薛海玲

（解放軍南京政治學(xué)院上海校區(qū)，上海 200433）

民主革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨在組織路線上堅(jiān)決反對(duì)宗派主義，倡導(dǎo)在堅(jiān)持馬克思主義理論的基礎(chǔ)上，在為共產(chǎn)主義奮斗的共同目標(biāo)下，團(tuán)結(jié)來自不同地域、不同單位、不同經(jīng)歷、不同特點(diǎn)的干部一起革命，后來就用“五湖四?！边@個(gè)形象的說法將它規(guī)定為選拔任用干部的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。在中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上，胡錦濤同志再次強(qiáng)調(diào)：“在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先用人?biāo)準(zhǔn)，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來?！盵1]回顧我們黨革命戰(zhàn)爭年代“五湖四海”用人原則的歷史發(fā)展過程，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于如何拓寬視野選拔干部，廣辟途徑培養(yǎng)干部，真正把優(yōu)秀人才集聚到中國特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)中來，具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

一、土地革命時(shí)期“五湖四?！庇萌嗽瓌t的初步實(shí)踐

在我們黨內(nèi)，毛澤東同志率先將“五湖四?！弊鳛楦刹窟x用的一個(gè)重要原則。我黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)是在十分艱苦復(fù)雜的環(huán)境中建立起來的。它的成員來自四面八方，不能不帶來許多舊軍隊(duì)的影響。黨領(lǐng)導(dǎo)的政治工作，除了同單純軍事觀點(diǎn)、軍閥主義作風(fēng)作斗爭外，在干部工作上反對(duì)宗派主義也是十分重要的任務(wù)。

毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)秋收起義部隊(duì)開創(chuàng)井岡山根據(jù)地斗爭中，鑒于井岡山根據(jù)地的武裝力量中主要成分是秋收起義部隊(duì)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民以及被俘官兵，而且紅軍中的游民成分占了很大的數(shù)量，特別是南方各省有廣大游民群眾的存在，這樣就容易在紅軍中產(chǎn)生流寇主義思想，毛澤東在1929年12月的古田會(huì)議上批判了“招兵買馬”、“招降納叛”的流寇主義和小團(tuán)體思想，提出 “爭取有斗爭經(jīng)驗(yàn)的工農(nóng)積極分子加人紅軍隊(duì)伍，改變紅軍的成分”，并且“從斗爭的工農(nóng)群眾中創(chuàng)造出新的紅軍部隊(duì)”。[2]（P95）這對(duì)于保證黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，將黨支部建設(shè)在連上都是十分必要的。同時(shí)，他希望中央多派外地工人成分和黨員以及軍事干部來參加紅軍，壯大革命隊(duì)伍。這里已有促進(jìn)邊界干部與外來干部的交流，相互團(tuán)結(jié)幫助，以擴(kuò)大紅軍隊(duì)伍的思想。

1931至1934年王明“左”傾冒險(xiǎn)主義占據(jù)中央統(tǒng)治地位后，在干部使用上排擠打擊反對(duì)他們的同志，使組織路線與干部工作嚴(yán)重脫離了正確軌道。遵義會(huì)議后，紅軍一、四方面軍會(huì)合，又發(fā)生了張國燾向黨中央鬧獨(dú)立，直至分裂中央的嚴(yán)重問題。鑒于這兩次沉痛的教訓(xùn)，1936年12月，毛澤東在總結(jié)第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)的 《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》一文中，提到與王明、張國燾路線的分歧，強(qiáng)調(diào)：“反對(duì)不正確的宗派主義的干部政策，承認(rèn)正確的干部政策；反對(duì)孤立政策，承認(rèn)采取一切可能的同盟者?！盵2]（P192）接著又在《為爭取千百萬群眾進(jìn)人抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而斗爭》中進(jìn)一步指出:“指導(dǎo)偉大的革命，要有偉大的黨，要有許多最好的干部。……如果領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)狹隘的小團(tuán)體是不行的”。[2]（P277）1938年10 月，毛澤東在《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》中專門論述了我黨的干部政策，他指出：“在這個(gè)使用干部的問題上，我們民族歷史中從來就有兩個(gè)對(duì)立的路線：一個(gè)是‘任人唯賢’的路線，一個(gè)是‘任人唯親’的路線。前者是正派的路線，后者是不正派的路線。共產(chǎn)黨的干部政策，應(yīng)是以能否堅(jiān)決地執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀(jì)律，和群眾有密切的聯(lián)系，有獨(dú)立的工作能力，積極肯干，不謀私利為標(biāo)準(zhǔn)，這就是‘任人唯賢’的路線。過去張國煮的干部政策與此相反，實(shí)行‘任人唯親’，拉攏私黨，組織小派別，結(jié)果叛黨而去，這是一個(gè)大教訓(xùn)。鑒于張國煮和類似張國煮的歷史教訓(xùn)，在干部政策問題上堅(jiān)持正派的公道的作風(fēng)，反對(duì)不正派的不公道的作風(fēng)，借以鞏固黨的統(tǒng)一團(tuán)結(jié)，這是中央和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要的責(zé)任。”[3]（P527）不難看出，毛澤東提出要達(dá)到鞏固黨的統(tǒng)一團(tuán)結(jié)，就要堅(jiān)持干部路線上的任人唯賢，其基本要求就是在革命隊(duì)伍中特別是干部隊(duì)伍中搞五湖四海，不搞宗派主義的小團(tuán)體。毛澤東說：“我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。 ”[4]（P1005）因此，在用人時(shí)不能只用自己周圍的人，而是要拓寬視野，照顧到各個(gè)方面。具體說來就是要根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際，把各個(gè)地方、各個(gè)方面最好的干部安排到適當(dāng)?shù)膷徫簧稀?/p>

二、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期“五湖四?！彼枷氲闹鸩匠墒旌屯晟?/h2>

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，我黨執(zhí)行抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策，根據(jù)地有了很大發(fā)展，軍隊(duì)也因此不斷壯大。伴隨著黨的事業(yè)的發(fā)展，干部政策中更加復(fù)雜的問題也就發(fā)生了，如大批熱血知識(shí)青年投奔解放區(qū)后，怎樣提拔和使用知識(shí)分子?大批老干部被陸續(xù)派往全國各地開辟新的根據(jù)地，又怎樣加強(qiáng)同本地干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作?各個(gè)根據(jù)地在當(dāng)時(shí)條件下處于相對(duì)獨(dú)立的分隔狀態(tài)，形成了大小不等的一個(gè)個(gè)山頭，怎樣才能做到“承認(rèn)山頭，照顧山頭，消滅山頭?”如此等等，“五湖四海”思想正是在不斷解決這些問題中逐步成熟和完善起來的。

（一）關(guān)于團(tuán)結(jié)知識(shí)分子的問題

抗戰(zhàn)后，黨中央作出“大量吸收知識(shí)分子”的決定。毛澤東指出:“對(duì)于一切多少有用的比較忠實(shí)的知識(shí)分子，應(yīng)該分配適當(dāng)?shù)墓ぷ鳌顾麄兏锩腿罕娀顾麄兺宵h員、老干部融洽起來，使他們同工農(nóng)黨員融洽起來。”[3]（P619）總政治部在《總政治部關(guān)于大量吸收知識(shí)分子和培養(yǎng)新干部問題的訓(xùn)令》中強(qiáng)調(diào)，“由于工作開展，老干部不足，吸收革命知識(shí)分子參加軍隊(duì)工作，成為目前干部政策上一個(gè)重要任務(wù)?！盵5]針對(duì)排斥知識(shí)分子的傾向，總政治部在1939年12月6日下發(fā)的《中央軍委關(guān)于軍隊(duì)吸收知識(shí)分子及教育工農(nóng)干部的指示》中再次強(qiáng)調(diào)：“徹底糾正一切排斥與拒絕知識(shí)分子參加我們軍隊(duì)的傾向，對(duì)已經(jīng)參加我軍的知識(shí)分子，要好好的給以教育和率領(lǐng)，善意的糾正其弱點(diǎn)，使知識(shí)分子無產(chǎn)階級(jí)化，對(duì)知識(shí)分子的新干部，應(yīng)當(dāng)適時(shí)加以提拔，不應(yīng)長久的令其當(dāng)文化教員和干事?！盵6]時(shí)任總政治部副主任的譚政在《關(guān)于八路軍的干部問題》中指出：“不管知識(shí)程度如何，只要愿意堅(jiān)持抗戰(zhàn)，不為地主資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)，而愿意為無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民而服務(wù)，同情共產(chǎn)黨，同情八路軍的知識(shí)青年，八路軍一律歡迎他們，不加任何歧視。”[7]

羅瑞卿也強(qiáng)調(diào)：“我軍軍隊(duì)中畏懼知識(shí)分子與排斥知識(shí)分子的傾向，還極端的嚴(yán)重，有些部隊(duì)則形成所謂‘幫口’，知識(shí)分子即干脆插不進(jìn)去。不問具體情形如何，就是照例不信任他們，使其永遠(yuǎn)居于文化教員的地位。因此，必須以最嚴(yán)正的態(tài)度反對(duì)之，必須以最有效的斗爭，擊破這種抵抗。”[8]

為了使這一政策得到有效貫徹實(shí)施，總政治部在《總政治部關(guān)于部隊(duì)中知識(shí)分子干部問題的指示》中明確了在軍隊(duì)中對(duì)待知識(shí)分子干部的三個(gè)方面的政策：“容”“化”“用”。所謂“容”者，就是爭取知識(shí)分子加入我們軍隊(duì)，能夠容納他們，使他們成為我們的優(yōu)秀干部。所謂“化”者，就是轉(zhuǎn)變知識(shí)分子的小資產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)，使他們革命化，無產(chǎn)階級(jí)化。所謂“用”者，就是正確的分配他們的工作，使他們有適當(dāng)?shù)陌l(fā)展前途。[9]正是在這一思想的指導(dǎo)下，抗戰(zhàn)以來，特別是中央關(guān)于吸收知識(shí)分子決定以后，我軍在吸收、培養(yǎng)和提拔知識(shí)分子干部上獲得了很大成績。例如延安時(shí)期曾出現(xiàn)了特有的“五湖四?！爆F(xiàn)象，地處西北邊陲的閉塞的延安，竟奇跡般薈萃了數(shù)萬名來自全國各地的知識(shí)精英。另據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅1937—1940年抗戰(zhàn)前三年，我軍吸收各類知識(shí)青年1萬多人，占我軍全部干部中的五分之一。他們堅(jiān)定了自己的革命人生觀，積蓄了許多實(shí)際斗爭經(jīng)驗(yàn)，幫助了我們軍隊(duì)文化水平與科學(xué)技術(shù)的提高。聶榮臻曾回憶說：“抗戰(zhàn)期間，晉察冀邊區(qū)匯集了眾多的有志有為的文化戰(zhàn)士，尤其是平津地區(qū)來的大批優(yōu)秀的知識(shí)青年。他們?cè)诿褡甯锩鼞?zhàn)爭的前線，在民主革命的洪流中，經(jīng)受了鍛煉，受到了教育。拿起槍桿打仗，合起筆桿撰文……為推倒壓在人民頭上的三座大山作出了貢獻(xiàn)。他們中有不少人把熱血灑在戰(zhàn)場上，永不磨滅地存在于一個(gè)時(shí)代和人民的記憶之中?！彼f，由于他們的努力，“革命根據(jù)地當(dāng)時(shí)不僅在政治上是最光明的地方，在文化上也是最先進(jìn)的地方”。[10]（P483）

（二）關(guān)于外來干部和本地干部、軍隊(duì)干部和地方干部、老干部和新干部之間的團(tuán)結(jié)問題

因?yàn)樵S多抗日根據(jù)地是八路軍新四軍到后才創(chuàng)立的，許多地方是外來干部去后才發(fā)展的，在這個(gè)過程中，一些地區(qū)外來干部同本地干部的關(guān)系比較緊張，主要問題在外來的干部大多資格比較老，一些外來老干部產(chǎn)生了居功自傲，以我為中心的宗派情緒，一些人輕視和譏笑本地干部，“本地人懂什么，土包子”。毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》一文中指出：“這種人完全不懂得本地干部的重要性，他們既不了解本地干部的長處，也不了解自己的短處，采取了不正確的宗派主義的態(tài)度?！盵4]（P823）他指出：“我們的同志必須懂得，在這種條件下，只有外來干部和本地干部完全團(tuán)結(jié)一致，只有本地干部大批地生長了，并提拔起來了，根據(jù)地才能鞏固，我黨在根據(jù)地才能生根，否則是不可能的。 ”[4]（P822）

軍隊(duì)工作干部和地方工作干部的關(guān)系也是如此?！皟烧弑仨毻耆珗F(tuán)結(jié)一致，必須反對(duì)宗派主義的傾向?！仨毷管婈?duì)干部首先懂得自己的責(zé)任，以謙虛的態(tài)度對(duì)待地方干部，才能使根據(jù)地的戰(zhàn)爭工作和建設(shè)工作得到順利進(jìn)行的條件。 ”[4]（P823-824）

還有老干部和新干部的團(tuán)結(jié)問題。“我們黨現(xiàn)有干部的來源，主要來源于兩個(gè)方面，一是經(jīng)過長期鍛煉的，一是在新的民族革命浪潮中所涌現(xiàn)出來的。前者謂之為老干部，而后者則謂之為新干部。羅瑞卿指出，老干部政治上堅(jiān)定，有著豐富的實(shí)際斗爭與實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)。但由于他們大半是工農(nóng)分子出身，而在舊社會(huì)中，工農(nóng)子弟是沒有可能受到有系統(tǒng)的教育的，因此，他們的文化水平較低，又由于長期在軍隊(duì)與戰(zhàn)爭的環(huán)境中，因此，他們的工作方式與方法，喜歡簡單化、直線化，他們善于治軍治黨，卻不善于以更多的方式與方法去接觸與團(tuán)結(jié)更多的人，不善于應(yīng)付與處置錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境和事件。在民族革命的戰(zhàn)爭中所涌現(xiàn)出來的新干部，大多數(shù)是知識(shí)分子出身，因此，他們的文化水準(zhǔn)與普通知識(shí)都相當(dāng)?shù)母?，具有富于追求真理與革命的熱忱。但他們存在實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，理論與實(shí)際聯(lián)成一片的問題，由此出發(fā)就往往很容易表現(xiàn)一些好高騖遠(yuǎn)，自命不凡，觀察問題的片面性，對(duì)待工作欠堅(jiān)持，在順利的革命形勢中往往會(huì)“左”得發(fā)狂，但稍受挫折卻又容易灰心喪氣等等的不良傾向。因此新老干部必須互相幫助，取長補(bǔ)短互相信任，互相尊重。必須客觀的全面的看問題，不要主觀的片面的看問題，自以為是的成見與意氣用事的作風(fēng)，是一定要不得的。[12]

針對(duì)這些問題中共中央明文規(guī)定：“為堅(jiān)持?jǐn)澈蟮钠D苦斗爭必須團(tuán)結(jié)全黨干部，因此明確的規(guī)定下列關(guān)系是必要的。（甲）在軍隊(duì)黨與地方黨的關(guān)系中，應(yīng)更多更嚴(yán)的要求軍隊(duì)黨負(fù)責(zé)任，如遇爭論糾紛，應(yīng)更多的責(zé)備軍隊(duì)黨。（乙）在外地干部與本地干部的關(guān)系中，應(yīng)更多的要求和責(zé)備外地干部。（丙）在老干部與新干部關(guān)系中，應(yīng)更多的要求和責(zé)備老干部。（?。┰谡?guī)軍與地方武裝的關(guān)系中，在老部隊(duì)與新部隊(duì)的關(guān)系中，應(yīng)更多的要求和責(zé)備正規(guī)軍及老部隊(duì)。”[13]這一系列制度和措施，保證了黨內(nèi)干部的融合與團(tuán)結(jié)。

（三）關(guān)于反對(duì)山頭主義的問題

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，我軍深入敵后發(fā)動(dòng)群眾打擊敵人，根據(jù)地有了很大發(fā)展，但由于各個(gè)根據(jù)地在當(dāng)時(shí)條件下處于相對(duì)獨(dú)立的分隔狀態(tài)，形成了大小不等的一個(gè)個(gè)“山頭”，后來把這種集團(tuán)利益，小團(tuán)體主義的傾向稱為“山頭主義”。1944年4月，毛澤東在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)時(shí)指出：“目前我們黨內(nèi)嚴(yán)重存在和幾乎普遍地存在的乃是帶著盲目性的山頭主義傾向。例如由于斗爭歷史不同、工作地域不同（這一根據(jù)地和那一根據(jù)地的不同，敵占區(qū)、國民黨統(tǒng)治區(qū)和革命根據(jù)地的不同）和工作部門不同（這一部分軍隊(duì)和那一部分軍隊(duì)的不同，這一種工作和那一種工作的不同）而產(chǎn)生的各部分同志間互相不了解、不尊重、不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，看來好似正常，實(shí)則嚴(yán)重地妨礙著黨的統(tǒng)一和妨礙黨的戰(zhàn)斗力的增強(qiáng)。山頭主義的社會(huì)歷史根源，是中國小資產(chǎn)階級(jí)的特別廣大和長期被敵人分割的農(nóng)村根據(jù)地，而黨內(nèi)教育不足則是其主觀原因。 ”[4]（P940）劉少奇在同年中央派往外地工作的干部會(huì)上也再三告誡說：“所謂山頭主義，實(shí)際上也就是一種親疏關(guān)系。這是我自己的隊(duì)伍，那不是我自己的隊(duì)伍。我自己的隊(duì)伍親一些，不是我自己的隊(duì)伍就疏遠(yuǎn)一些。因?yàn)橛羞@種親疏不同，在處理問題上表現(xiàn)有偏差，有不同，有界線，就產(chǎn)生了山頭主義。 ”[14]（P380）

對(duì)于這種盲目性的山頭主義，我們黨采取了不同于過去反對(duì)宗派主義的做法，而是采用了毛譯東講的承認(rèn)山頭，照顧山頭，最后消滅山頭的方針。

承認(rèn)山頭，就是承認(rèn)“山頭”是由于中國革命在長期的游擊戰(zhàn)爭中，農(nóng)村革命根據(jù)地彼此間被分割造成的，“山頭”有其存在的必然性和合理性，是革命發(fā)展所需要的，它們內(nèi)部成員之間的凝聚力，曾經(jīng)是根據(jù)地在異常艱苦情況下賴以存在的原因之一。毛澤東說：“中國革命有許多山頭，有許多部分，內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，有蘇區(qū)有白區(qū)，在蘇區(qū)之內(nèi)又有這個(gè)部分那個(gè)部分，這就是中國革命的實(shí)際。離開了這個(gè)實(shí)際，中國革命就看不見了”，[14]（P363）因此必須承認(rèn)中國革命的這個(gè)實(shí)際。壞的是山頭主義、宗派主義，而不是山頭?！拔覀円C清山頭主義，就要承認(rèn)山頭，照顧山頭，這樣才能縮小山頭，消滅山頭。所以我們要承認(rèn)有山頭，不承認(rèn)也不行，承認(rèn)以后要照顧各個(gè)部分，各個(gè)集團(tuán)，各個(gè)歷史不同的部分、不同的問題。如果他們的精神上被石頭壓著，有些石頭還是我們自己的手放上去的，我們就要替他們解開……使得這些同志精神愉快，得到解放，發(fā)揚(yáng)積極性。 ”[14]（P345-346）

在中國共產(chǎn)黨第七次代表大會(huì)上，毛澤東幾次講到了實(shí)行“照顧山頭”政策的必要性，毛澤東極富哲理地說：“一定要認(rèn)識(shí)山頭?！J(rèn)識(shí)了以后才能照顧，照顧就能夠逐步縮小，然后才能夠消滅。 ”[14]（P364）毛澤東還在口頭政治報(bào)告中專門以西北根據(jù)地為例，論述了如何正確對(duì)待當(dāng)?shù)馗刹康膯栴}，還檢討了黨中央和中央紅軍初到陜北時(shí)沒有重視陜北地方干部的失誤，“我初到陜北，開頭忽視了這個(gè)問題?！?yàn)槲覍?duì)這個(gè)問題處理不好，所以陜北人就講閑話。有人說，陜北人只能建立蘇區(qū)，不能當(dāng)紅軍。出了這樣的言論，是由于對(duì)本地一些軍隊(duì)處理不好。”[14]（P343-344）而消滅山頭，則是在承認(rèn)照顧的基礎(chǔ)上，逐步減少“這是你的山頭，那是我的山頭”的觀念，也就是要消滅有礙團(tuán)結(jié)的山頭界限，克服彼此間的山頭隔閡，以求得促進(jìn)各部隊(duì)干部使用上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

三、解放戰(zhàn)爭時(shí)期“五湖四?！彼枷氲倪M(jìn)一步發(fā)展

抗戰(zhàn)勝利后，全黨經(jīng)過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和“七大”，達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。而蔣介石為了爭奪抗戰(zhàn)勝利果實(shí)，又在美國援助下悍然挑起內(nèi)戰(zhàn)。在這一新形勢下，干部任用中又出現(xiàn)一些新的問題，例如建立具有戰(zhàn)略意義的東北根據(jù)地，如何向東北輸送大批部隊(duì)和干部；為了滿足內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)的需要，如何放開手腳大批量提拔干部的問題；在新形勢下如何搞好外來干部、新老干部的團(tuán)結(jié)問題。經(jīng)過抗日戰(zhàn)爭時(shí)期我黨多次反對(duì)宗派主義，反對(duì)山頭主義的教育，“五湖四?！彼枷朐诮夥艖?zhàn)爭時(shí)期得到更多的實(shí)踐和更大的發(fā)展，被廣大干部所自覺接受和運(yùn)用。

（一）如何向東北輸送大批部隊(duì)和干部問題

在蘇聯(lián)軍隊(duì)進(jìn)入東北以后，國民黨在美國的援助下向東北大舉運(yùn)兵，東北的嚴(yán)重斗爭不可避免，而這一斗爭對(duì)于全國的局勢具有重要的戰(zhàn)略意義，中共中央和中央軍委決定派遣大批干部和部隊(duì)進(jìn)入東北。毛澤東在《建立鞏固的東北根據(jù)地》一文中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“必須反復(fù)教育一切外來干部，注重調(diào)查研究，熟悉地理民情，并下決心和東北人民打成一片，從人民群眾中培養(yǎng)出大批積極分子和干部?！盵15]（P1181）他還特別指出：“鑒于抗戰(zhàn)初期我黨爭取工人和知識(shí)分子進(jìn)入根據(jù)地注意不夠，此次東北黨組織除注意國民黨占領(lǐng)區(qū)的地下工作外，還應(yīng)盡可能吸引工人和知識(shí)分子參加軍隊(duì)和根據(jù)地的各項(xiàng)建設(shè)工作。 ”[15]（P1182）

劉少奇1945年9月15日給中共中央起草的給各中央局的電報(bào)指出：目前我黨對(duì)東北的任務(wù)就是要迅速地堅(jiān)決地爭取東北，在東北發(fā)展我黨強(qiáng)大的力量。華北、華中應(yīng)派遣一百個(gè)團(tuán)的干部迅速陸續(xù)起身前去。一百個(gè)團(tuán)干部的分配，中央提議華中二十個(gè)團(tuán)，山東三十個(gè)團(tuán)，晉察冀二十五個(gè)團(tuán)，晉冀魯豫二十五個(gè)團(tuán)。其他到東北能作司令、市長、專員、經(jīng)濟(jì)文教工作的干部亦望盡可能派去。[17]

當(dāng)時(shí)，各解放區(qū)都從全局出發(fā)，堅(jiān)決執(zhí)行了黨中央的指示。以山東為例，陸續(xù)從魯中、濱海、膠東等各解放區(qū)集中一批部隊(duì)與干部于黃縣龍口與蓬菜縣灤家口沿海一線，取道海路奔赴東北。與此同時(shí)，中央決定由林楓率千余名干部先行去東北開辟地方工作。接著還有冀東軍區(qū)李運(yùn)昌，新四軍三師黃克誠，陜甘寧359旅劉轉(zhuǎn)連、晏福生，晉西呂正操，冀魯豫鄧克明等部隊(duì)以及抗大和炮兵學(xué)校，延安、晉察冀、晉綏、古行、中原、華中、山東等解放區(qū)的黨政干部和一百個(gè)架子團(tuán)的干部。為了加強(qiáng)對(duì)東北根據(jù)地的領(lǐng)導(dǎo)，中央又決定成立東北中央局，由彭真、陳云、程子華、伍修權(quán)、葉季壯、林楓等組成，由彭真任書記，負(fù)責(zé)全權(quán)指揮東北的黨政軍工作與戰(zhàn)事。后又任命羅榮桓.林彪為副書記。截至1946年6月，被派往東北的我黨中央委員和候補(bǔ)中央委員就有二十多人，加上東北原有的抗聯(lián)部隊(duì)，總計(jì)派出軍隊(duì)十萬余人，干部3萬余人，真是一個(gè)來自“五湖四?！钡膽?zhàn)斗集體。

實(shí)踐證明，具有戰(zhàn)略意義的東北根據(jù)地的成功建立，它的內(nèi)部干部與干部、干部與群眾的團(tuán)結(jié)，正是“五湖四海”思想發(fā)揮作用的最好證明。

（二）如何大批量提拔干部的問題

針對(duì)抗戰(zhàn)勝利后，內(nèi)戰(zhàn)的全面爆發(fā)，在新的形勢下戰(zhàn)爭規(guī)?？涨皵U(kuò)大，但同時(shí)部隊(duì)?wèi)?zhàn)士補(bǔ)充與干部供應(yīng)也要求有更大規(guī)模與更快速度才能有濟(jì)于事。針對(duì)干部部門存在不能大膽提拔干部，尤其是不能大量大膽提拔下層干部與群眾的保守觀點(diǎn)，中共中央華東局、新四軍兼山東軍區(qū)司令部膠東軍區(qū)政治部、膠東軍區(qū)政治部都明確提倡大膽地大批量地提拔干部，同時(shí)要掌握必要的原則。例如提出掌握弱與缺的辯證關(guān)系，要充分認(rèn)識(shí)缺與弱是分不開的，有缺也就必然有弱，也只有解決了缺的問題以后，才有解決弱的可能。因此，不能同時(shí)要求既不缺又不弱，要把握缺與弱的矛盾，使其統(tǒng)一起來。在1945年12月膠東軍區(qū)政治部干部工作會(huì)議上，針對(duì)干部來源問題提出了明確的指導(dǎo)方針，“在大反攻以來，我們提拔了大批的干部，這在干部工作來說，還是空前的一次。干部的來源問題：一、基本上依靠經(jīng)過鍛煉考驗(yàn)過的廣大戰(zhàn)士群眾和工農(nóng)群眾中來大膽提拔，因?yàn)檫@是我們最可寶貴的資本。二、吸收地方干部參加部隊(duì)工作（初來可任副職、機(jī)關(guān)的干部或送學(xué)校培養(yǎng)）。三、吸收大批新的知識(shí)分子參加部隊(duì)的文化建設(shè)工作。四、大量吸收黨外的技術(shù)人才參加部隊(duì)的各種建設(shè)工作。這里我們必須掌握黨的干部政策是團(tuán)結(jié)干部的政策，堅(jiān)決反對(duì)只重視軍隊(duì)干部不重視地方干部，只重視工農(nóng)干部不重視知識(shí)分子，只重視老干部不重視新干部，只重視黨員干部不重視群眾干部的宗派主義傾向。在干部的配備使用上應(yīng)當(dāng)掌握：老干部與新干部的結(jié)合，工農(nóng)干部與知識(shí)分子的結(jié)合，黨員干部與群眾干部的結(jié)合，軍隊(duì)干部與地方干部的結(jié)合?！盵17]毛澤東也在《一九四六年解放區(qū)工作的方針》中再次強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)在每個(gè)解放區(qū)都有大批外來干部做各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作”，外來干部要“將識(shí)別、培養(yǎng)和提拔本地干部，當(dāng)作自己的重要任務(wù)。只有這樣，我黨在解放區(qū)才能生根。外來人輕視本地人的作風(fēng)，應(yīng)當(dāng)受到批評(píng)。 ”[15]（P1176-1177）他告誡全黨全軍干部要以四海為家的精神去團(tuán)結(jié)發(fā)動(dòng)群眾，壯大自己。

我黨經(jīng)過土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的斗爭實(shí)踐，在干部任用上堅(jiān)持五湖四海觀、任人唯賢觀，用人不分地域，不論親疏，不搞宗派，一視同仁，因而從者云集，四海歸心。這就是中國人民解放軍所以能在敵我力量對(duì)比懸殊的條件下愈戰(zhàn)愈強(qiáng)，最終解放全中國的重要原因。

古人云：“得人者得天下，失人者失天下”，“能用人者，無敵于天下”。回顧中國共產(chǎn)黨的歷史，執(zhí)行“五湖四?！庇萌嗽瓌t好的時(shí)候，就是我黨我軍人才云集，事業(yè)興旺的時(shí)候；而建國前王明、張國燾不正確的宗派主義干部政策，以及建國后“文化大革命”中林彪、江青反黨集團(tuán)大搞拉幫結(jié)派、篡黨奪權(quán)的宗派活動(dòng)，就是黨和國家蒙受嚴(yán)重?fù)p失和破壞的時(shí)候。今天，伴隨中國特色社會(huì)主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略正強(qiáng)力推進(jìn)。胡錦濤同志在十八大報(bào)告中提出，要堅(jiān)持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民事業(yè)中來。在這一背景下，重溫我黨民主革命時(shí)期“五湖四海”選人用人的優(yōu)良傳統(tǒng)，再次體會(huì)其中深含的“愛才、識(shí)才、用才、聚才”的人才理念和工作路徑，無疑有著重要意義。

[1]胡錦濤.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào),2011-07-02.

[2]毛澤東選集:第1卷[M].北京:人民出版社,1991.

[3]毛澤東選集:第2卷[M].北京:人民出版社,1991.

[4]毛澤東選集:第3卷[M].北京:人民出版社,1991.

[5]中國人民解放軍歷史資料選編.總政治部關(guān)于大量吸收知識(shí)分子和培養(yǎng)新干部問題的訓(xùn)令[Z].軍內(nèi)資料,1939-06-25.

[6]中國人民解放軍歷史資料選編.中央軍委關(guān)于軍隊(duì)吸收知識(shí)分子及教育工農(nóng)干部的指示[Z].軍內(nèi)資料,1939-12-06.

[7]中國人民解放軍歷史資料選編.關(guān)于八路軍的干部問題[Z].軍內(nèi)資料,1940-01-07.

[8]中國人民解放軍歷史資料選編.在北方局黨的高級(jí)干部會(huì)議上的政治工作報(bào)告[Z].軍內(nèi)資料,1940-10-06.

[9]中國人民解放軍歷史資料選編.總政治部關(guān)于部隊(duì)中知識(shí)分子干部問題的指示[Z].軍內(nèi)資料,1942-09-17.

[10]聶榮臻回憶錄[M].北京:解放軍出版社,2008.

[11]中國人民解放軍歷史資料選編.新老干部更緊密的團(tuán)結(jié)起來[Z].軍內(nèi)資料,1939-03-02.

[12]中國人民解放軍歷史資料選編.中央軍委、總政治部對(duì)野戰(zhàn)政治部召集的政治工作會(huì)議及軍區(qū)干部會(huì)議的指示[Z].軍內(nèi)資料,1940-08-13.

[13]劉少奇論黨的建設(shè)[M].北京:中央文獻(xiàn)出版社,1991.

[14]毛澤東文集:第3卷[M].北京:人民出版社,1996.

[15]毛澤東選集:第4卷[M].北京:人民出版社,1991.

[16]中國人民解放軍歷史資料選編.中共中央關(guān)于派遣一百個(gè)團(tuán)的干部迅速進(jìn)入東北的指示[Z].軍內(nèi)資料,1945-09-15.

[17]中國人民解放軍歷史資料選編.膠東軍區(qū)政治部：膠東軍區(qū)政治部干部工作會(huì)議關(guān)于干部思想及干部工作問題的初步總結(jié)報(bào)告[Z].軍內(nèi)資料,1945-12.