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iBooks 2并非要一步登天

2012-12-29 00:00:00
21世紀(jì)商業(yè)評(píng)論 2012年4期


  投資者們并沒(méi)有一致地看好蘋果搶灘電子教材市場(chǎng),但在150萬(wàn)部iPad、兩萬(wàn)個(gè)教育類App及iTunes U七千萬(wàn)次下載量的基礎(chǔ)上,iBooks 2確實(shí)是一步步鋪墊出來(lái)的必然結(jié)果,而我們也相信,蘋果最終目的也不會(huì)只是教育市場(chǎng)。
  2012年1月蘋果發(fā)布會(huì),沒(méi)有iPhone 5,沒(méi)有iPad 3,而是推出了iBooks 2和iBooksAuthor。喬布斯想要做的三件事情之一就是重新發(fā)明教科書。在喬布斯離開之后,這樣的夢(mèng)想仍然指引著蘋果的前進(jìn)方向。Global EquitiesResearch發(fā)布了一個(gè)數(shù)據(jù),表示在新產(chǎn)品發(fā)布后的三天里,iBooks 2的教科書下載量有350,000次,而iBooks Author的下載量則有90,000次。如此來(lái)勢(shì)洶洶是不是就能說(shuō)明iBooks 2前景一片光明呢?
  事實(shí)上投資者們并沒(méi)有一致地看好iBooks 2以及蘋果搶灘電子教材市場(chǎng)這件事情。目前蘋果把重點(diǎn)放在K-12(美國(guó)從幼兒園到12年級(jí)的義務(wù)教育)教育市場(chǎng),在叫板出版業(yè)之后,蘋果又花力氣挑戰(zhàn)教育系統(tǒng),看起來(lái)是吃力不討好。從美國(guó)的教育體系來(lái)分析,出版商只要搞定州政府中控制教育的人,蘋果的策略就無(wú)法鋪展;而對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師來(lái)說(shuō),用什么教科書其實(shí)不是重點(diǎn),關(guān)鍵還是價(jià)錢。就這次iBooks 2改革而言,如果它既沒(méi)有找到一個(gè)不安于現(xiàn)狀的出版商,也不能解決學(xué)生和教師對(duì)于教科書的價(jià)格問(wèn)題的話,它將沒(méi)有辦法從堅(jiān)固的K-12體系中贏得一片空間。對(duì)于投資者而言,這也許不是一個(gè)值得投資的方向。
  然而蘋果在做這樣的改革。iBooks 2并非是要一步登天,在150萬(wàn)部校園iPad以及兩萬(wàn)個(gè)教育類App的基礎(chǔ)上,網(wǎng)絡(luò)公開課服務(wù)iTunes U也作為先鋒,有七千萬(wàn)次的下載量。在這樣的背景下推出iBooks 2確實(shí)是一步一步鋪墊出來(lái)的必然結(jié)果,而我們也相信,蘋果的最終目的也不會(huì)只是K-12,它當(dāng)是一個(gè)社會(huì)性的、全民的改革。
  對(duì)于受教育者來(lái)說(shuō),iBooks 2可以為用戶提供與以往的電子書不一樣的高互動(dòng)性,包括三維模型渲染,video播放,多點(diǎn)觸控,讓教科書的展現(xiàn)方式更加不同,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解度和接受度也會(huì)提高;對(duì)于教育者來(lái)說(shuō),尤其是home schooling的支持者以及自由撰寫者來(lái)說(shuō),是一個(gè)可以直接傳播自己的教育觀點(diǎn)和作品的平臺(tái);對(duì)開發(fā)者來(lái)說(shuō),為內(nèi)容提供者制作更加精美的教材應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的新嘗試,同樣對(duì)教育出版商來(lái)說(shuō),可以通過(guò)更多的途徑去銷售自己的產(chǎn)品,又何嘗不是一件好事?
  在這個(gè)依然是內(nèi)容為王的形勢(shì)下,未來(lái)蘋果要做的事情,不僅是通過(guò)iBooks 2讓更多的人受益于無(wú)法通過(guò)傳統(tǒng)教育接觸到的智慧和知識(shí)的結(jié)晶,就像iTunes U向世界提供耶魯和斯坦福這種名校的公開課所做的一樣;并且通過(guò)iBooks Author讓全民成為內(nèi)容提供商,讓iBooks 2成為內(nèi)容的海洋,為iBook贏得用戶,也為iPad贏得用戶。
  如果把目光放遠(yuǎn),iBooks 2和iBooks Author確實(shí)是一個(gè)讓人振奮的誕生。當(dāng)然,這條路還相當(dāng)漫長(zhǎng),就如在當(dāng)初討論電子書籍是否能夠取代傳統(tǒng)紙質(zhì)出版一樣,短時(shí)間內(nèi)是不會(huì)有定論的。改革的發(fā)展方向和能走到什么程度,還要看蘋果接下來(lái)的策略。
  就在寫這篇文章的同時(shí),一個(gè)意味深長(zhǎng)的消息傳來(lái)。被譽(yù)為是蘋果在iBooks 2產(chǎn)品堅(jiān)強(qiáng)后盾的Inkling公司,推出了屬于自己的電子教材制作工具Habitat和發(fā)布平臺(tái),不僅支持iPad上的閱讀,也同時(shí)在提供云端存儲(chǔ)和網(wǎng)頁(yè)版服務(wù)。很多人在猜測(cè)Inkling到底是蘋果的同盟還是對(duì)手,而事實(shí)上不管Inkling公司如何放出豪言,他和前東家同樣站在電子教材陣線上,并且只有在iBooks 2和iBooks Author發(fā)布后推出,Habitat才會(huì)獲得更多的關(guān)注。可以看到,未來(lái)不會(huì)只有一個(gè)iBooks2,從另一個(gè)角度來(lái)看,這不也預(yù)示著iBooks 2和iBooks Author效應(yīng)正在開始真正地鋪散開來(lái)