中美兩國家長在教育孩子的問題上，有著截然不同的觀念和做法。美國家長看似很隨便，其實，他們有一條教育孩子的“底線”，什么孩子該做、什么孩子可以做、什么孩子不能做。
　　而在中國，很多家長往往對孩子管教過嚴。這個不行，那個不準；甚至把自己的想法強加給孩子，逼著孩子接受和照做。而父母呢?卻放縱自己，沒能成為孩子的榜樣。
　　美國的家長，他們不會強調(diào)“孩子凡事都要聽大人的話”。但是，對于遵守公共秩序、社會準則，則是毫不合糊。朱麗亞講過這樣一件事，她第一次帶兒子朱仔去美國的時候，孩子剛剛一歲半。凌晨五時就去趕國際航班，偏偏到了西雅圖又是當?shù)氐牧璩?。當天晚上，朱麗亞和兩位美國朋友一起去餐館吃飯的時候，朱仔突然大哭。怎么哄都不行。朱麗亞突然想起。因為時差的關(guān)系，孩子肯定是想睡覺了，一時弄得朱麗亞不知所措。
　　盡管周圍的客人并沒有提出抗議，可是，朱麗亞請求服務生把還沒怎么吃的食物全部打包帶走。因為孩子的行為影響到了別人，這是一件非常不禮貌的行為，即便朱仔還只是一個一歲半的孩子。盡管孩子還小，盡管沒有人提出抗議，也必須讓孩子幼小的心靈中有一個公德概念。孩子小不懂事，大人卻不能不懂事。要教育孩子，要把孩子教育好，作為父母，就得以身作則。
　　你堅持不隨便闖紅燈，你堅持不高聲喧嘩，你堅持不隨地吐痰，你堅持過馬路走斑馬線，你堅持說話彬彬有禮，你堅持待人接物和和氣氣，慢慢就會對孩子形成影響。原來紅燈不能隨便闖，原來公共場所不能高聲喧嘩。原來不能隨地吐痰，原來過馬路要走斑馬線，原來與人說話要保持紳士風度，原來接人待物要和藹可親。這些影響，就像春雨一樣，于潤物細無聲中教育了孩子，影響了孩子，感染了孩子。所以有人說：有什么父母，就有什么孩子。
　　很多家長，在孩子交友的時候，往往首先要了解一下對方的家庭。很多人，甚至有這樣一個思維定式：好家庭、好家長，教育出來的孩子一定錯不了。其實，在教育孩子這個問題上，父母做到了，做好了，堅持這樣做了，甚至不用刻意去要求，刻意去強調(diào)，就是最好的教育。父母這個榜樣，老師這個榜樣，對孩子的影響至關(guān)重要。
　　什么是最好的教育?最好的教育，就是用自己的實際行動，去影響、熏陶、感染孩子。孩子一定把父母作為榜樣，把老師作為榜樣，這個榜樣好不好，對孩子成長、成熟，對孩子人生觀、世界觀、價值觀的形成，乃至對孩子有沒有上進心、有沒有崇高理想、有沒有良好修養(yǎng)、有沒有道德品質(zhì)、有沒有公德意識，起著決定性作用。
　　自身正，孩子才正。自身不正，怎么去要求孩子?怎么好意思去要求孩子?這是新時代的家長必須認認真真考慮的一件大事。
　　編輯　張金余
　　【魔多