□ 嚴(yán) 瑞（西南大學(xué)體育學(xué)院 重慶 北碚 400715）

1 、網(wǎng)球文化

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)具有悠久的歷史,它孕育在法國(guó),誕生在英國(guó),開(kāi)始普及和形成高潮在美國(guó),現(xiàn)在盛行全世界。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)孕育、形成、發(fā)展、成熟的歷程注定了使網(wǎng)球這一曾被稱為“貴族運(yùn)動(dòng)”的高貴、優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目融合了多國(guó)、多民族、多文化形態(tài)的因子,并最終形成了“在不同歷史時(shí)期蘊(yùn)涵著不同時(shí)代特征”的獨(dú)特的文化內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)100多年的發(fā)展,現(xiàn)代網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為國(guó)際大都市文化中不可缺少的一部分,成為人們喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)之一。

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)具有其深厚的文化內(nèi)涵:從運(yùn)動(dòng)到休閑;從生理到心理;從社會(huì)到環(huán)境;從營(yíng)養(yǎng)到養(yǎng)生,力求融知識(shí)性、趣味性、應(yīng)用性于一體,滿足廣大運(yùn)動(dòng)群眾的體育文化需要。

1.1 、文明高雅，以人為本是網(wǎng)球文化的的本質(zhì)

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中有大家需要共同遵守的要求，如：不穿背心，更不能赤膊，不穿皮鞋或硬底鞋，服裝沒(méi)有號(hào)碼，不能印過(guò)大的宣傳商標(biāo)，看臺(tái)觀眾不得怪聲喧嘩，比賽中不能隨意走動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員言行舉止必須講禮貌守紀(jì)律等等，這些都說(shuō)明網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)文明、高雅、培養(yǎng)人們優(yōu)良素質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng)。這一點(diǎn)也有利于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的禮儀禮貌素質(zhì)。

1.2 、誠(chéng)信守則是網(wǎng)球文化的核心

誠(chéng)信品質(zhì)貫穿在整個(gè)網(wǎng)球活動(dòng)的全過(guò)程,它要求參與者誠(chéng)實(shí)并遵守規(guī)則而網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也是最能夠體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的體育活動(dòng)之一,尤其在沒(méi)有裁判員執(zhí)裁的信任制網(wǎng)球比賽中,運(yùn)動(dòng)員一定要做到誠(chéng)實(shí),不能將好球說(shuō)成出界或把出界說(shuō)成好球。這一點(diǎn)對(duì)高校中開(kāi)展的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)尤其重要,因?yàn)楝F(xiàn)在高校中大學(xué)生參與的網(wǎng)球活動(dòng)大多是在無(wú)裁判員執(zhí)裁的情況下進(jìn)行的,所以誠(chéng)信守則成了高校網(wǎng)球活動(dòng)的一種基礎(chǔ)要求,同時(shí)它也是網(wǎng)球文化內(nèi)涵的核心。

1.3 、謙虛自信是網(wǎng)球文化的基本要素

和其他任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一樣,網(wǎng)球技術(shù)的掌握也是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷鞏固從而提高的過(guò)程,是一個(gè)從不會(huì)到會(huì),從不熟練到熟練的過(guò)程,任何網(wǎng)球“高手”的成長(zhǎng)都是一個(gè)量變積累到質(zhì)變的過(guò)程。所以無(wú)論你的網(wǎng)球技藝有多高超也要有一顆謙虛的心,只有謙虛才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并進(jìn)而通過(guò)刻苦鍛煉學(xué)他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。另外,謙虛還表現(xiàn)在不能看不起球技比自己差的人,并學(xué)會(huì)尊重他人。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)還要求參與者要自信。網(wǎng)球單項(xiàng)比賽是不允許教練指導(dǎo)的,一場(chǎng)網(wǎng)球單項(xiàng)賽在一定意義上實(shí)際是一場(chǎng)一個(gè)人的戰(zhàn)斗,所以網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員必須有克服所遇種種困難的非凡勇氣,情緒穩(wěn)定,對(duì)自己充滿信心。

2 、籃球文化

2.1 、熏染功能

熏染,其本質(zhì)意義是人的學(xué)習(xí)與教育。文化是人所特有的創(chuàng)造物,又反過(guò)來(lái)從精神深處濡化著人。眾所周知,人的本質(zhì)規(guī)定性是人的社會(huì)性的體現(xiàn),社會(huì)性的獲得過(guò)程表現(xiàn)為社會(huì)化過(guò)程,而價(jià)值觀念則是人社會(huì)化的靈魂,人的價(jià)值觀念主要是在文化環(huán)境中獲得,其中精神文化產(chǎn)品所起的作用最為直接,這種價(jià)值觀念一但形成,便會(huì)以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的滲透方式影響著受眾的動(dòng)機(jī)和行為。因此,籃球文化作為一種新興文化,不僅具有培養(yǎng)新時(shí)期復(fù)合型人才的教育功能,更具有影響受眾自我發(fā)展的濡化功能。

2.2 、凝聚功能

籃球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，籃球比賽必須由一支完整的球隊(duì)才能夠完成。凝聚力需要通過(guò)共同的思維方式、價(jià)值觀念、生活習(xí)慣、行為方式等因素來(lái)實(shí)現(xiàn),而籃球文化在這方面的凝聚功能是其他文化難以比擬的。比如每年的校際籃球賽作為學(xué)生們自己的比賽以其獨(dú)特的魅力和特色展現(xiàn)出了籃球文化的凝聚力：賽場(chǎng)上球員激情四射，籃球隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，瘋狂的拉拉隊(duì)，嚴(yán)格執(zhí)法的學(xué)生裁判，特立獨(dú)行的海報(bào)標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造出籃球文化獨(dú)有的氣氛?；@球活動(dòng)成為大學(xué)生進(jìn)行精神和情感溝通的媒體，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的凝聚力和群體意識(shí)。

2.3 、疏導(dǎo)功能

愉悅身心,舒緩不良情緒是大學(xué)生選擇和享受籃球文化的主要原因之一。大學(xué)生置身于校園籃球文化環(huán)境中,體驗(yàn)籃球文化傳導(dǎo)的各種信息,使自己在緊張學(xué)習(xí)生活之余,通過(guò)籃球文化活動(dòng)來(lái)滿足娛樂(lè)愿望,得到精神上的放松。從心理等角度分析:籃球文化的本質(zhì)具有使人的攻擊性本能和不良情緒,通過(guò)合理渠道疏導(dǎo)至公平競(jìng)爭(zhēng)的籃球文化活動(dòng)中的特殊功能。籃球文化通過(guò)營(yíng)造輕松舒暢和積極向上的文化環(huán)境,使大學(xué)生從課業(yè)負(fù)擔(dān)中走出來(lái),參與到生動(dòng)活潑的課余生活中。不僅使大學(xué)生在觀賞體驗(yàn)和享受籃球的同時(shí),調(diào)節(jié)情緒、忘卻煩惱、緩解焦慮、凈化心靈,更使大學(xué)生在參與籃球文化的活動(dòng)中展示自我、發(fā)揮潛能、得到身心的愉悅和滿足。

3 、網(wǎng)球文化與籃球文化的對(duì)比

3.1 、高校中網(wǎng)球場(chǎng)館、籃球場(chǎng)館的比較

由于網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)高校開(kāi)展的較晚，它在高校的場(chǎng)館上不能與籃球相比，不管你在任何高校內(nèi)都會(huì)看10到20片籃球場(chǎng)地甚至更多，而且每所高校都一定會(huì)有一座容納至少1000左右的專業(yè)籃球館供各種級(jí)別的籃球賽事進(jìn)行比賽。但是網(wǎng)球由于場(chǎng)地的要求相對(duì)于籃球來(lái)說(shuō)要高出不少，網(wǎng)球場(chǎng)地對(duì)長(zhǎng)、寬、高以及空間有著明確的要求，包括地面在內(nèi)籃球可以在水泥地下進(jìn)行比賽，但是網(wǎng)球就不行。所以只能在有些高?？匆?jiàn)數(shù)量較多的網(wǎng)球場(chǎng)地，并且很多高校都沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng)地。雖然這樣但是很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)得有網(wǎng)球課程，網(wǎng)球場(chǎng)除了提供教學(xué)所用以外在課余時(shí)間，特別是周末和節(jié)假日時(shí)更是吸引了廣大熱愛(ài)網(wǎng)球的師生以及社會(huì)各界的網(wǎng)球愛(ài)好者，這也在學(xué)校中形成了獨(dú)特的網(wǎng)球氛圍。

3.2 、相關(guān)比賽開(kāi)展的次數(shù)、規(guī)模等比較

而從高校的大型比賽上來(lái)說(shuō)籃球有全國(guó)性質(zhì)的CUBA（中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽），CUBA是全國(guó)公認(rèn)的大學(xué)生聯(lián)賽每年包含全國(guó)所有高校基本上都會(huì)參加這項(xiàng)比賽的預(yù)選賽，而且CUBA還分為東南賽區(qū)、西南賽區(qū)、西北賽區(qū)、東北賽區(qū)四個(gè)賽區(qū)進(jìn)行比賽。幾乎每所高?；旧厦磕甓加行ｋH的籃球聯(lián)賽，各個(gè)院系班級(jí)之間的比賽也相對(duì)頻繁，參與的人數(shù)也多?，F(xiàn)在每年有一次全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽以及“梅塞奔馳杯青春網(wǎng)球校園行”兩次全國(guó)性針對(duì)學(xué)生群體的網(wǎng)球比賽，很多城市地區(qū)甚至于學(xué)校內(nèi)部學(xué)院內(nèi)部都經(jīng)常開(kāi)展網(wǎng)球比賽。中國(guó)業(yè)余網(wǎng)球公開(kāi)賽、中網(wǎng)級(jí)別聯(lián)賽等業(yè)余網(wǎng)球比賽也吸引了很多大學(xué)生網(wǎng)球愛(ài)好者的參與。

3.3 、經(jīng)濟(jì)投入的差別是影響運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的重要因素

因?yàn)镃UBA的原因很多高校對(duì)籃球設(shè)施的投資較大，更何況參與籃球運(yùn)動(dòng)的人群對(duì)籃球場(chǎng)地的需求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于網(wǎng)球，而且籃球設(shè)備的使用周期也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于網(wǎng)球，所以學(xué)校也愿意花錢去投資籃球。網(wǎng)球由于場(chǎng)地要求高，設(shè)備更換頻繁共同使用率低，因此校方也不愿意拿更多的錢去讓一個(gè)參與者更少的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行投資。

4 、結(jié)論

通過(guò)以上內(nèi)容比較和分析得出了以下幾個(gè)論點(diǎn)，如果想提高網(wǎng)球在高校的推廣及發(fā)展就應(yīng)該：

4.1 、加大網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)宣傳力度，提高更多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的重視程度

學(xué)校有關(guān)部門(mén)應(yīng)通過(guò)廣播、講座、網(wǎng)絡(luò)、舉辦趣味網(wǎng)球活動(dòng)等形式進(jìn)行正確引導(dǎo)，廣泛宣傳網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，傳授網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和價(jià)值功能，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，使其真正意識(shí)到，參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不僅能增強(qiáng)體質(zhì)、調(diào)節(jié)心理、陶冶情操、培養(yǎng)良好的行為道德規(guī)范，而且能拓寬生存與發(fā)展空間、促進(jìn)人與人之間的交流。

4.2 、加強(qiáng)網(wǎng)球師資隊(duì)伍建設(shè)，是提高我市高校網(wǎng)球教學(xué)與訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵，建設(shè)一支數(shù)量充足、水平較高的網(wǎng)球師資隊(duì)伍

同時(shí)根據(jù)人才管理的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的原則，聘請(qǐng)校外長(zhǎng)期或短期兼職教師或教練員，以緩解網(wǎng)球師資不足的燃眉之急。并制定一些優(yōu)惠政策，吸引更多的網(wǎng)球優(yōu)秀人才進(jìn)入高校，促進(jìn)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和水平的提高。

4.3 、實(shí)施科學(xué)管理，提高場(chǎng)地利用率

各高校要加強(qiáng)網(wǎng)球場(chǎng)地管理，在保證體育教學(xué)、訓(xùn)練工作順利進(jìn)行的前提下，充分利用早、中、晚、雙休日和節(jié)假日時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放，開(kāi)放形式靈活多樣，可通過(guò)實(shí)施有償教學(xué)、有償健身等服務(wù)形式，收取一定費(fèi)用來(lái)維護(hù)場(chǎng)館設(shè)施，形成以館養(yǎng)館的良性循環(huán)。在制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的消費(fèi)承受能力，采用靈活的收費(fèi)政策，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可采用月票、季票等靈活的優(yōu)惠價(jià)格政策，使廣大學(xué)生參與到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

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