馬士興

（赤峰學院 初等教育學院，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

多媒體課件音頻素材的采集與處理

馬士興

（赤峰學院 初等教育學院，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

隨著多媒體課件在教學活動中普通運用，制作多媒體課件已成為廣大一線教師必備的基本能力.采集與處理多媒體素材是教師制作優(yōu)秀多媒體課件的基礎(chǔ).本文從聲音素材的采集與處理的角度，以簡單易學、高效實用為切入點，較為詳細地闡述了多媒體課件中聲音素材的制作，力求為一線教師制作優(yōu)秀的多媒體課件提供一些幫助.

多媒體課件；音頻素材；采集；處理

隨著多媒體課件在教學活動當中的普遍運用，教學課件的制作已成為一線教師必備的基本能力之一.一個優(yōu)秀的多媒體課件，除了清晰的圖像畫面、生動的動畫畫面和文字描述之外，還要在課件中加入各種聲音素材，使整個多媒體教學環(huán)境更加具有活力，激發(fā)學生學習的興趣，提高教學質(zhì)量.聲音素材的合理運用，可以有效地創(chuàng)設(shè)教學情境，可以增強課件的趣味性，緩解課堂緊張的氣氛，增強教學效果.比如：用優(yōu)美動聽的樂曲作課件的背景音樂；使用音響效果如電話鈴聲、掌聲、動物的叫聲等來配合畫面，烘托氣氛；在語文和英語等學科課件中，播放由播音員朗讀的、讀音標準的課文錄音，供學生欣賞和正音；在練習課件中用語音作為提示或反饋等.本文就廣大一線教師易于掌握的聲音素材的采集和處理這一問題進行探討.

1 音頻素材的采集

1.1 音頻素材的格式

1.1.1 wav格式：是Microsoft公司開發(fā)的一種小型文件格式，是Windows本身存放數(shù)字聲音的標準格式，采用“.wav”作為擴展名.利用該格式記錄的聲音文件能夠和原聲基本一致，質(zhì)量非常高，但由于WAV格式存放的一般是未經(jīng)壓縮處理的音頻數(shù)據(jù)，所以文件的數(shù)據(jù)量比較龐大.

1.1.2 MP3格式：MP3文件全稱是MPEG-1 Audio Layer3，是目前最廣為流傳的聲音格式.MP3文件采取有損壓縮的方式記錄文件，音質(zhì)僅次于CD格式或WAV格式的聲音文件.MP3文件因其體積小、音質(zhì)好、制作簡單、便于交換等優(yōu)勢，所以在網(wǎng)絡(luò)和便攜式MP3播放器上大為流行.對于需要大量聲音的課件可以選用此格式，同時它對聲卡的要求也很低.

1.1.3 midi格式：Midi提供了電子樂器與計算機內(nèi)部之間的連接界面和信息交流方式.Midi格式的文件采用“.mid”作為擴展名.它是一種電子樂器（如電子琴、電子合成器）通用的音樂數(shù)據(jù)文件，midi只能模擬樂器的發(fā)聲，只能用來播放音樂，不能用來播放語言或帶人聲的歌曲.midi文件體積非常小，且重放的效果完全依賴于聲卡的檔次.

1.1.4 wma格式：Wma的全稱是Windows Media Audio，它是微軟公司推出的與MP3格式齊名的一種新的音頻格式.它是一種“壓縮”技術(shù)，數(shù)字音樂被它壓縮以后，無論從技術(shù)性能還是壓縮率都將MP3遠遠甩在后面，是微軟力推的一種數(shù)字音樂格式，具有相當強的版權(quán)保護能力.這種音樂格式的特點首先在于大的文件壓縮量，它所占用的空間是MP3格式文件的一半，其音質(zhì)效果卻非常好.

1.2 音頻素材的采集

1.2.1 從購買的專業(yè)音效光盤或MP3光盤中獲取背景音樂和效果音樂.

1.2.2 從網(wǎng)絡(luò)上下載音頻素材

1.2.2.1 如果已經(jīng)知道了歌曲或樂曲的名稱，利用百度搜索引擎進行搜索.首先在百度（http://www.baidu.com）中，選擇“MP3”標簽，再輸入已經(jīng)知道的歌曲或樂曲名稱，百度一下，可以搜索到“MP3”等多種聲音文件，然后找到需要的文件后單擊“試聽”按鈕，打開播放界面開始試聽，最后再在“請點擊”鏈接地址上右鍵單擊選擇“目標另存為”即可將所需要的歌曲或樂曲保存到硬盤上.

1.2.2.2 通過網(wǎng)上專門的聲音素材庫搜索，如閃吧（http://www6.flash8.net/sound.shtml）網(wǎng)站上提供各種片頭音樂和音效素材.

1.2.2.3 在“酷我音樂盒”中利用關(guān)鍵詞來進行搜索，搜索到“全部音樂”等多種聲音文件，找到需要的文件后，點擊下載即可.

1.2.3 抓取CD或VCD中的音頻素材

在CD或VCD節(jié)目中有大量的優(yōu)秀音頻素材可引用到教學課件中來，應(yīng)用一些工具軟件可以將這些素材截取下來.下面以常用的豪杰超級音頻解霸為例作一介紹.

1.2.3.1 啟動音頻解霸界面，通過文件菜單選擇音樂光盤CD文件，打開指定的音頻文件進行播放，按下“循環(huán)”，選擇好“開始點”和“結(jié)束點”，按下“保存為MP3”按鈕，打開保存音頻流對話框，選擇好保存路徑和文件名，單擊“保存”即可.

1.2.3.2 啟動音頻解霸界面，通過文件菜單選擇視頻光盤VCD文件，打開指定的視頻文件，這時我們看不到圖像，只能聽到聲音，然后選擇“循環(huán)”命令，設(shè)置好“開始點”和“結(jié)束點”，點擊“保存為 MP3”按鈕，打開保存音頻流對話框，選擇好保存路徑和文件名，單擊“保存”即可.

1.2.4 利用Windows系統(tǒng)中的錄音機采集音頻素材

在多媒體課件中使用的聲音文件是數(shù)字化的聲音文件，需要用計算機的聲卡將麥克風或錄音機的磁帶模擬聲音電信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字聲音文件.而利用Windows系統(tǒng)中的錄音機采集生成的聲音文件及播放、編輯的聲音文件格式均為.wav文件格式.

1.2.4.1 突破Windows系統(tǒng)中錄音機最多錄音長度為60秒的方法

利用Windows系統(tǒng)中的錄音機采集音頻素材時，如果采集的音頻素材文件的時間小于60秒，如錄制提示音等，可以直接進行采集錄制.如果采集時間超過60秒，采取下面方法來突破錄制時間的限制：首先打開Windows系統(tǒng)中的錄音機，錄制一段少于60秒的空白聲音，記下錄音窗口右面顯示的長度，然后打開“效果”菜單，選擇“減速”命令，這時你將發(fā)現(xiàn)錄音窗口右面顯示的長度是你剛記錄長度的2倍，多次點擊“效果－減速”命令，直到錄音長度增加到合適長度，最后按錄音機“移到首部”按鈕，錄音機窗口左面位置顯示.00秒，啟動錄音按鈕，開始正式錄音，這時候錄音的長度就能夠滿足需要.

1.2.4.2 利用Windows系統(tǒng)中錄音機轉(zhuǎn)換磁帶模擬聲音電信號為數(shù)字聲音文件的方法

首先將用于播放錄音帶或錄像帶的放音機或錄像機通過音頻線連接到計算機聲卡“線路輸入（Line In）接口；雙擊任務(wù)欄右下角的喇叭圖標，打開“音量控制”對話框，使用“選項”/“屬性”命令，打開“屬性”對話框.在“調(diào)節(jié)音量”框內(nèi)選擇“錄音”，在“顯示下列音量控制”下拉列表中勾選“線路輸入”項，單擊“確定”按鈕后顯示“錄音控制”對話框，選擇錄音通道為“線路輸入”，然后調(diào)整音量大小，使錄制的聲音大小適當，不會出現(xiàn)峰值失真，啟動“錄音機”程序，設(shè)置好錄音時間長度，最后開始正式錄音，錄音結(jié)束后選擇“文件”菜單中的“保存”命令，將文件命名后即可保存為.Wav格式的數(shù)字音頻文件.

1.2.4.3 用麥克風錄制數(shù)字聲音文件的方法

首先將麥克風連接到計算機聲卡的“MIC”插口，雙擊任務(wù)欄右下角的小喇叭圖標，彈出窗口，單擊“選項”菜單中的“屬性”命令，在彈出的窗口中，選擇“錄音”選項，在“顯示下列音量控制”下拉列表中勾選“麥克風”項，單擊“確定”按鈕后顯示“錄音控制”對話框，選擇錄音通道為“麥克風”，并調(diào)整音量大小，避免出現(xiàn)失真現(xiàn)象，然后啟動“錄音機”程序，設(shè)置好錄音時間長度，最后開始正式錄音，錄音結(jié)束后選擇“文件”菜單中的“保存”命令，將文件命名后即可保存為.Wav格式的數(shù)字音頻文件.

2 音頻素材的處理

在多媒體課件制作過程中，我們通過各種途徑獲取的音頻素材，大部分還不能直接被應(yīng)用，還要根據(jù)課件制作的需求，經(jīng)過簡單的處理才能使用.筆者認為，廣大的一線教師只要掌握超級音頻解霸軟件、格式工廠軟件和Windows系統(tǒng)中的錄音機的簡單編輯功能就能夠較好地完成音頻素材的處理來滿足多媒體課件制作的需要.

2.1 音頻素材的截取

在我們獲取的音頻素材中，往往只需要部分音頻素材片斷應(yīng)用于多媒體課件當中，這就需要對音頻素材進行必要的剪裁.

2.1.1 利用windows中的“錄音機”截取

首先將非.Wav格式的音頻素材文件轉(zhuǎn)換為.Wav文件，然后啟動“錄音機”程序，通過“文件”菜單“打開”命令或“編輯”菜單“插入文件”命令將.Wav格式的音頻素材文件導入到錄音機，開始播放，從中選擇需要進行截取的位置.單擊“編輯”菜單，選擇“刪除當前位置之前的內(nèi)容”或“刪除當前位置之后的內(nèi)容”選項，最后保留下需要的音頻素材片段，單擊“文件”菜單“另存為”命令，選擇保存路徑，將文件命名，單擊“保存”即可.

2.1.2 利用超級音頻解霸截取

首先啟動超級音頻解霸，通過“文件”菜單點擊“打開音頻文件”命令，打開“打開影音文件”對話框，選取需要截取的音頻文件，點擊“打開”命令，音頻文件開始播放，按下“循環(huán)”，選擇好“開始點”和“結(jié)束點”，按下“保存為MP3”按鈕，打開保存音頻流對話框，選擇好保存路徑和文件名，單擊“保存”即可.

2.2 音頻素材格式的轉(zhuǎn)換

在截取、編輯音頻素材時，往往有些軟件只識別指定格式的音頻文件，如Windows系統(tǒng)中“錄音機”只適用于.Wav格式的音頻文件；在使用Power-Point制作多媒體課件時，動畫對象的“提示音”只適用于.Wav格式音頻文件；有時為了減少課件的容量，便于課件的運行與攜帶，音頻素材一般都采用.Mp3格式等等，這些都需要音頻素材格式的相互轉(zhuǎn)換.由于音頻文件格式轉(zhuǎn)換工具繁多，下面僅以萬能多媒體格式轉(zhuǎn)換器“格式工廠（FormatFactory）”為例介紹格式轉(zhuǎn)換的方法：首先啟動“格式工廠”軟件，點擊窗口左面的“音頻”命令，在下拉列表中選擇應(yīng)轉(zhuǎn)換的格式類型，打開“所有轉(zhuǎn)到”格式類型對話框，然后點擊窗口右上方“添加文件”命令，添加需要轉(zhuǎn)換的所有音頻文件，點擊窗口右下方“瀏覽”命令，選擇保存轉(zhuǎn)換完成的音頻文件的文件夾，單擊窗口右上方“確定”命令，打開對話框單擊“開始”命令，音頻文件格式開始轉(zhuǎn)換，直到完成即可.

2.3 音頻素材的簡單編輯

多媒體課件所需的音頻素材往往需要進行簡單的編輯才能適合制作者的需求，而專業(yè)編輯聲音軟件多種多樣，如Goldwave、Coll Edit、會聲會影等，一線教師掌握起來比較困難.本文就一線教師容易掌握的Windows系統(tǒng)中“錄音機”，介紹聲音的簡單編輯技術(shù).利用Windows系統(tǒng)中“錄音機”編輯音頻素材首先要將音頻素材格式轉(zhuǎn)換為.Wav格式文件，然后才能進行編輯.

2.3.1 聲音合并

“錄音機”可以把多個Wav格式的聲音文件合并成一個Wav格式的聲音文件.首先將多個Wav格式的聲音文件分別導入“錄音機”，通過“效果”菜單中的“加大音量”或“降低音量”命令調(diào)整每個聲音文件的音量符合聲音合并的整體要求，并分別通過“文件”菜單中的“另存為”命令進行保存.然后利用“錄音機”播放第一個聲音文件，當?shù)竭_需要加入另一個聲音文件的時候，點擊“停止”按鈕，執(zhí)行“編輯”菜單下的“插入文件”命令，在彈出的窗口中選擇要加入的聲音文件，確定后就被插入到了前一個聲音文件的停止處.如此操作就可以將多個聲音文件首尾連接起來.

2.3.2 聲音混合

當我們需要給解說或朗讀加背景音樂的時候，就需要將兩個或多個Wav格式的聲音文件混合在一起.首先要分別試聽每一聲音文件，感受一下每個聲音文件的音量大小，然后根據(jù)解說或朗讀與背景音樂聲音大小的比例關(guān)系將需要提高或降低聲音音量的聲音文件分別導入“錄音機”，通過“效果”菜單中的“加大音量”或“降低音量”命令將聲音文件調(diào)整到滿意的音量大小，通過“文件”菜單中的“另存為”命令分別進行保存，準備進行聲音的混合.首先利用“錄音機”將背景音樂打開，當移動滑動鈕到達要混入另一個解說或朗讀聲音文件的位置時，單擊“停止”按鈕，通過“編輯”菜單中的“與文件混合”命令，在“混入文件”經(jīng)驗教訓對話框中選定要混入的解說或朗讀聲音文件，單擊“打開”按鈕，這時選定的解說或朗讀聲音文件就與背景音樂混合到了一起，然后通過“文件”菜單中的“另存為”命令進行保存.

2.3.3 特殊音效

在制作多媒體課件過程中，往往需要將一些聲音文件進行效果處理來渲染氣氛，如刮風聲、鳥叫聲、笑聲、槍炮聲等.利用“錄音機”中的“效果”菜單下的“加速”、“減速”、“添加回聲”和“反轉(zhuǎn)”命令就可以很容易地獲得特殊的聲音效果.

總之，在多媒體課件制作過程中，我們要善于利用簡單而實用的方法來采集和處理多媒體課件所需的音頻素材，并將其恰當?shù)貞?yīng)用于多媒體課件之中，不斷地增強課件的趣味性和藝術(shù)魅力，使之更好地服務(wù)于課堂教學，不斷地增強教學效果，提高課堂教學質(zhì)量.

〔1〕李兆君.現(xiàn)代教育技術(shù)[M].北京：高等教育出版社,2004.

〔2〕楊鳳梅，張景生.現(xiàn)代教育技術(shù)[M].北京：電子工業(yè)出版社,2009.

〔3〕趙樹宇，封昌權(quán).現(xiàn)代教育技術(shù)[M].北京：科學出版社,2012.

〔4〕方其桂，于繼成.PowerPoint 2002課件制作方法與技巧[M].北京：人民郵電出版社,2003.

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