我清楚地記得爸爸說的一句話：慣孩子吃，慣孩子喝，不能慣孩子發(fā)脾氣。當(dāng)時(shí)我很小，只從字面上知道是怎么回事，遠(yuǎn)不了解這種態(tài)度對(duì)一個(gè)孩子意味著什么。
　　大家都稱贊我的溫和，只有很少的時(shí)候我會(huì)很急，而且一急起來就特別急，盡管我不認(rèn)為自己無度，但對(duì)方已經(jīng)感到很難接受。我媽媽說我“急臉子”（重音在“急”），我也認(rèn)為這是自己的性格，但現(xiàn)在我的看法有些改變，我想這或許是因?yàn)樽约旱膽嵟粔阂诌^多。
　　我從來沒有、從來不敢對(duì)爸爸表現(xiàn)憤怒，相反我遭受著爸爸不計(jì)其數(shù)的憤怒、暴躁、差遣甚至脅迫。我不知道脅迫這個(gè)詞是不是準(zhǔn)確，我記得很多次爸爸很大聲帶著挑釁的拉長聲音叫我的名字差遣我干活，越是我不愿意，他越是用這種脅迫，而且會(huì)在后面加上一句“越快越好！”想象一下，有件事你不愿意做但你不敢說不，你處于害怕不得不做，對(duì)方還要拉長聲音如同炫耀般地說著“越快越好！”我感到被欺負(fù)，感到屈辱。
　　朋友聽我說小時(shí)候挨打不許哭都很驚訝，“怎么，還不許哭呀！”我也感到驚訝，怎么，這很奇怪嗎？我們家都是這樣，我爸爸打我和哥哥從來都是這樣，我叔叔打我弟弟也是這樣。我擁有的就是這樣一個(gè)爸爸，他慣我吃，慣我喝，不慣我發(fā)脾氣……
　　那么，一個(gè)孩子的憤怒被壓抑意味著什么呢？
　　憤怒中包含著自我肯定和力量感。當(dāng)一個(gè)孩子不敢憤怒，他實(shí)際上就在堅(jiān)持自己、肯定自己受到挫折，這當(dāng)然伴隨著無力感。當(dāng)這種感受多次重復(fù)，會(huì)形成一個(gè)很慣性的模式影響孩子的未來生活。
　　比如這個(gè)孩子在以后會(huì)害怕他人尤其是權(quán)威，而一味順從討好別人并隱藏自己真實(shí)的聲音。這樣，他會(huì)安全、會(huì)被接納、甚至被喜歡，但問題是他不能和人真正的親近。你有沒有見過“老好人”？誰都說他不錯(cuò)，可是他和誰都不真的親近。你有沒有經(jīng)驗(yàn)過對(duì)人尊敬卻只是尊敬？因?yàn)槟悴桓颐胺付荒芊潘伞？墒侨绻荒芊潘珊妥匀?；如果你不相信自己和?duì)方一樣重要；如果你不能坦誠而充分地和對(duì)方交流，你怎么能和對(duì)方產(chǎn)生密切的感情呢？
　　比如過于害怕沖突而屈服，校園里遭受霸凌的孩子多是如此，其實(shí)一個(gè)能夠自然憤怒的孩子是不會(huì)受欺負(fù)的。校園“江湖”里。兩種孩子是有風(fēng)險(xiǎn)的，一種是過于老實(shí)的，一種是強(qiáng)勢(shì)出頭的。前者吸引別人的欺負(fù)，道理很簡單，如果有人內(nèi)心充滿憤怒需要釋放，而他習(xí)得的釋放方式就是欺壓別人，那么他會(huì)找什么樣的人釋放呢，肯定是“揮刀砍向更弱者”，因?yàn)槟菢幼畎踩?、最解氣。另一方面那些喜歡欺負(fù)人的孩子為什么喜歡呢？還不是自己先受到壓抑無處可解？兩者都是因?yàn)椴荒茏匀粦嵟?，前者是因?yàn)椴桓覒嵟鴽]有自己的界限，后者是積累了憤怒而超出自己的界限，非要逞強(qiáng)不可，兩強(qiáng)相遇必有所傷，都有風(fēng)險(xiǎn)。倘若一個(gè)孩子能自然憤怒，他會(huì)在自己的界限第一次被觸碰的時(shí)候就自然而確定地說不，別人就不可能得寸進(jìn)尺；而因?yàn)樗膽嵟幢粔阂趾桶l(fā)酵，他也不會(huì)過分，不會(huì)逞強(qiáng)欺人。
　　孩子的憤怒不能自然流露，就只能不自然地流露，一種是遷怒他人，一種是怨責(zé)自己，怨責(zé)自己不好、怨責(zé)自己軟弱無能。而無論哪種，孩子的自我價(jià)值感都受到了損傷，他都不能適當(dāng)?shù)母惺艿阶约旱闹匾妥灾?。比較好的態(tài)度是對(duì)孩子說：孩子，你可以生氣，你的不同意和同意一樣重要，我愿意傾聽你所有的真實(shí)聲音，即便你不愿說我也相信你有你的緣由，并且根源上是善意的。你有很多選擇，我相信你會(huì)選擇對(duì)自己最適合的，并為自己負(fù)責(zé)。
　?。线w 早教專家，著有《做好父母這件事》、《上帝也是單親一單親媽媽快樂心經(jīng)》等書）
　　責(zé)編：陳