上世紀(jì)八十年代，時(shí)任武漢科技大學(xué)（下稱武科大）材料與冶金學(xué)院院長(zhǎng)的盧壽慈教授曾說(shuō)過(guò)：“培養(yǎng)學(xué)生如同煉鋼，學(xué)生像一塊塊的礦石，只有通過(guò)不斷冶煉，反復(fù)鍛打，方能成鋼、成材?！睆拇?，學(xué)校將“鋼鐵品質(zhì)”作為武科大培養(yǎng)人才質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，也成為武科大人的品牌標(biāo)識(shí)。

懷著對(duì)象牙塔的無(wú)限期待與向往，2009年夏天，我來(lái)到了武漢黃家湖畔，第一次聽(tīng)到了上面的話。鋼鐵品質(zhì)教育是每個(gè)武科大學(xué)子走入校園的第一課。走進(jìn)校史館，可以看見(jiàn)象征著辛亥革命勝利、在1911年10月10日武昌起義告捷時(shí)飄揚(yáng)在紅樓的鐵血十八星旗。這面旗幟就是我校的前身——省城中等工業(yè)學(xué)堂的趙師梅、趙學(xué)詩(shī)和陳磊等同學(xué)共同繪制的。我們的校友早在一百年前就為我們做出了榜樣。

如今的武科大人也在用自己的實(shí)際行動(dòng)向前輩們致敬。在2011年11月舉行的“第六屆國(guó)際網(wǎng)絡(luò)煉鋼挑戰(zhàn)賽”中，我校研二學(xué)生欒國(guó)慶、宋生強(qiáng)代表武漢科技大學(xué)參加了學(xué)生組的比賽，比賽從11月15日晚8點(diǎn)開(kāi)始，持續(xù)了24小時(shí)，共模擬冶煉了34259爐鋼水。參賽選手先使用高爐模擬生產(chǎn)出鐵水，再用轉(zhuǎn)爐模擬將鐵水煉成能用于生產(chǎn)管線鋼的鋼水。比賽以生產(chǎn)出符合成分和溫度范圍且成本消耗最低鋼水的選手為勝。最終他們擊敗了來(lái)自25個(gè)國(guó)家的650支隊(duì)伍，獲得東亞—大洋洲賽區(qū)學(xué)生組冠軍。

在學(xué)校崇實(shí)講壇，我們常常聆聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們的教導(dǎo)，有中國(guó)工程院院士蘇義腦、武鋼集團(tuán)總經(jīng)理鄧崎琳、河南省原政協(xié)主席范欽臣、中國(guó)慈善排行榜前十的恒大地產(chǎn)董事局主席許家印……我靜靜地坐在下面聽(tīng)他們講述自己的人生，讓人興奮的不只是可以這樣近距離地傾聽(tīng)他們的故事，浸染他們的成功之道；更重要的是，我們和他們有著同一種精神，同一種文化，我們相信自己經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，有朝一日也會(huì)像他們一樣綻放光芒。

“在中華大地上，哪里有鋼鐵冶金企業(yè)，哪里就有武科大的校友，哪里就有武科大人作出的貢獻(xiàn)。”校長(zhǎng)孔建益曾經(jīng)驕傲地說(shuō)。每次在招聘會(huì)上，聽(tīng)到面試官夸我們學(xué)校的學(xué)生踏實(shí)肯干，動(dòng)手能力強(qiáng)，用人單位都“大量批發(fā)”的時(shí)候，心里都有藏不住的高興。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在湖北的武鋼、鄂鋼、冶鋼三大鋼廠中，不單主要領(lǐng)導(dǎo)大多是武科大的畢業(yè)生，還有超過(guò)一半的中層以上的管理與技術(shù)干部都畢業(yè)于武科大。在我國(guó)36個(gè)大型和特大型鋼鐵冶金企業(yè)中，有60多位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理畢業(yè)于武科大。學(xué)校因此被譽(yù)為“冶金高層次人才的搖籃”。

武科大學(xué)子無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著“堅(jiān)韌不拔、勇承重載、崇實(shí)求精、表里如一”的鋼鐵品質(zhì)的熏陶，這種品質(zhì)融入每位武科大學(xué)子的身心，這種品質(zhì)在武科大學(xué)子中代代相傳。

在灑滿陽(yáng)光的日子里，在沁湖邊漫步。錯(cuò)落有致的石頭是得天獨(dú)厚的躺椅，翻翻自己喜歡的書(shū)，很愜意的小時(shí)光?？粗靠脴?shù)上的“領(lǐng)養(yǎng)證”，想起老師同學(xué)們種樹(shù)的身影，人和樹(shù)就這樣巧妙地聯(lián)系在了一起，無(wú)形之中生出一種特殊的情感。漸漸地叫得上每種植物的名字，記得它們四季不同的姿態(tài)，還有那種青草的味道，濕熱的水的氣息，溫潤(rùn)的荷花香……我憧憬了一遍又一遍它們大樹(shù)成蔭的樣子，來(lái)年畢業(yè)我也要種下一棵樹(shù)，看著它像母校一樣，枝繁葉茂。