收集、傳播、和強(qiáng)大的信息與發(fā)布。數(shù)字圖書館的功能促使了圖書館功能服務(wù)的轉(zhuǎn)變。由單一的圖書借閱向以信息和知識(shí)傳播發(fā)布、檢索、收集轉(zhuǎn)變。
　　 在現(xiàn)代的數(shù)字化信息時(shí)代，對(duì)于文獻(xiàn)信息需求是否能夠使學(xué)校廣大科研工作者滿足取決于文獻(xiàn)檢索與獲取的數(shù)量。在文獻(xiàn)的數(shù)量和資源上，對(duì)高校圖書館的要求是數(shù)量上能夠支持學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，文獻(xiàn)資源的掌握必須注意其水平、研究性和學(xué)術(shù)性。對(duì)于本校的重點(diǎn)科研項(xiàng)目、課題等都必須有所研究，而在世界的學(xué)術(shù)界內(nèi)有名的人員，尤其要了解的是中青年教師他們的特殊信息需求以及對(duì)圖書館的期望。這樣才能更好更有效的館藏文獻(xiàn)信息資源，從而使高校圖書館的學(xué)術(shù)地位得到進(jìn)一步提高。
　　 一、應(yīng)將讀者需求放在首位
　　 對(duì)于大學(xué)圖書館讀者來(lái)說，他們探索的是各學(xué)科的最新研究動(dòng)態(tài)，需要的是各學(xué)科的最新研究方法、研究動(dòng)態(tài)和成果，這樣他們就需要圖書館提供準(zhǔn)確、方便、全面、快捷的資料信息。由于這樣一個(gè)以專業(yè)學(xué)習(xí)為主的特殊群體需要的是各種各樣的信息種類和載體形式，從而需要的不僅是圖書館提供的原始信息，更重要的是二次、三次信息產(chǎn)品。在數(shù)字資源建設(shè)中，首要出發(fā)點(diǎn)是讀者的需要。確立的必要性原則是以讀者需求為第一，能夠使讀者在短時(shí)間內(nèi)獲得各種可利用的信息資源，一切以滿足讀者需要為宗旨，而圖書館所提供的數(shù)字化信息，讀者需要了解和認(rèn)識(shí)。圖書館必須培養(yǎng)讀者對(duì)信息的利用能力、認(rèn)知和查詢能力，幫助讀者掌握信息檢索科技。
　　 二、全面提高館員能力
　　 圖書館是否能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代化，主要取決于館員的能力和掌握現(xiàn)代化技術(shù)的程度。圖書館擁有豐富的信息資源，而館員能為讀者提供準(zhǔn)、快、新、全的信息服務(wù)是圖書館服務(wù)能力與水平的提高。圖書館員的數(shù)字化發(fā)展能力是圖書館能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)字化信息的關(guān)鍵。在數(shù)字化信息服務(wù)中，需要各種新技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)工具來(lái)更好的完成服務(wù)，使讀者滿意。所以，為了能夠使數(shù)字化信息服務(wù)更好的發(fā)展，圖書館員必須能熟練操作計(jì)算機(jī)且具有一定網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并且能夠及時(shí)補(bǔ)充和學(xué)習(xí)新技術(shù)。
　　 三、應(yīng)突出資源特色
　　 數(shù)字資源建設(shè)要想有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)必須具備自身的特色，它是數(shù)字資源建設(shè)的靈魂。具有特色就具有發(fā)展?jié)摿Γ陀写嬖诘膬r(jià)值。所以在資源建設(shè)中圖書館必須具有特色，從而來(lái)發(fā)展與學(xué)校學(xué)科相適應(yīng)的數(shù)字資源。要抓住圖書館獨(dú)有的、具有特色的資源優(yōu)勢(shì)，形成一個(gè)有重點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)，一個(gè)專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)的亮點(diǎn)。通過建設(shè)特色的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)字化資源系統(tǒng)，能夠滿足學(xué)校學(xué)科的發(fā)展，從而能夠在制度上得到保證，也能夠在學(xué)術(shù)水平上得到提升。對(duì)于圖書館信息資源的利用與建設(shè)最有幫助的應(yīng)屬專家學(xué)者。對(duì)學(xué)科的發(fā)展專家學(xué)者有著非常靈敏的觀察力，專家學(xué)者的建議與他們對(duì)信息資源的質(zhì)量評(píng)價(jià)是圖書館能否制定出全面的、高質(zhì)量的建設(shè)方案的重要條件。
　　 四、特色資源的開發(fā)要切實(shí)可行
　　 在特色資源的開發(fā)上，我們應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā)。不管是傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源或開發(fā)新建資源都應(yīng)該根據(jù)人、物、財(cái)投入力度來(lái)進(jìn)行開發(fā)，在開發(fā)上全文數(shù)據(jù)庫(kù)或?qū)ｎ}項(xiàng)目要減少數(shù)據(jù)更新速度慢、采集難度大、規(guī)模過大和開發(fā)周期長(zhǎng)等問題。在特色電子資源方面，資源庫(kù)的質(zhì)量必須提高，用來(lái)保證數(shù)字化建設(shè)的質(zhì)量，把人力和資金集中起來(lái)建立屬于自己的特色資源庫(kù)。
　　 五、學(xué)生綜合素質(zhì)的提高是資源建設(shè)注重學(xué)科交叉所創(chuàng)造的條件
　　 從單一學(xué)科向多科學(xué)相結(jié)合的探討是現(xiàn)代科學(xué)的轉(zhuǎn)變。師生知識(shí)面的拓寬可通館的文獻(xiàn)信息資源建設(shè)中，應(yīng)把重點(diǎn)放在學(xué)科傾斜方面。經(jīng)過科學(xué)的證明，一個(gè)學(xué)科發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容經(jīng)常會(huì)引發(fā)眾多學(xué)科革命性的改變。所以，師生多學(xué)科的發(fā)展是必要的。對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說，知識(shí)面必須廣泛，以利用培養(yǎng)創(chuàng)新思想。與傳統(tǒng)圖書館相比，過多學(xué)科的信息資源。目前，高校發(fā)展的中心工作是學(xué)科建設(shè)與學(xué)科交叉。所以，在圖書館藏學(xué)科的范圍顯然是數(shù)字圖書館比較豐富，并且為師生提供更為廣泛的文獻(xiàn)空間與信息服務(wù)。
　　 綜上所述，通過網(wǎng)絡(luò)，高校必須把人力、物力、財(cái)力集中起來(lái)，使圖書館的專業(yè)隊(duì)伍和文獻(xiàn)資料建設(shè)得到進(jìn)一步的發(fā)展。從而使數(shù)字化信息資源得到完善，更好的服務(wù)于讀者。
　　
　　 （作者單位：保定學(xué)院圖書館）