□ 于禮豪 矯 穎(、煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院 山東 煙臺 65500 、福山區(qū)競技體育學(xué)校 山東 煙臺 65500)

對于職業(yè)院校的學(xué)生來說，最后的去向就是工作崗位，要想在未來的工作中有所作為，首先要有一個健康的體魄，為了鍛煉學(xué)生良好的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，體育教師要做好體育教學(xué)工作，運用積極的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓他們主動參與到體育課堂活動中來，不但能夠在體育活動中達(dá)到對身心的鍛煉，而且也能達(dá)到課堂放松娛樂的效果。

首先，采用多媒體技術(shù)，豐富課堂。多媒體技術(shù)已經(jīng)被廣泛地利用在各個年級的教學(xué)課堂中，體育課堂中很少利用到這些技術(shù)，體育教師要抓住這一現(xiàn)實情況，做好思想創(chuàng)新工作，將多媒體信息技術(shù)應(yīng)用到生活中，教師要注意充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的引導(dǎo)和帶動作用，利用這一技術(shù)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

例如：在鍛煉學(xué)生的八百米跑賽時，一般的學(xué)生都會有堅持不下去的現(xiàn)象，還沒有等到最后的沖刺就減速下來，這說明學(xué)生的身體活動素質(zhì)有待提升，只有不斷地加強鍛煉才能達(dá)到良好的效果，為了讓學(xué)生自覺養(yǎng)成跑步的好習(xí)慣，教師可以在跑道的中心設(shè)置一個眾所周知的，拿過世界冠軍的百米運動員參加奧運會百米跑賽的現(xiàn)場直播，讓學(xué)生看著自己心中的偶像賽跑，跟著他們的步伐積極前進(jìn)，而且設(shè)置一個比較有激情的背景音樂，例如：相信自己，隨風(fēng)奔跑等讓學(xué)生伴著音樂的節(jié)奏，隨風(fēng)前進(jìn)，學(xué)生在跑步過程中，會在偶像的影響下，不知疲倦地勇往直前，日復(fù)一日學(xué)生跑的距離越來越遠(yuǎn)，身體素質(zhì)得到了極大的鍛煉，這就是多媒體教學(xué)工具產(chǎn)生的效果。

其次，引入多彩的教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生的興趣。處于職業(yè)院校的學(xué)生除了專業(yè)課外，幾乎沒有太多的活動，為了增加學(xué)生學(xué)習(xí)的課外活動，豐富學(xué)生的大學(xué)生活，體育教師可以積極抓住體育教學(xué)課堂這一環(huán)節(jié)，為學(xué)生多增加一些能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)情趣的教學(xué)項目，例如：游泳、滑冰都是非常強身健體的體育活動，教師可以將這些項目引入課堂，組織學(xué)生去游泳池游泳，讓學(xué)生穿上冰刀鞋在冰面上翩翩起舞，對于正值青春年少的大學(xué)生來說，是十分感興趣的，在每周的體育課上，教師組織學(xué)生到游泳館或者滑冰場鍛煉也能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，根據(jù)醫(yī)學(xué)研究表明：游泳能夠鍛煉人的肢體活動能力，有利于減肥，并對完美體形的塑造都能夠產(chǎn)生良好的效果，滑冰能夠提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，鍛煉腿部力量等等，這些積極的效果和功能都能夠成為激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的因素。

再次，體育競賽，提高學(xué)生參與的積極性。體育教學(xué)應(yīng)該樹立明確的教學(xué)目標(biāo)，建立公平的評價體系，讓學(xué)生的體育鍛煉有所收獲，為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，教師與學(xué)校要做好體育競賽工作，定期在學(xué)校舉辦體育項目比賽，例如：乒乓球比賽，排球比賽以及田徑比賽等，為學(xué)生設(shè)定目標(biāo)，鼓勵每一名學(xué)生都在體育比賽中都能夠嶄露頭角，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為集體奪得榮譽，在這樣的比賽機(jī)制的帶動下，學(xué)生能夠自覺地參與到體育課堂教學(xué)中來，以飽滿的熱情和積極性參與其中，開發(fā)出自身的體育潛能，增強體制，而且這種比賽性質(zhì)的體育競賽能夠豐富學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，改善學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，因為只有具備合格的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)才能學(xué)好自己的專業(yè)知識。

此外，學(xué)校也可以定期為學(xué)生舉辦運動會，通過運動會學(xué)生能夠嶄露頭角，提高集體凝聚力，提高學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，學(xué)生在一個和諧的氛圍中，學(xué)習(xí)和生活才能健康地成長。

最后，完善體育設(shè)備，提高學(xué)生的體育課堂參與熱情。體育設(shè)備是一個學(xué)校硬件設(shè)備水平的重要評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校要積極改進(jìn)落后的體育設(shè)備，引進(jìn)新的設(shè)備，讓學(xué)生享受到現(xiàn)代化體育設(shè)備的作用，學(xué)生接著這些設(shè)備做自己喜歡的運動，這些設(shè)備為學(xué)生提供了最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，學(xué)生在一個積極狀態(tài)中，對待各項運動，也提高了體育教師的專業(yè)教學(xué)水平。

教師還要在思想意識上加強對學(xué)生的教育，讓他們樹立健康第一的思想意識，提高他們自覺鍛煉身體，重視體育課堂的思想意識，這樣他們才會不由自主地參與到體育課堂教學(xué)中來。

總結(jié)：

一個人的身體素質(zhì)直接關(guān)系到以后的生活與學(xué)習(xí)，教師要積極為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生提供良好的教學(xué)的環(huán)境，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)結(jié)合學(xué)生的心理特點，改進(jìn)教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

[1]王成誠,夏春梅,于丹.論職業(yè)院校體育教學(xué)如何注重職業(yè)特征[J].科技信息,2010(27).

[2]趙佳佳,肖春梅.我國衛(wèi)生職業(yè)院校體育教學(xué)改革研究[M].衛(wèi)生職業(yè)教育,2009,27(7).

[3]許家書,林林.職業(yè)院校體育教學(xué)和學(xué)生心理初探[M].科技信息(學(xué)術(shù)版),2007(14).

[4]徐文文,王小波.談職業(yè)院校體育教學(xué)中的德育教育[J].教育與職業(yè),2006(24).

[5]安舒潔,鄭繼茹.論職業(yè)院校體育教學(xué)改革取向[J].浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2004,3(4).