我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村。那里既沒有花紅柳綠的美景，也沒有都市繁華熱鬧的場面。然而，樸實(shí)的家鄉(xiāng)卻讓我難以忘懷。一條東西走向的河流，在村前經(jīng)過。小河的北面是村莊，一幢幢的茅草房；小河的南面是一塊開闊的荒草地，那是人們放牛的場所，是孩子玩樂的天堂。
　　單說家鄉(xiāng)的小河就讓我有揮之不去的向往。家鄉(xiāng)前面的小河，雖然河面不寬，河水不急。自我記事起，一年四季河水沒停留過。她沒有漓江的水靜；沒有漓江的水秀，可家鄉(xiāng)的河水清純得能看見河底的沙石。有時(shí)看見一群群的小魚在水中游竄，鴨子三五成群，在河中追逐著魚兒。給美麗的小河帶來無限的生機(jī)。
　　冬天，河面如鏡，是孩子們滑冰的好去處；夏季，河水溫暖，是孩子們洗澡，撈魚的地方。然而小河也有發(fā)怒的時(shí)候。每到雨季，河水猛長。這時(shí)顯得河床不夠?qū)?。河水從上游滾滾而來，咆哮奔騰。流上了岸，沖進(jìn)了村。人們這時(shí)都放下手上的活兒，來到河邊齊觀河水的怒吼，幫助地勢低的人家往高處搬。此時(shí)對(duì)岸放牛的也被阻隔在了岸邊，只好等待河水的消退。牛兒也不再吃草了，“哞哞”地朝對(duì)面叫著，想快點(diǎn)回到家里。其實(shí)河面上有橋，那只是河水小，平時(shí)用的木頭橋，現(xiàn)在早就沖走了。在這寂靜的小山村里，小河漲一次水給孩子帶來幾多快樂，給大人們卻帶來幾多憂愁。
　　現(xiàn)在的我離家多年了。然而家鄉(xiāng)小河“嘩嘩”的流淌聲仍在我耳畔回響。
　?。ㄖ笇?dǎo)教師：徐洪梅）
　　評(píng)點(diǎn)：
　　習(xí)作構(gòu)思巧妙，不拘一格，在對(duì)小河的描述中，幾處的場景描寫使用了適當(dāng)?shù)目缍?，在這種片段式描寫方式中，也讓我們在閱讀感覺到字里行間有著一種淡淡的思緒在游走，而這些，也成就習(xí)作的中心主旨：雖已離家，但我仍舊愛著記憶中家鄉(xiāng)的小