回到故鄉(xiāng)，遇見(jiàn)以前的語(yǔ)文老師，當(dāng)年那個(gè)美麗的中年女人，卻已經(jīng)是憔悴蒼老。只是在她不變的笑容里，依然有著曾經(jīng)那種直入人心的溫暖。她居然還記得我，說(shuō)我當(dāng)時(shí)的作文寫(xiě)得好。那個(gè)初夏的午后，我和她靜靜地坐在陽(yáng)光下，說(shuō)著從前的種種，她的白發(fā)閃著細(xì)密的光。我的這位老師當(dāng)年是一個(gè)很有才華的女子，卻是命運(yùn)多舛，一生都如風(fēng)中飄蓬，輾轉(zhuǎn)無(wú)依。據(jù)說(shuō)她年輕時(shí)，幾度逃婚，從遙遠(yuǎn)的關(guān)外一直跑到黑龍江，終于遇見(jiàn)自己喜歡的人，相愛(ài)成家。但好景不長(zhǎng)，孩子出生那天，丈夫在趕回的途中遭遇車(chē)禍，從此只剩下她們孤兒寡母。日子艱難無(wú)比，可是更黑暗的際遇卻還沒(méi)有來(lái)臨，三年后，一場(chǎng)大病奪去了兒子幼小的生命。那許許多多的日子，如舊的晨昏晴雨，卻成了她心底永遠(yuǎn)的痛。
　　從此再無(wú)婚姻。在黑龍江的一個(gè)個(gè)城市間游走，也曾回到老家，卻已物是人非。后來(lái)當(dāng)了教師，在我所在的中學(xué)里，一直到退休。她從沒(méi)領(lǐng)養(yǎng)過(guò)孤兒，只是自己生活，她用心愛(ài)著她所教的每一個(gè)學(xué)生。我曾去過(guò)她的家里，最讓我震驚的，是那么多的書(shū)，那兩年，我常常去她家里借書(shū)看，有時(shí)還和她探討一些書(shū)中的內(nèi)容。后來(lái)初中畢業(yè)后，高中在另一所學(xué)校，見(jiàn)到她的時(shí)候就少了，也偶爾會(huì)去她家里找書(shū)看。大學(xué)后，聯(lián)系得更少，畢業(yè)后一直在外地，每次回去都是匆匆，于p6hAVqPfNPNssO8sY7NCwNWU0wy7E84W2LKj9RlDobU=是那張容顏在記憶中漸行漸遠(yuǎn)。
　　有時(shí)回想起來(lái)，很震驚地發(fā)現(xiàn)，老師的臉上竟是一直有著笑容的。仿佛沒(méi)有磨難臨心，仿佛沒(méi)有滄桑侵染，那清亮的目光穿透重重的歲月，在我的記憶里閃亮。
　　老師問(wèn)我：
　　“你在那個(gè)極北的城市里，可有發(fā)現(xiàn)什么難忘的事物？”
　　我心一動(dòng)，說(shuō)：“老師，記得您當(dāng)年給我們上課時(shí)，講過(guò)梅花，還告訴我們，香雪指的就是梅花?？墒抢蠋煟以谀莻€(gè)城市里，真的發(fā)現(xiàn)了香的雪，是雪，而不是花！”回來(lái)之前，在五月，一場(chǎng)大雪降臨在這個(gè)城市本就遲到的春天。那個(gè)時(shí)候，野地里的丁香剛剛開(kāi)放。雪落下，將那些粉的花朵變白，白的變肥。此時(shí)的雪極黏，就粘在那簇簇的燦爛之上。而且枝上也是一層，行走在其間，就如童話般的世界。而且，在清涼的空氣中，流動(dòng)著氤氳的香味。我伸手抓起一團(tuán)花上的雪，那雪竟然也是芳香的。我看見(jiàn)有許多人在收集著花上之雪，說(shuō)是可以泡茶，更增意味。
　　老師聽(tīng)我講完，瞇起眼睛，嘴里念叨著“香雪”。似是在想象著那樣的花上之雪?？粗蠋煹陌装l(fā)，想起另一句：白發(fā)的芬芳。那也是一種香雪吧，是歲月的香雪。雪因花而香，世事因心緒而多情。如果一個(gè)人心里盛裝著美好的希望，那么就算經(jīng)歷再多的苦難。她的心也會(huì)將苦難點(diǎn)染得芬芳四溢，而不是被冰雪凍結(jié)。就如我的老師般，她教給我香雪這個(gè)詞，卻用她的一生給這個(gè)詞作了最生動(dòng)的注解。
　　冰雪下的花兒，將芬芳直透人心，卻是將冰雪也染香?？嚯y下的笑臉?？嚯y下充滿希望的心靈，也會(huì)將苦難升華成一種美麗，那種美穿透歲月的陰霾，成就生命中最美的彩虹。香雪的下面，是一顆芬芳而堅(jiān)強(qiáng)的