【原題再現(xiàn)】
　　2012年四月，江蘇興化市五年級(jí)語文期中素質(zhì)測(cè)評(píng)作文試題——
　　放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)前面圍了一群人……
　　提示：人們?cè)趪^什么？當(dāng)時(shí)是怎樣的情形？事情的來龍去脈又是什么？
　　要求：①請(qǐng)以此為話題，寫一篇400字左右的習(xí)作；②內(nèi)容真實(shí)，描述具體；③題目自擬，書寫工整。
　　星期三下午，放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)前面圍了一些人，密密麻麻的，像個(gè)蟻巢。好奇讓我的腳癢癢的，我快速跑過去。原來，今天晚上會(huì)有馬戲團(tuán)在我們鎮(zhèn)上表演馬戲，現(xiàn)在出來宣傳一下。
　　我憋足了勁，往前面擠，好不容易才擠了進(jìn)來，還沒來得及喘口氣，“哇！”只見得一輛大卡車上裝了一只鐵籠，里面關(guān)滿了兇惡的肉食動(dòng)物——獅子、老虎、狗熊，還有機(jī)靈的小猴子。真是百聞不如一見??！面對(duì)整天看夠了的貓、狗，突然見到這么巨大、兇猛的動(dòng)物，真是耳目一新。
　　再細(xì)看，老虎很小，不太有吸引力；狗熊太黑，不太美觀；猴子跳上跳下，只知道吃；獅子，不愧是森林之王，那身材，絕對(duì)是健壯而又勻稱，像是練過健美一樣的。它毛絨絨的大頭，中間是不長(zhǎng)不短、圓滾滾的身子，身子后面是一條又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴，最有趣要數(shù)尾巴后面的那一撮，像盛開的蒲公英。粗壯的四肢，每只腳上都有結(jié)實(shí)而“尖硬”的利爪，讓人看得有點(diǎn)心顫。可能是四周人多，獅子想耍耍威風(fēng)，突然猛地一聲嘶叫，“嗷——”，好厲害的“獅吼功”，我們不由得向后傾了傾身子。
　　時(shí)間過得真快，一聲“嘟——嘟”，卡車發(fā)動(dòng)了，坐在車頂?shù)男麄鲉T們也開始敲鑼打鼓。這輛馬戲團(tuán)的宣傳車又要開往別的地方了。
　　獅子，表演場(chǎng)我等你！
　　選材，是作文的重要能力。習(xí)慣于作命題作文的我們，選材能力卻在一天天退化，甚至喪失。我們習(xí)慣于關(guān)注那些重大的事件（比如很多同學(xué)不約而同地選擇了“車禍”），而對(duì)日常的、小小的、自己親歷的事情視而不見，總以為這些芝麻蒜皮的街頭把戲沒有寫作的價(jià)值。其實(shí)，一草一木皆文章。這篇習(xí)作，在選材上不落俗套，絕對(duì)能給我們以啟發(fā)。
　　再看語言，很平淡，平淡得就像一杯白開水。白開水自然不會(huì)像可樂那樣受人追捧，但它實(shí)實(shí)在在，最有營(yíng)養(yǎng)。你看，文章的字里行間，始終用我的“眼睛”去看，用我的“心”去感受。所以，讀這樣的作文有種“貼心”的感覺。寥寥數(shù)字，就寫清了事件的來龍去脈——“出來宣傳一下”，這就是章樂云的看，她看出了名堂，看出了這不是表演，只是“亮個(gè)相”，“宣傳宣傳”而已。
　　很多同學(xué)寫?yīng){虎，都寫它們的兇猛，可章樂云不走熟路——“老虎很小，不太有吸引力；狗熊太黑，不太美觀……”這就是獨(dú)特的眼光與感受?？矗€需要全神貫注，不能走馬觀花，它需要目光的投射，需要目光的留駐。如果匆匆一瞥，你筆下的獅子、老虎，只能是一種動(dòng)物，而不是活生生的這一只“獅”或“虎”。章樂云的看，是很專注的，所以，她的描寫簡(jiǎn)潔而形象地勾畫出一只她眼前的獅子——“最有趣要數(shù)尾巴后面的那一撮，像盛開的蒲公英?！?br/>　　所以，寫文章一定要有非凡的眼力。眼到，才能筆下生