【原題再現(xiàn)】
　　2012年4月江蘇省濱?？h五汛實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)語文期中學(xué)情調(diào)研作文題 （30分）
　　題目： ！我真的好
　　要求：1.選擇詞語把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“哈、哇、唉、哦、嘿……冤枉、糊涂、后悔、難受、興奮、激動(dòng)、愉快、感動(dòng)……”（也可以自己另寫）。
　　2.要敘寫真實(shí)的事，抒發(fā)真實(shí)的情。
　　3.書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)，字?jǐn)?shù)不少于400字。
　　【佳作展示】
　　打開記憶的閘門，那些心酸的，甜蜜的往事立刻涌上心頭?？擅慨?dāng)想起那件事，我都覺得自己好冤枉?。?br/>　　那天早上，我哼著《自由飛翔》，興高采烈地飛到教室。恰巧，衛(wèi)生委員周穎正在檢查衛(wèi)生。我坐在自己的座位上認(rèn)真寫起了作業(yè)?？勺酪芜€沒坐熱呢，周穎就氣勢洶洶地對(duì)我說：“任靜，你腳前哪來的紙，是你扔的吧？”我丈二和尚摸不著頭腦，生氣地說：“你別血口噴人，我什么時(shí)候亂扔廢紙了？”周穎一聽，鼻子都?xì)馔崃?，說：“我瞎說？你看看你腳前是什么？”我低頭一看，原來真有一張廢紙，心想：“是哪個(gè)人這么缺德？”我爭辯說：“這不是我扔的，可能是別人扔的。”周穎見我不承認(rèn)，說：“在你腳前就是你扔的?！蔽乙宦?，急了，說：“哦，在我腳前就是我扔的?！蔽野鸭垞炱饋恚釉谒哪_前，得意地說：“現(xiàn)在紙?jiān)谀愕哪_前，就是你扔的！”周穎怒發(fā)沖冠，用手指著我說：“你……你……我要告訴老師！”我仰著頭理直氣壯地說：“你告唄，反正不是我扔的，我問心無愧就行?！蔽覀兊臓幊陈暣蚱屏私淌业膶庫o，也許因?yàn)檫@，丁慧老師也被引來了。丁老師說：“你們?cè)诟墒裁?？我剛到校門口就聽見你們的聲音。”周穎搶在我的面前，胡亂地說了一通。我剛想反駁，卻被丁老師批評(píng)了一頓：“任靜，這件事你做錯(cuò)了，罰你打掃衛(wèi)生一周。”我惡狠狠地瞪著衛(wèi)生委員，她得意地說：“快打掃衛(wèi)生吧！”
　　唉，回想那件事，我真的好冤枉！
　?。ㄖ笇?dǎo)教師：任俊峰）
　　范文精評(píng)
　　本文主要記敘了“我”與班長在教室里因?yàn)橐粡垙U紙而爭論，最后受到老師批評(píng)的全過程，自然、真切地流露出了自己被冤枉的無奈與難受之情。
　　小作者在表現(xiàn)人物特點(diǎn)上花了一番心思。通過對(duì)人物語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫，塑造了兩個(gè)不同的女孩形象。如“氣勢洶洶”、“生氣”、“鼻子都?xì)馔崃恕钡仍~語讓我們看到了一個(gè)工作極其負(fù)責(zé)的班干部形象；而“是哪個(gè)人這么缺德？”、“得意”、“仰著頭理直氣壯地”等詞句則讓一個(gè)單純而又不服輸?shù)呐⑿蜗笳宫F(xiàn)在我們面前。
　　文章的結(jié)尾，起到了點(diǎn)明題意，升華情感的作用?！昂＜{百川，有容乃大”，希望我們每個(gè)人都能做到寬容待人，真正做到“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜