2012年8月31日,來自世界各國(guó)及我國(guó)的120多名各學(xué)科臨床醫(yī)學(xué)專家、流行病學(xué)家、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)家等聚集楓林校區(qū),共同見證由復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)循證醫(yī)學(xué)中心和復(fù)旦大學(xué)臨床流行病資源和培訓(xùn)中心聯(lián)合主辦的復(fù)旦大學(xué)循證醫(yī)學(xué)中心平臺(tái)啟動(dòng)儀式。復(fù)旦大學(xué)循證醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流會(huì)同時(shí)舉行。
20世紀(jì)50年代以前,國(guó)內(nèi)外臨床領(lǐng)域以經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)為主,50年代以后,出現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)模式逐漸被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式代替的趨勢(shì),循證醫(yī)學(xué)應(yīng)運(yùn)而生,它是“遵循證據(jù)”的臨床醫(yī)學(xué),其核心思想是醫(yī)務(wù)人員在臨床醫(yī)學(xué)研究中,把認(rèn)真、明智、深思熟慮后得到的最新、最有力的科學(xué)研究證據(jù)用來診治患者,它是有說服力的臨床研究證據(jù)、有工作能力的醫(yī)生臨床實(shí)踐和患者自身價(jià)值和愿望三者之間的有效結(jié)合,近年來已成為國(guó)際臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域迅速興起的新趨勢(shì)和研究熱點(diǎn)。
據(jù)復(fù)旦大學(xué)循證醫(yī)學(xué)中心主任王吉耀教授介紹,平臺(tái)啟動(dòng)后,將搭建循證醫(yī)學(xué)資源共享平臺(tái)將首先組織中心專家赴各附屬醫(yī)院進(jìn)行循證醫(yī)學(xué)專題巡講,從而在醫(yī)學(xué)生、臨床醫(yī)師、衛(wèi)生行政人員中推廣循證醫(yī)學(xué)的理念,使中心成為臨床研究和推廣循證醫(yī)學(xué)的公共平臺(tái);通過追蹤國(guó)際相關(guān)領(lǐng)域的最新進(jìn)展,方法論的學(xué)習(xí)與交流,提升學(xué)術(shù)水平和臨床科研能力。
在科研上,該“中心”將開展多方位的國(guó)內(nèi)和國(guó)際合作,在國(guó)內(nèi)爭(zhēng)取國(guó)家及上海市重大臨床研究及平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目,開展臨床科研、證據(jù)評(píng)估、方法學(xué)探索等,解決重要科學(xué)問題,在國(guó)際上有更多的話語(yǔ)權(quán)而努力。以提高復(fù)旦大學(xué)各附屬醫(yī)院的臨床科研質(zhì)量,為研究結(jié)果在國(guó)際高層次的雜志發(fā)表提供關(guān)鍵的指導(dǎo)和幫助,提升科研競(jìng)爭(zhēng)力;為上海醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)研究向臨床應(yīng)用的轉(zhuǎn)化提供平臺(tái);促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用,提升臨床科研創(chuàng)新水平。
在學(xué)術(shù)活動(dòng)與交流上,“中心”將與國(guó)內(nèi)外許多著名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)保持密切的交流與合作,舉辦全國(guó)性、綜合性的臨床流行病學(xué)和循證醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議。深入了解和把握國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的最新發(fā)展和前沿問題,為提高我國(guó)的臨床科研水平做貢獻(xiàn);以出色工作影響政府部門的醫(yī)療衛(wèi)生決策。
平臺(tái)啟動(dòng)儀式上,上海市衛(wèi)生局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及顧問專家先后講話。王吉耀闡述了復(fù)旦大學(xué)循證醫(yī)學(xué)中心的發(fā)展歷程和平臺(tái)啟動(dòng)后的工作計(jì)劃。與會(huì)專家還就中國(guó)循證醫(yī)學(xué)的現(xiàn)況與發(fā)展等話題展開熱烈討論。同時(shí)舉行的學(xué)術(shù)專題報(bào)告會(huì)的演講嘉賓來自美國(guó)疾病與預(yù)防中心(CDC)、北京大學(xué)循證醫(yī)學(xué)中心和復(fù)旦大學(xué)循證醫(yī)學(xué)中心顧問委員會(huì)的專家,精彩報(bào)告得到與會(huì)者歡迎。
中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育2012年3期