“我殺了你！”春節(jié)假期，幾次路過(guò)所住小區(qū)的那片綠地，看到一群孩子玩耍，都聽(tīng)到孩子們口中喊這句話。他們手中持著玩具槍或者劍，認(rèn)真地追逐拼殺。
　　不知怎的，見(jiàn)到這情形，就聯(lián)想到2011年最后一個(gè)月，媒體報(bào)出的多起打架致死事件的消息。
　　2011年12月4日，上海通往浦東機(jī)場(chǎng)的高速公路上，因行車(chē)糾紛，寶馬車(chē)主打死奔馳車(chē)主。
　　2011年12月5日，北京電影學(xué)院一男生因把自駕的奧迪車(chē)停在消防通道，與校內(nèi)清潔工發(fā)生沖突，導(dǎo)致清潔工死亡。
　　2011年12月8日，廣東順德16歲少年在網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)脫掉鞋子，因腳臭引起鄰座不滿進(jìn)而爭(zhēng)執(zhí)，最終竟被鄰座當(dāng)場(chǎng)砍死。
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　　不要累積負(fù)面情緒
　　蘭溪：以前要人命的多是仇殺、情殺，或是謀財(cái)害命，非常大的冤仇或嚴(yán)重的利益沖突，而現(xiàn)在可能因?yàn)橐谎圆缓暇鸵巳嗣?，哪里?lái)的那么大的戾氣？
　　愚子：有一點(diǎn)是肯定的，打死人的一剎那需要相當(dāng)大的情緒和力量。這些一言不合就致死人命的事件，表面看起來(lái)是為了小事，其實(shí)背后是自身平時(shí)不注意而累積起來(lái)的負(fù)面情緒。
　　這些情緒不一定就是仇恨，也未必是專門(mén)針對(duì)某個(gè)人，而是一些人自身長(zhǎng)期積累下來(lái)的負(fù)面情緒的爆發(fā)。從這些事件多少可以看出，一些人過(guò)多積累了負(fù)面情緒，火氣過(guò)大。
　　蘭溪：可以化解嗎？
　　愚子：當(dāng)然應(yīng)當(dāng)注意化解。首先是自我心靈的化解。時(shí)刻注意對(duì)人、對(duì)事、對(duì)環(huán)境、對(duì)社會(huì)，要有一個(gè)積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)多從正向去理解，不要總是抱著消極的心態(tài)，總是反向地去對(duì)待。同時(shí)，我們社會(huì)要建立起情緒疏導(dǎo)化解機(jī)制，特別是在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，影響人們情緒的因素增多，這一點(diǎn)就顯得更重要。
　　你看，擠牙膏，蓋子打開(kāi)了，有壓力時(shí)，牙膏自然會(huì)流出；蓋上蓋子，再有壓力，牙膏就會(huì)在里面竄來(lái)竄去，等壓力達(dá)到一定程度，就會(huì)在最薄弱的地方竄出來(lái)。至于從哪里竄出來(lái)，不可預(yù)料。
　　我們要學(xué)會(huì)把牙膏蓋子打開(kāi)，讓它按照我們?cè)O(shè)計(jì)的社會(huì)需要通道走，這叫做減壓，化解負(fù)面情緒。任何社會(huì)，每個(gè)人有這樣那樣的情緒是很正常的，需要渠道讓它及時(shí)釋放出來(lái)。對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)重視。
　　現(xiàn)在，一些人有情緒問(wèn)題還不知道怎么去排解。在一些國(guó)家以及香港特區(qū)，每一個(gè)社區(qū)，包括大學(xué)，都有社工，如果你有困惑的問(wèn)題，即使是婆媳吵架，寵物丟了難過(guò)，任何情緒問(wèn)題，都可以找他們。社工中有的還是教會(huì)教友。
　　不要埋下暴力的種子
　　蘭溪：在這些事件中，有的是強(qiáng)者打死弱者。照正常邏輯，強(qiáng)者的內(nèi)心應(yīng)該更平和一些啊。
　　愚子：如果以政治地位和經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)決定人的尊嚴(yán)，有權(quán)勢(shì)、有財(cái)力的人就可能覺(jué)得自己比別人更有尊嚴(yán)，不容冒犯。這種心態(tài)一走向極端，就會(huì)驅(qū)使打人者“理直氣壯”。
　　蘭溪：從網(wǎng)絡(luò)上看得出來(lái)，沒(méi)錢(qián)的更有氣，一些人流露出仇富情緒。
　　劉仁明：現(xiàn)在有兩種不正常的心理狀態(tài)需要注意。一種是傲慢，因?yàn)闄?quán)利地位或經(jīng)濟(jì)財(cái)富，高高在上，炫富嫌貧，不把別人當(dāng)人看；另一種是嗔恨，包括仇富情緒。
　　蘭溪：影視和網(wǎng)絡(luò)中對(duì)暴力的渲染可能不容小視。
　　劉仁明：網(wǎng)絡(luò)暴力與這些惡性事件，有一定的直接關(guān)系?，F(xiàn)在幾乎能吸引年輕人的游戲都有暴力，而且是把人與獸畫(huà)成等號(hào)的暴力。人們把網(wǎng)絡(luò)色情當(dāng)作最大危害，其實(shí)，暴力是最可怕的。為什么在佛家的戒律中，第一是不殺生，其次才是不偷盜、不邪淫？古人說(shuō)一個(gè)人不好，就說(shuō)這個(gè)人像個(gè)惡鬼，但誰(shuí)也不知道惡鬼什么形象。但在網(wǎng)絡(luò)游戲里面，你能真實(shí)看到，哦，這個(gè)就是惡鬼，而且天天和他打交道?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲，就是不斷刺激人的嗔恨心。時(shí)間久了，潛意識(shí)中就會(huì)埋下暴力的種子。
　　愚子：網(wǎng)絡(luò)游戲中打人，是要往死里打。現(xiàn)實(shí)中，如果唯我獨(dú)尊，再加上暴力，稍微被觸動(dòng)，就可能不可收拾。
　　蘭溪：以前的經(jīng)典作品，不管是雨果，還是托爾斯泰，里面充滿愛(ài)與寬容，而現(xiàn)在的一些小說(shuō)、影視作品中充滿了過(guò)多的奸詐權(quán)謀、勾心斗角，把人往死里整。網(wǎng)絡(luò)游戲中更充斥著血腥暴力。現(xiàn)在幾個(gè)小孩子玩游戲，他們會(huì)說(shuō)，“我殺了你”。暴力游戲，不是仇恨的積累，而是把傷害生命娛樂(lè)化，這是娛樂(lè)化的暴力積累。
　　愚子：以殺戮為樂(lè)趣，情境逼真，長(zhǎng)期積累，潛意識(shí)一旦養(yǎng)成，具有大力量。關(guān)鍵的時(shí)候，誰(shuí)主導(dǎo)人們的行為？潛意識(shí)。上面提到的打死人事件，肯定不是事先思考的結(jié)果，是失去情緒控制的下意識(shí)行為。
　　劉仁明：當(dāng)殺戮變成了無(wú)意識(shí)的時(shí)候，會(huì)引發(fā)暴力沖突。如果暴力傾向在人們情緒中無(wú)警惕、無(wú)設(shè)防，就會(huì)蔓延，結(jié)果會(huì)是可怕的、不可挽回的。
　　首先要有個(gè)是非
　　劉仁明：在一些網(wǎng)絡(luò)游戲中，人和妖不分，男人丑陋兇殘，女人像妖怪，把人妖魔化。需要持續(xù)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的管理。比如，軍工產(chǎn)業(yè)是受?chē)?yán)格管理的，而思想產(chǎn)品的安全也應(yīng)管理，因?yàn)樗鼘?duì)人性的危害更大。
　　人類需要美好的形象，比如大熊貓，給人的印象是可愛(ài)、敦厚、平和?？墒?，西方有些創(chuàng)作者滿腦子里都是爭(zhēng)斗，制作出了《功夫熊貓》中打斗形象，連大熊貓都變成嗔恨，這是什么邏輯？
　　社會(huì)不能只講平等權(quán)利，首先要有個(gè)是非，把人們心目中最美好的形象破壞了，是不能允許的。如果對(duì)《功夫熊貓》，中國(guó)人都抵制，他就沒(méi)有戲唱了。什么叫文化安全？這就叫文化安全。美國(guó)憑著這些得到了經(jīng)濟(jì)利益，我們一些人就跟著學(xué)，會(huì)把文化中最根本的東西破壞掉。
　　愚子：殺戮娛樂(lè)化，尚可治理；愛(ài)惜生命的文化基因如果破壞了，就難以治理。
　　蘭溪：一些網(wǎng)絡(luò)游戲培養(yǎng)了暴力的潛意識(shí)，需要管理；負(fù)面情緒積累了，需要疏導(dǎo)，有什么辦法解決嗎？
　　愚子：社會(huì)建立疏導(dǎo)情緒的機(jī)構(gòu)。社工處理不了的問(wèn)題，疑難雜癥，再去找心理咨詢。
　　蘭溪：有沒(méi)有自己能解決的辦法？
　　愚子：辦法很多。不同的情況，不同的人，有不同的辦法。比如，你有情緒，我有時(shí)會(huì)罵你一頓，有時(shí)會(huì)同情安慰你，有時(shí)會(huì)勸解你。最簡(jiǎn)單的方法先把情緒控制下來(lái)，深呼吸，從一數(shù)到十，然后再?zèng)Q定怎么做。想一下結(jié)果，自己能不能承擔(dān)。平時(shí)若能養(yǎng)成三思而行的修養(yǎng)，關(guān)鍵時(shí)刻就能幫到。
　　劉仁明：一個(gè)品質(zhì)的形成，需要長(zhǎng)期熏陶?，F(xiàn)在一些人唯利是圖多了一些。過(guò)去比武，講究武德，外行人都看不出輸贏，強(qiáng)的人想，對(duì)方輸了心里不好受，還是打個(gè)平手算了，弱的人就想，自己還是不行，要拜對(duì)方為師。再爭(zhēng)斗的東西，相互之間還要保持和氣。古代講，三十年才考驗(yàn)、才能看出一個(gè)人的品質(zhì)。好的修養(yǎng)不是一朝一夕形成的，好的門(mén)風(fēng)需要三代人的堅(jiān)持。