文丨李 霞

(湖州廣播電視總臺，浙江湖州 313000）

如何做好電視新聞采訪，是討論的重點。作者就電視新聞采訪的準備工作、環(huán)境觀察、提問方式、記者的知識結(jié)構(gòu)和反應能力，以及對待采訪對象的態(tài)度等幾個方面，進行簡要闡述，以期與同行交流溝通。

1 電視新聞采訪的準備工作

在電視新聞采訪中，準備工作對于采訪的成敗影響很大。在采訪前，要對以下幾個方面有詳細掌握：（1）了解當次采訪的相關方針政策和宣傳意圖。（2）了解采訪選題，對涉及采訪內(nèi)容的相關知識進行補充，以便尋找共同語言，加強與采訪對象的溝通。（3）了解采訪對象的身份、習慣以及在事件中的立場，以便在采訪過程中尋找切入點，提高采訪效率。

2 電視新聞采訪的環(huán)境觀察

由于電視新聞是綜合了語言、聲音和畫面三個要素，因此，采訪現(xiàn)場的環(huán)境對采訪有很大影響。（1）新聞采訪的現(xiàn)場環(huán)境是新聞的一部分，是構(gòu)成新聞的要素之一。（2）針對一些特殊事件，現(xiàn)場環(huán)境直接反應事件發(fā)生的因果關系和進展過程。

3 電視新聞采訪的主要提問方式及注意事項

在電視新聞采訪中，通常還是以記者與采訪對象間的溝通與交流作為新聞的主要內(nèi)容，因此，在采訪中，要對多種采訪方式靈活運用，達到了解事實真相的目的。

3.1 電視新聞采訪的主要提問方式

3.1.1 開門見山的提問方式

開門見山的提問方式通常適用于下面兩種人：一是已經(jīng)與記者建立長期合作關系，并愿意配合采訪的人；二是知識水平和社會地位比較高的專家、學者、領導等。

前者是因為在采訪中已經(jīng)與記者建立了一定的默契，不需要通過寒暄、客套來拉近彼此關系；后者是因為其社會閱歷比較豐富、經(jīng)歷過的采訪比較多，能夠迅速明白記者采訪意圖。例如，采訪一位科學家，就可以針對其最新的研究發(fā)明的相關信息直接提問。

3.1.2 啟發(fā)引導的提問方式

啟發(fā)引導的提問方式通常適用于下面兩種人：一是性格羞怯、容易緊張的人；二是知識水平較低、語言表達能力和領悟能力較差的人。例如，在對小學生進行采訪的時候，記者要采取循循善誘的方式，引發(fā)采訪對象的回憶或思考，逐層深入，最終完成采訪。

3.1.3 正面激問的提問方式

正面激問的提問方式通常適用于不愿意配合采訪、對記者采取回避或漠視態(tài)度的采訪對象。對于這種人，采取其他提問方式很難讓其主動回答問題，通過一些刺激性的提問方式，引起采訪對象情緒的巨大波動，可以使記者由被動變主動，達到采訪目的。比如，記者在采訪一起因為客運車嚴重超載導致的交通事故的時候，采訪對象是當?shù)亟煌ú块T的主管。記者在問詢事件處理進展情況的時候，主管采取避重就輕的方式，不談超載帶來的嚴重后果和對相關人員的處理辦法，只是說已經(jīng)將傷者妥善安置。此時記者采取正面激問的方式，直問主管“客運車超載現(xiàn)象屢禁不止，請問這是否是交通主管部門不作為的結(jié)果？請問對這種惡性交通事件，交通部門對相關涉案人員有什么處理意見？又將采取什么治理和防范措施？請您正面回答，給傷者及家屬和社會一個交代?！痹谶@種情況下，主管只能正視記者的問題，承認交通部門在工作中的疏忽和漏洞。

3.1.4 隱蔽性采訪

隱蔽性采訪主要針對一些會對采訪采取反抗、阻礙和干預態(tài)度的采訪對象，記者可以采取不暴露記者身份、不說明采訪目的的方式進行采訪。隱蔽性采訪便于記者避開阻礙和干擾、獲取事實真相，提高了新聞的真實性和客觀性。在隱蔽性采訪中，記者行為要始終以法律為準繩、以群眾利益為前提、以保障自身安全為底線。

3.1.5 即興采訪

即興采訪主要是記者針對突發(fā)情況或者特定環(huán)境，提出準備范圍以外的問題。即興采訪是對準備階段的補充和升華，是記者根據(jù)采訪實際情況臨時提出的問題。這符合電視新聞真實、生動的特點。

3.2 提問的注意事項

在電視新聞采訪中，無論采取哪種提問方式，都應該注意以下問題：

3.2.1 切入點直接準確

在采訪中，提問要直指問題中心，切忌提出過于空洞、乏味、泛泛的問題。這不僅會讓采訪對象失去與你繼續(xù)交流溝通的意愿，也會讓觀眾失去繼續(xù)關注新聞的興趣。例如，在報道本次高考中用生命護衛(wèi)學生準考證的“最美教師”這一事件過程中，有的記者對教育部門領導提出“請您談談對這位最美教師的看法。”這種問題會讓采訪對象感覺無從說起，而且采訪對象說出來的答案也未必是新聞真正要表現(xiàn)的內(nèi)容，記者在采訪中完全喪失了主動權，采訪效果不言自明。

3.2.2 語言簡明扼要

記者在提問的時候，一定要保證自身語言的簡潔性、精煉性、通俗性。讓采訪對象在最短的時間內(nèi)明確你的采訪意圖。否則，會讓采訪對象抓不住采訪重點，回答問題時候顧此失彼，影響采訪效果。例如，有的記者喜歡在采訪前鋪設一段開場白“某先生，你好，我們都知道您是非常優(yōu)秀的文學家、教育家和社會評論家，同時您在音樂方面的素養(yǎng)也很高，那么我想問一下……”這會讓采訪對象模糊了采訪重點，不知道你究竟想要了解什么問題。

3.2.3 把握主線

電視新聞采訪時間有限，目的性強，因此記者一定要注意把握主線，在采訪對象偏離主題的時候及時提醒和糾正，提高采訪效率。

4 完善自身知識結(jié)構(gòu)鍛煉自己反應能力

首先，作為一名電視新聞采訪記者，會接觸到各個層次、各個領域的采訪對象。因此，要想做好電視新聞采訪，一定要在不斷的學習和實踐中完善自身知識結(jié)構(gòu)，提高自身的文化素養(yǎng)。在這一方面，著名新聞主持人白巖松給我們做了很好的榜樣。他為了適應采訪需要，曾系統(tǒng)的研究中國歷史，并編寫相關資料，集結(jié)成為“案頭書”，以提高自身采訪水平。

其次，作為一名記者，光有豐富的文化知識是不夠的，還要有敏捷的思維能力和臨場反應能力。針對不同的采訪對象和采訪環(huán)境，隨機應變，始終掌握話語的主動權和控制權。

5 尊重采訪對象

在電視新聞采訪中，無論采訪對象是什么身份與地位，記者都要保持對對方起碼的尊重。（1）要尊重采訪對象的風俗習慣、宗教信仰等。（2）要注意采訪對象的身份，提問要禮貌得體、不唐突、不莽撞。（3）在采訪對象回答記者提問過程中，記者要認真聆聽和記錄，不要隨意打斷對方或表現(xiàn)得心不在焉。

6 結(jié)語

要想做好電視新聞采訪，首先需要記者端正工作態(tài)度，秉承“還原事實真相、履行媒體社會職責”的工作準則；其次要求記者在不斷的學習和實踐中總結(jié)經(jīng)驗、提煉技巧、提升能力，形成自己獨特的采訪風格；最后還要與攝像、編導等協(xié)同合作，共同完成電視新聞的制作。本文僅就作者個人觀點做簡要闡述，希望此文起到拋磚引玉的作用，引起廣大同行對于如何做好電視新聞采訪的思考與討論，大家群策群力，共同進步。

[1] 劉劍，祁曉菁，李媛，等. 電視新聞采訪的環(huán)境和細節(jié).新聞前哨，2011（6）.

[2] 曹莉.提問是記者的天職——電視新聞采訪技巧探析.曲靖師范學院學報，2009（4）.

[3] 孔京利，李雪娟.淺談電視新聞采訪中的“提問”.采寫編，2010（1）.

[4] 馬俊華.電視新聞采訪的“五個必須”.新聞愛好者，2010（7）.