1936年英王喬治五世逝世，本該繼位的愛德華八世不愛江山愛美人，選擇了退位。王位留給了艾伯特王子，也就是后來的喬治六世。當(dāng)時(shí)的喬治六世不但不想做國(guó)王，還有著嚴(yán)重的口吃。為了改掉這個(gè)毛病，他找來了語(yǔ)言治療師羅格?！秶?guó)王的演講》就是基于以上的歷史改編而成。
　　摘下王冠，艾伯特只是一個(gè)因?yàn)橥觋幱爸率故プ孕?、脾氣暴躁而且口吃的普通人。但是作為喬治五世的二兒子，意味著他必須面?duì)兩個(gè)選擇。要么結(jié)巴著在全英國(guó)面前丟盡皇室的臉，要么解開心結(jié)放下所有的心理包袱承擔(dān)起一個(gè)國(guó)王在國(guó)家危難時(shí)應(yīng)該承擔(dān)的一切責(zé)任。
　　在片中他有六次不同時(shí)間段的演講，而這些演講又與他當(dāng)時(shí)的心理有密切聯(lián)系。因此將這六次演講與當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)結(jié)合起來，能更準(zhǔn)確地揣摩出這位從有身體障礙的約克郡公爵成長(zhǎng)為具有反戰(zhàn)象征的喬治六世的艱難過程。
　　溫布利球場(chǎng)里皇室博覽會(huì)的閉幕演講是作為約克郡公爵的艾伯特第一次在公開場(chǎng)合亮相。在全場(chǎng)觀眾的注視下，麥克風(fēng)將他的口吃無(wú)限放大，同時(shí)也往他作為一個(gè)有身體缺陷的人脆弱的心里再撒一把鹽。他像一只受傷的刺猬，豎起身上的棘刺，將所有的人拒于千里之外。鏡頭沒有對(duì)艾伯特的心理狀態(tài)進(jìn)行刻意的描寫，而是通過他的言行舉止反映出他當(dāng)時(shí)內(nèi)心既無(wú)助又抗拒的心態(tài)。
　　父親喬治五世圣誕演講后，特意讓艾伯特練習(xí)剛發(fā)表的演講稿，這是他第二次面對(duì)演講稿。在父親的嚴(yán)厲斥責(zé)下，他不由自主地縮起胳膊。再明顯不過的，又一次掙扎著吐不出字。他恨自己的口吃，更恨別人給他的精神壓迫。所以這時(shí)候從錄音帶中聽到自己在羅格醫(yī)生的診室里那段流利的朗讀，對(duì)他與他的妻子，無(wú)疑意味著一個(gè)希望。在這刻，艾伯特內(nèi)心第一次出現(xiàn)希冀。
　　在同意并接受羅格的訓(xùn)練期間，他和妻子兩人也在盡皇室成員應(yīng)盡的義務(wù)，去參觀工廠并發(fā)表即時(shí)演講。這次的演講雖然依然令人失望，但因?yàn)榱_格之前的教導(dǎo)，至少使他能吞吐著說完一句話。信任已經(jīng)逐漸在他內(nèi)心占了大部分，此時(shí)艾伯特的性情在羅格、妻子和兩個(gè)女兒的鼓勵(lì)下顯得越發(fā)沉穩(wěn)。
　　父親的去世以及哥哥的卸任，使他在二戰(zhàn)前夕匆忙地登上皇位。希特勒的腳步不斷逼近，整個(gè)國(guó)家籠罩在戰(zhàn)前的恐懼中。就職委員會(huì)上的內(nèi)部演講反映出他內(nèi)心的壓迫感不斷加強(qiáng)。之后在妻子面前無(wú)助地抽泣，是因?yàn)樗妹鎸?duì)的責(zé)任因他的口吃而轉(zhuǎn)變成他的心理壓力，假如無(wú)法治愈他的口吃，喬治六世這個(gè)頭銜對(duì)于他也就只意味著難以想象的心理負(fù)擔(dān)。
　　緊接著的加冕大典艾伯特需要宣誓完成，羅格的故意刺激讓他意識(shí)到自己有能力相信自己說的話有人會(huì)在乎，而不會(huì)因?yàn)樗目诔远鴮⑺雎?。羅格想通過激將法令他有說話的勇氣，拋下不自信的包袱。可以說，自此艾伯特已經(jīng)有足夠的信心與成熟作為一個(gè)君王來面對(duì)接下來的一系列挑戰(zhàn)，包括二戰(zhàn)的打響。
　　首相的辭職使國(guó)家的形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻，群龍無(wú)首的政局在二戰(zhàn)到來之際顯得越發(fā)風(fēng)雨飄搖。在國(guó)家危在旦夕的時(shí)刻，成為喬治六世的艾伯特必須以一國(guó)之首的身份穩(wěn)握大局，在人心惶惶的此刻給全英人民以警示、信心與支持，發(fā)出團(tuán)結(jié)一致以捍衛(wèi)正義的口號(hào)。即便依舊會(huì)妄自菲薄，但在這一刻，在他的內(nèi)心，堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任感已經(jīng)戰(zhàn)勝了膽怯，國(guó)家的危難遠(yuǎn)比他的個(gè)人顧慮更重要。他的國(guó)家和人民需要一個(gè)勇敢的國(guó)王，即便這個(gè)國(guó)王依然擁有曾經(jīng)令他難以啟齒的身體障礙。在演講直播過程中，羅格對(duì)他的肢體鼓勵(lì)與提示是有所變化的。由一開始的邊帶動(dòng)其放松邊核對(duì)稿子，到后來完全放開手讓艾伯特獨(dú)自朗誦，最后在演講結(jié)束后第一次稱呼他“國(guó)王先生”，證明艾伯特已經(jīng)徹底戰(zhàn)勝過去的自己，真正成長(zhǎng)為羅格之前說的“最勇敢的人”。
　　作為一個(gè)國(guó)王的成長(zhǎng)故事，所有跌宕起伏的經(jīng)歷終將在皇家外表的金碧輝煌中沉淀下來，成為一段鮮為人知的歷史。而對(duì)于外界的所有評(píng)價(jià)，無(wú)論褒貶都只是過眼云煙。所要在乎的，唯有自己有否曾經(jīng)真正努力，去戰(zhàn)勝?gòu)那澳莻€(gè)不成熟的自