易 仁

中南大學湘雅醫(yī)院麻醉科，湖南 長沙 410008

呼吸系統(tǒng)疾病為臨床上較為常見的一種疾病，患者大多年齡較大、病程長而且極易反復發(fā)作，患者對護理的需求不再是疾病的某一個方面，而是貫穿于呼吸內科住院患者入院、住院以及出院的各個環(huán)節(jié)[1-2]。因此，對于呼吸內科住院患者而言，應該注重加強對其實施的護理干預。筆者對2007年9月～2011年9月入住我院的580例呼吸內科患者的臨床資料進行回顧性分析，并將其分為觀察組和對照組，每組各290例。現將兩組患者的生活質量、心理改善狀況以及健康教育狀況進行對比與分析，其主要的研究過程及其結果報道如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

對2007年9月～2011年9月入住我院的580例呼吸內科患者的臨床資料進行回顧性分析，其中，男322例，女258例；年齡最小15歲，最大85歲，平均（60.1±5.6）歲。文化程度：小學文化190例，占32.8%（190/580）；初中文化186例，占32.1%（186/580）；高中（包括中專）文化 130 例，占 22.4%（130/580）；大專文化55例，占9.5%（55/580）；大學本科及以上19例，占3.2%（9/580）。 職業(yè)：學生 122 例，占 21.0%（122/580）；農民215 例，占37.1%（215/580）；工人 116 例，占 20%（116/580）；干部 42例，占 7.2%（42/580）；其他職業(yè) 85例，占 14.7%（85/580）。將所有患者隨機分為對照組與觀察組，每組各290例。兩組患者性別、文化程度、年齡、職業(yè)等方面比較，差異無統(tǒng)計學意義（P＞0.05），具有可比性。

表1 兩組生活質量評分對比（，分）

表1 兩組生活質量評分對比（，分）

注：與對照組比較，*P＜0.05，**P＜0.01

1.2 方法

對照組不提供護理服務，觀察組實施護理干預，具體的護理干預的方法主要包括如下兩個方面：①健康教育，配合治療。由主管護士向其進行入院健康教育、出院注意事項等相關內容，主要包括日常飲食指導、康復鍛煉、藥物用法及注意事項、特殊檢查或術前、術后注意事項、出院后復查及注意事項等相關內容，指導患者及家屬掌握相關知識，配合治療[3]。②心理護理是拉近護患距離的橋梁。對高年資護理人員進行心理咨詢師培訓，通過對患者進行心理溝通，面對面交流，將發(fā)現的問題反饋科室、醫(yī)生并給予解決，取得患者的信賴、理解，進一步拉近護患關系[4]。

1.3 統(tǒng)計學方法

本組研究的數據均由Microsoft Excel以及SPSS 17.0軟件進行統(tǒng)計、處理以及分析。計量資料采用均數±標準差（）表示，組間比較采用t檢驗，計數資料采用百分率表示，組間對比采用χ2檢驗。以P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1 兩組生活質量評分比較

干預后，觀察組生活質量總評分得分要明顯高于對照組，差異有高度統(tǒng)計學意義（P＜0.01）。見表1。

2.2 兩組患者焦慮自評量表（SAS）與抑郁自評量表（SDS）得分比較

觀察組護理干預后的SAS以及SDS得分均要低于干預前的（P＜0.05）；觀察組護理干預后SAS以及SDS得分與對照組比較，差異有高度統(tǒng)計學意義（P＜0.01）。見表2。

表2 兩組患者SAS與SDS得分比較（，分）

表2 兩組患者SAS與SDS得分比較（，分）

注：與同組干預前比較，*P＜0.05；與對照組比較，△P＜0.01

2.3 兩組健康教育方面比較

干預后觀察組在呼吸內科健康知識的知曉度、自我保健意識以及健康習慣的養(yǎng)成等方面的比例均要顯著高于對照組，差異有高度統(tǒng)計學意義（P＜0.01）。見表3。

3 結論

老年患者的生理功能下降，加上精神癥狀，?？砂l(fā)生意外，因此護理老年患者很重要，有些老年患者對疾病產生悲觀、失望的情緒，護理人員應鼓勵患者樹立正確的人生觀，積極配合治療，達到治療的目的和效果，勸說患者家屬給予老人足夠的關心，首先保證老人較好的經濟保障，精神上的慰藉則更為重要[6-7]。在呼吸內科患者入院后由于病房環(huán)境陌生、安靜，使患者感到焦慮、恐懼、不安，因此進入病房時護士應主動熱情接待患者，攙扶患者到病床，幫助整理用物，親切介紹環(huán)境和病室的室友，幫助患者建立良好的病友關系。對待情緒不穩(wěn)的患者要理解、寬容和忍讓，同時進行開導，以周到的服務去感動患者，使其改變態(tài)度，同時向家屬了解老人的生活習慣、愛好、性格等，為患者住院后打好基礎，并使老人感到受尊重，消除憂慮、恐懼的心理[8-9]。由此可以看出，對呼吸內科患者進行護理干預是非常有必要的。通過如上表1～3所示可以看出，對照組生活質量得分要明顯低于觀察組，差異有高度統(tǒng)計學意義（P＜0.01）；觀察組SAS以及SDS得分均要高于對照組，差異有高度統(tǒng)計學意義（P＜0.01）；觀察組在呼吸內科健康知識的知曉度、自我保健意識以及健康習慣的養(yǎng)成等方面的比例均要顯著地高于對照組，差異有高度統(tǒng)計學意義（P＜0.01）。

表3 兩組健康教育方面比較[n（%）]

綜上所述可以得知，將護理干預用于呼吸內科住院患者生活質量的改善之中，能夠極大地提高患者的生活質量，改善患者的不良心理狀況以及增強患者的自我保健意識。因此，對于呼吸內科住院患者而言，應該注重對其實施科學的護理干預。

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