河南省科學技術館 李 莉

一個國家，強國之本在于人才，人才之本在于提高國民的文化和科學素質，而科技館作為面向社會公眾展示科技成果，開展學術活動，傳播科學文明，進行科普教育的重要公益性科學文化設施，是以提高公眾的科學素養(yǎng)為目的的社會科普宣傳教育機構?？萍嫉慕逃?、傳播，是全面提升公眾科學素養(yǎng)最基本的手段。科技館不僅承擔著展示傳播科學知識及發(fā)展歷程的責任，而且肩負著展示人類社會發(fā)展所面臨的問題和科學解決方案的重任。

一、國內科技館事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

我國科技館事業(yè)的發(fā)展幾乎是與中國改革開放同步的。1978年，茅以升、王大衍等人提出建設中國科技館，獲批準后，我國的科技館事業(yè)從此起步。經過改革開放和現(xiàn)代化建設近30年的發(fā)展歷程，科技館走過了模仿、實踐與創(chuàng)新，已經取得了令人矚目的成績。尤其是進入21世紀以來，在國家科普政策的保證和推動下，全國科技館的新館建設和舊館改造迎來了新的高潮。據有關統(tǒng)計，我國目前有科技館353個，建筑面積在8 000平方米以上的大中型科技館有68 個。其中有39 座達到了聯(lián)合國教科文組織為發(fā)展中國家制定的科技博物館建設標準。我國科技類場館發(fā)展的規(guī)模、數(shù)量和種類，以及每個館的建設理念、展教內容水平與10年前相比都有了大幅提升。當前，我國科技館事業(yè)的發(fā)展已經擁有了良好的政策環(huán)境和社會基礎，進入蓬勃發(fā)展的黃金時期。

同時，應清醒地看到，我國的科技館建設晚于科技先行國家50年，要想真正縮小差距絕非一朝一夕的事情。在過去的很多年里，我國科技館只是對世界發(fā)達國家展品的跟蹤、仿制，創(chuàng)造只占極少部分，仍停留于展品的搜集階段，而對于一個科技館好壞的評價也僅僅建立在館內展品的多少上。在科技館的建設和發(fā)展上，我們也存在著諸多不足，如，有些地區(qū)的科技館仍未進行改造和新建，目前仍維持20世紀80年代的運作機制，沒有現(xiàn)代的展廳和展覽功能；缺乏科技館的專業(yè)特色和地方特色；展品追求多而不精，內容單一；經費普遍不足，配套設施不夠完備；缺少專業(yè)技術性人才，管理體制滯后；等等。這些問題都嚴重制約著科技館事業(yè)的健康發(fā)展。

二、科技館的未來創(chuàng)新發(fā)展之路

隨著科技館數(shù)量的不斷增加，科技館發(fā)展的質量和效益逐漸成為人們關注和探討的問題。如何將科技館建設創(chuàng)新理論轉化為實踐，實現(xiàn)科技館的可持續(xù)發(fā)展成為業(yè)內迫在眉睫的問題。

1.功能的創(chuàng)新?？萍拣^的主要功能是科學普及教育，然而，時代的進步和科技的發(fā)展，賦予科技館教育功能多元化的特點。其功能擴展開來則遠遠超出某一個范圍，已不是一個單純的展覽館，而是一個課堂，一個實驗室，一個適合時代與未來教育要求的寓教于樂的特殊場地，是學校教育的補充和延續(xù)?，F(xiàn)代科技館的立足之本是教育，教育的本質一方面在于傳播科學知識，另一方面在于培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性的思維和能力?？萍拣^教育功能的主要手段，從提升教育效果來講，最主要的可以從展覽自身教育功能的發(fā)揮和利用科技館資源延伸策劃教育活動兩個方面來努力。

從目前我國國情來看，科技館除了作為科普教育基地外，還可以作為公民的培訓教育基地、學校的第二課堂、會展中心、學術交流中心、先進科技推廣中心、科技服務中心等等，科技館功能的創(chuàng)新就是要根據地方政府和自然環(huán)境，利用相關的設施和場地開展特定領域的教育和科技活動。要區(qū)別于傳統(tǒng)的科技館，一方面，在反映經典科學原理的同時注重高新技術和前沿科學技術的傳播。內容設置上不拘泥于數(shù)、理、化、天、地、生的分類，而應因地制宜，更注重新技術時期重大學科領域，涉及人體、宇宙、環(huán)境、材料等專題，緊抓時代脈搏，放眼未來；另一方面，要以科學性為前提，知識性為目的，趣味性為手段，將3 者有機結合，建設出新型功能的科技館。

2.展示的創(chuàng)新。

（1）將傳統(tǒng)展品進行合理的改造和創(chuàng)新。目前，我國科技館的展品主要由互動參與型、多媒體演示型、原型實物或模型展示等構成，為了全面地介紹科學知識，也會采用場景和圖文展板。如何在原有展品的基礎上對其進行很好的加工，讓它在內容和形式上能夠改進和提升，是迫在眉睫的問題。應該較好地運用聲、光、電技術，加入數(shù)字動漫、三維立體、仿真技術、虛擬現(xiàn)實技術、多媒體網絡技術等現(xiàn)代科技手段改變傳統(tǒng)展品展示方法，使其能在繼續(xù)展示其科學原理的同時給公眾耳目一新的感覺。

（2）關注前沿科學和社會熱點展品?，F(xiàn)代科技館要展示科學原理與應用，展示高新技術和前沿科學，就要求其必須及時關注前沿科學，并對可能轉化為科技館展品的成果作出敏捷的反應，提煉與研發(fā)出新的展品。而捕捉社會熱點，如當今的環(huán)境污染、健康生活等與我們息息相關的問題，將其轉化為展品，引起公眾興趣，可以讓展示達到更好的科普傳播效果。

（3）因地制宜，挖掘地方特色展品。一個地區(qū)科技館如何能有自己特色的關鍵在于其展品是否具有本地的地方特色。但是，目前我國科技館的建設尤其是展品卻有嚴重的雷同現(xiàn)象。因此，挖掘地方特色展品在展品創(chuàng)新中至關重要。這就需要全面了解當?shù)氐臍v史、文化、經濟等，從中挖掘出讓當?shù)厝俗院赖目萍汲晒?、文化成就、名人效應、地理環(huán)境等內容，然后將知識性與藝術性完美結合，因地制宜地研發(fā)出具有當?shù)靥厣恼蛊贰?/p>