施葛

奮斗，永遠是青年一代的主題。創(chuàng)業(yè)，往往是實現(xiàn)這一主題的平臺。面對創(chuàng)業(yè)這個詞語，今天的“80后”、“90后”有著更多的矛盾：理想與現(xiàn)實中的抉擇、機遇與陷阱間的徘徊……創(chuàng)業(yè)是一杯苦盡甘來的美酒；是一場猛烈的暴風雨后的一道絢麗的彩虹；是一場革命洗禮后的偉大勝利；也是對自己人生的一次大檢閱。

今天的青年應(yīng)該選擇怎樣的創(chuàng)業(yè)道路？

馬云說，很多人創(chuàng)業(yè)的目的不同，我創(chuàng)業(yè)的目的就是為了讓自己的生活有所改變。當年我的領(lǐng)導對我說：“馬云，好好干。再過一年你就有煤氣瓶可以發(fā)了，再過兩三年你就可能有房子了，再過五年你就能評副教授了”，于是我在他身上看見了我以后的樣子——每天騎著自行車，去拿牛奶，買菜。我當然不是說這種生活不好，只是希望換一種方式。等到在創(chuàng)業(yè)的路上越走越遠的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的夢想越來越大，也越來越現(xiàn)實。每個人都有夢想，夢想未必要很大，但一定要真實。

很多創(chuàng)業(yè)者或者做企業(yè)的人，上來就把自己放在一個很高的高度，張嘴就談什么文化啊民族啊，說自己不是為了賺錢而創(chuàng)業(yè)。其實大家別把錢看得太輕，如果沒有錢你創(chuàng)什么業(yè)，創(chuàng)業(yè)不為了賺錢你干什么？馬云認為，創(chuàng)業(yè)者要實事求是，擺正創(chuàng)業(yè)的目的和錢的位置。他認為創(chuàng)業(yè)不是為了賺錢，而是創(chuàng)業(yè)的結(jié)果讓創(chuàng)業(yè)者得到了很多錢。錢是資源，賺錢的目的不是為了自己的生活更好，是為了幫助更多的客戶，服務(wù)別人，幫助別人。馬云認為，創(chuàng)業(yè)不是創(chuàng)業(yè)者一個人的事，而要有明確的目標和團隊。一個人的時候只要自己吃飽喝足就行，而當上了領(lǐng)導就不能只顧自己。當一個創(chuàng)業(yè)者開始管一批人的時候，全體員工的成功和客戶的成功才是創(chuàng)業(yè)者的成功。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)，雷軍說，不提倡不鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，因為中國跟美國的國情差別很遠，我們大學的教育包括高中的教育素質(zhì)和能力教育相對偏弱，這樣出來創(chuàng)業(yè)的話，成功率是非常之低的。而且我們鼓勵學生創(chuàng)業(yè)還耽誤了他應(yīng)該有的學業(yè)，有點得不償失。最最重要的可能是，我給他們提供了一種信用，就說這件事情雷軍看好了，已經(jīng)投錢了，其實在今天這個商業(yè)社會里，有時候信用的價值可能遠遠超過了我投的那點錢。

雷軍第一次參與創(chuàng)業(yè)是1990年底。他說，1990年的下半年，那時候我應(yīng)該是大學四年級的上學期，那時候創(chuàng)業(yè)是失敗了。其實我的建議很簡單，我覺得對我們大學生創(chuàng)業(yè)是不提倡不鼓勵。我覺得，我們得考慮中國的國情，我們跟美國的國情真的差別很遠，過去十年，很多大學都鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。從結(jié)果來看，應(yīng)該幾乎是全軍覆沒，所以我今天的觀點和十年前的觀點一樣，尤其作為大學時候創(chuàng)過業(yè)的人的建議是，對大學生創(chuàng)業(yè)不要鼓勵，也不要提倡，我覺得沒有什么好處。所以我認為大學生，真的還得提高自身的技能，甚至剛畢業(yè)都最好不要創(chuàng)業(yè)，最好是要么找個創(chuàng)業(yè)公司，要么找個大公司，先提高技能，有相應(yīng)的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，一切都準備好了再創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在我投資的這些創(chuàng)業(yè)者，平均年齡應(yīng)該都在三十三四歲，他們已經(jīng)非常有經(jīng)驗了，這樣的成功率要高很多很多。如果剛大學畢業(yè)就開始創(chuàng)業(yè)的話，其實挺不容易的。

潘石屹說，每一個人都是非常優(yōu)秀的，每一個人的才華都是很獨特的，沒有高低貴賤，高端、低端之分。好的教育就是要把每一個人的才華挖掘出來，我們每一個人從學校畢業(yè)之后，在從事工作的過程中，我們對社會的貢獻，自己能力的提高，都不是靠學校排行榜排出來的，所以每一個人首先都要在心里面樹立一個自信。

對自己要有自信，對別人就要有尊重、團結(jié)、合作的精神。創(chuàng)業(yè)時只有把你自己的位置放低，放下身段，才能吸引周圍的力量來幫助你。你們設(shè)想一下，如果一個人驕傲自大，總認為自己各方面都比別人更勝一籌，周圍的力量還會去幫助他嗎，一定會離他遠去。創(chuàng)業(yè)需要好多人幫助才能成功，如果你端著架子，看不起這個，看不起那個，這樣的人是不適合創(chuàng)業(yè)的。實際上，我們這個世界上存在很多看不到的力量和機會，這些力量和機會都是去幫助謙卑的人。

所以，創(chuàng)業(yè)需要的第一個品質(zhì)就是團結(jié)和合作的品質(zhì)。在今天這個時代，我們?nèi)魏我粋€個人，不要說創(chuàng)業(yè)干事業(yè)，如果離開別人提供的幫助，我們甚至生活都不能自理，我們喝的水，吃的飯，穿的衣服，用的物品都是別人提供的。作為一個創(chuàng)業(yè)者也好，一個普通打工者也好，怎么和你的同行相處，怎么和競爭對手相處，包括你成家后，如何跟家庭成員，跟你的老婆、孩子、丈夫去相處都是至關(guān)重要的，都要把團結(jié)、合作、尊重別人放在第一位，這個品質(zhì)在今天這樣一個時代比任何一個品質(zhì)都重要。

學習是永無止境的。

現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)者比我們當年條件好得多了，不僅是整體社會的大環(huán)境，比如政策環(huán)境、法律環(huán)境，而且現(xiàn)在年輕人都有很好的理論學習背景，大部分人都學了MBA課程。但我想強調(diào)的一點就是，理論學習要用實踐來檢驗，創(chuàng)業(yè)者從學校出來學了很多管理知識、市場知識以后，當你們在工作的時候，要把學來的東西盡快忘掉，這也是一個境界。如果一個人畢業(yè)后從他的言談舉止看，哪畢業(yè)的，學什么專業(yè)，痕跡都特別明顯，那就說明這個人還沒有融入到行動和實踐里去。其實學習是永無止境的，我們天天都需要學習的，不是說讀完MBA就一勞永逸了，就可以應(yīng)對所有工作中的問題了。這種想法不對，我們要每天不斷學習，學習后再行動。在行動的過程中再檢驗?zāi)銓W習的內(nèi)容，才會發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，再去學習。如果把我們?nèi)松鷦澐殖啥嗌贇q是學習的，小學、初中到高中，一直到MBA就讀完了就工作了，這是不對的。而是要行動、學習，再行動，再學習。在工作當中要保持一種學習的渴望，要認識到自己的知識和能力是不夠的。只有這樣，我們的學習才是有的放矢，才不會閉門造車，我們才能不斷提高。

薛蠻子直言：“目前中國的現(xiàn)實是，一個年輕人，除非他家里有特殊關(guān)系，否則絕大多數(shù)都不可能有資本維持公司運轉(zhuǎn)12個月。在中國開辦一個公司的啟動資金越來越高，以前開辦一個公司幾萬塊錢就可以了，現(xiàn)在沒有幾十萬塊錢，想都不要想?！?/p>

同時，中國年輕人的創(chuàng)業(yè)熱情卻在逐步提高。中國每年面臨著六七百萬的大學畢業(yè)生和近百萬碩士生、博士生的就業(yè)壓力，為了保證他們迅速就業(yè)，國家出臺了各種幫助大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的項目，但在薛蠻子看來，“絕大部分項目實際上效率很低?！?/p>

為了工作而創(chuàng)業(yè)，絕對不是一個創(chuàng)業(yè)的好理由。他提醒，“創(chuàng)業(yè)，一定是發(fā)現(xiàn)了一個沒有被市場滿足的需求，創(chuàng)業(yè)者是要來滿足這個需求的，而不是跟風。許多創(chuàng)業(yè)者喜歡從事不需要大量固定資產(chǎn)投入的行業(yè)，這類門檻低的項目，做起來容易，做大就難了?！?/p>

“如果有心創(chuàng)業(yè)的話，畢業(yè)后最好先到一個創(chuàng)業(yè)型公司打工，觀察公司一步一步往前走時犯過什么錯誤。熟悉行業(yè)，真正理解了市場的需求后，再找?guī)讉€合作伙伴，各有所長，分工明確，聯(lián)合起來組成一個團隊?！毖πU子說。

薛蠻子同時感慨到，“創(chuàng)業(yè)是非常艱苦的活兒，絕大部分人只看到創(chuàng)業(yè)的光榮和最后發(fā)點財、出點名，實際不知道創(chuàng)業(yè)是一件苦事，成功的人極少，所以這個過程要扎堆兒取暖才可以度過冬天”。