編者按：每次下鄉(xiāng)，映入眼簾的人群絕大部分是婦女、兒童和老人。今天，我們面對諸多的壓力和諸多的誘惑，于是我們在許多時候和許多事情上變得迷惘了，甚至分不清主次了。留守老人、留守村嫂、留守兒童，他們?nèi)棠椭录?，遠離家庭的溫馨，成了特殊的群體。下面《工人日報》記者陳曉燕親身采訪到的這些關于留守兒童活生生的鏡頭，是不是就曾經(jīng)或正發(fā)生在您的身邊呢？“生兒不教父之過，養(yǎng)女不教母之錯”，面對這些渴望的眼神、扭曲的性格，我們再也不能不好好反思了。家庭的興旺也好，我們自己年老后的精神依托也罷，如果沒有心智健全的兒女，一切都將枉然。

今年暑假，5歲半的小群到福建泉州跟父母團聚了。盡管父母來接她時，她還是帶著慣常對他們的冷漠和倔犟，但漲紅的小臉、來回跑著收拾玩具的舉動仍掩蓋不了她內(nèi)心的興奮。而這一切，鄰居7歲的孩子聰聰卻只能眼巴巴地看著。

隨著大量農(nóng)民進城務工，數(shù)以千萬計的兒童被留在農(nóng)村，在父母缺位的情況下成長。近日，記者連續(xù)走訪了湖北和江西的兩個鄉(xiāng)村，近距離接觸留守兒童家庭，真切地感受到這些孩子對親情的渴望。

最熟悉的陌生人

在湖北的一個鄉(xiāng)村里，記者看到了小群的家——一棟漂亮的三層小樓?？墒牵瑹o論記者怎么“討好”小群，而她卻始終都不愿意吭聲。

“這孩子脾氣就是倔，她連爸爸媽媽都不喊的。”小群的爺爺告訴記者，“當小群還在襁褓中時，她的父母就去福建打工了，一兩年才回家一次。這棟樓房就是兩口子用打工攢下的錢建的，可是，他們每年回家時，小群都不認他們，不愿意喊‘爸爸、媽媽’，也不愿意他們抱她。”

“你說這孩子怎么這么古怪呢？人家孩子的爸爸媽媽也是好久才回家一次，孩子都是在爸爸媽媽懷里撒嬌，可這孩子，從不近她爸爸媽媽的身，但是也不走遠，就那么遠遠地看著。為這孩子的性格問題，她奶奶壓力特別大，總說是自己沒帶好孩子?！毙∪旱臓敔攪@息道。

“孩子的心理很矛盾，一方面，他們渴望爸爸媽媽在身邊，渴望爸爸媽媽的愛；另一方面，他們又有一種被爸爸媽媽拋棄的感覺。這種矛盾的心態(tài)導致孩子和父母之間的感情越來越淡薄?！苯魇∪鸾鹗猩持迚捂?zhèn)的工作人員鐘起榮說。

鐘起榮家在沙洲壩鎮(zhèn)下面的一個小鄉(xiāng)村。村里的年輕人絕大部分都出去打工了。作為一名3歲孩子的母親，鐘起榮敏感地發(fā)現(xiàn)，很多留守在家的孩子性格都很孤僻、叛逆，跟父母分別時間越久，這種傾向越嚴重。

她告訴記者，她妹妹有個兒子，在將近兩歲時，她妹妹把孩子托付給公婆，自己外出打工。在此之前，孩子的父親早已外出打工。自她妹妹離家后，原本活潑開朗的孩子一下變得沉默寡言，也不愿意接父母的電話。有一次，這個孩子搶鐘起榮女兒的玩具，外婆就說他：“你看姐姐多懂事，你為什么不聽話呢？”沒想到，孩子一下子就哭起來，說：“姐姐有爸爸媽媽，當然乖，我爸爸媽媽又不在家?！?/p>

因為這件事，鐘起榮給妹妹打了好幾次電話，勸妹妹不要為了賺錢而疏忽孩子。在她的勸說下，妹妹回到了家鄉(xiāng)，在附近的工業(yè)園區(qū)內(nèi)找了份工作。母親回來后，孩子重新活潑起來。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多外出務工人員由于各種原因無法將孩子帶在身邊，而他們自己又難以返鄉(xiāng)就業(yè)，在帶不出與回不去的雙重矛盾中，孩子留守的結(jié)果就是：苦了孩子，痛了父母。

情非得已的骨肉分離

“誰愿意離開孩子呢？我也是沒有辦法，沒有能力把孩子帶在身邊啊?！币惶崞饍鹤樱斅?shù)膵寢尅?9歲的陸愛云聲音就低了下去。

陸愛云家在湖北的一個鄉(xiāng)村。村里地少人多，靠種地的收入全家人只能勉強“糊口”。為了尋找出路，她的丈夫在外面斷斷續(xù)續(xù)打零工，一年攢不下幾個錢。眼看著村里一家家靠打工掙錢蓋起了新樓房，心疼兒子的公婆勸陸愛云也出去打工，孩子交給他們看。于是，陸愛云丟下兒子到北京打工去了。

剛到北京那幾天，陸愛云每晚都想兒子想到哭。每個星期她都給兒子、公婆打電話，問兒子的情況。她總計劃著：兒子一直想要個滑板車，過年回家時一定給他買一輛；兒子喜歡看故事書，下次回家一定給他買幾套……

不過，一向懂事聽話的兒子讓陸愛云漸漸感到不安了：公婆照顧孩子過于“放縱”，經(jīng)常讓孩子買零食打發(fā)午餐，孩子在外面玩半天也不管，或是任由孩子在家看電視卻不寫暑假作業(yè)……最讓她難受的是，最近兩個星期兒子竟拒絕接她的電話?？赡苓€在怨她狠心離家，或是不耐煩聽她在電話里的說教。

“就這一年！等今年我和他爸爸攢個三四萬塊錢，我就回家照顧兒子。”陸愛云斬釘截鐵地說。

“解渴”還需復合配方

一般來說，1～15歲是青少年情感、品德、性格形成和發(fā)展的關鍵期，可塑性非常強。父母對孩子情感和心理關切的缺位，給孩子的心理蒙上了一層陰影，“親情饑渴”不僅讓留守兒童與父母之間的關系生疏、冷漠、交流困難以及產(chǎn)生逆反心理，也帶來諸多心理問題和行為失范。但是，這個“親情饑渴”綜合征眼下尚未引起外出務工父母的足夠重視，以至于一些家庭陷入“賺了點錢，賠了孩子”的困境。

有專家表示，要想解決這個問題，必須家長、社會、學校等綜合發(fā)力。從根本上講，必須從制度入手，打破城市對農(nóng)民工子女進城的壁壘，打通農(nóng)民工輸入地與輸出地教育資源流通渠道，給予農(nóng)民工子女和市民子女同等的入學待遇，讓農(nóng)民工子女在城市有學可上。在許多打工父母的觀念中，孩子的成長僅限于物質(zhì)方面，讓孩子吃飽穿暖就行了，父母把教育孩子的擔子完全扔給了學校和老師。留守兒童大多是由文盲或半文盲的祖父母擔任監(jiān)護人，有的是寄養(yǎng)在親戚家，這也使得留守兒童的監(jiān)護、教育等更是捉襟見肘。“養(yǎng)不教，父之過”，家長也應該轉(zhuǎn)變與孩子的溝通方式，不能只“談錢”、只“噓寒問暖”，還應該加強對孩子心理狀況、思想狀況的摸底，多給予思想引導。此外，處于學習階段的孩子大部分時間還是待在學校，學?？梢越⒁粋€留守兒童信息庫，建立健全學校與學生家長的溝通渠道，及時雙向交流，爭取做到各類問題早發(fā)現(xiàn)、早處理。

“比如，父母中一個人出去打工，留一個人在家里照顧孩子，或者在本地找工作?？傊?，要讓孩子真切地感受到父母的愛?！辩娖饦s結(jié)合自己的經(jīng)驗呼吁道。

（《工人日報》記者 陳曉燕）

編者的喜悅：說是喜悅，其實編者在編這篇稿子的時候心里是很沉重的?？吹?、聽到那么多的農(nóng)民工子女在成長的道路上碰到這樣那樣的困難，內(nèi)心總有說不出的苦澀。而欣喜的是，目前各地政府正在采取措施打破農(nóng)民工不能享受城市居民待遇的壁壘，農(nóng)民工子女與市民子女同享城市教育資源的政策措施也正在制定、完善中，也有一部分農(nóng)民工子女已經(jīng)沐浴到了這一措施帶來的“陽光”。更讓人欣喜的是，有越來越多的年輕農(nóng)民工已經(jīng)認識到了只注意掙錢而忽視子女健康成長的做法是不足取的。“生兒女易，育兒女難”，在下一代成長的問題上，僅等政府出臺政策是遠遠不夠的，因為我們“等不起，傷不起”，父母是兒女的第一任老師，兒女在成長過程中需要父母的親情伴隨，這種親情是無可替代也是不可回補的。愿我們有越來越多的農(nóng)民工子女不再發(fā)出“親情饑渴”的呼喊！

——編者</