新課程改革以來，關(guān)于作文的理論有很多，但大多數(shù)一味追求立意、構(gòu)思、形式的新穎，而忽視了作文的根本。所以，筆者提倡當(dāng)前的作文教學(xué)應(yīng)回歸到樸實無華、講求真情實感上來，回歸到我們偉大祖國豐厚的文化底蘊上來，回歸到我們中華民族的傳統(tǒng)美德上來；要讓學(xué)生貼近生活，用心靈去感受生活，寫出“真我”。

一、用真情蕩起心靈的漣漪

優(yōu)秀的作者總是善于以濃濃的真情去撥動讀者的心弦，引發(fā)讀者的萬千思緒，激發(fā)讀者豐富的情感體驗。那么，如何才能使學(xué)生寫出真情實感，塑造一個“真我”呢？

一是可讓學(xué)生寫自己眼見的人和事，改掉胡編亂造、新瓶裝陳酒的壞毛病。正是：“不難寫成文，卻難寫成功。要想寫成功，必須立意深。要想立意深，必須材料精。掏人家腰包，不如搜自身。人寫我不寫，防止犯雷同?！?/p>

二是要糾正題大立意深的誤解，從小處著眼，防止作文訓(xùn)練上的盲目性。正是：“題目內(nèi)容有大小，只揀小題練。小題近實際，大題多茫選。小題好下筆，大題易空泛。小事含大理，立意很高遠。精心寫細節(jié)，貴在真情現(xiàn)?！?/p>

三是應(yīng)克服“學(xué)生腔”，少寫大話、空話。正是：學(xué)習(xí)寫文章，莫轉(zhuǎn)“學(xué)生腔”，啥叫“學(xué)生腔”？用詞堆文章，好詞不厭多，美句不嫌長。無情強抒情，空話信口講，無病也呻吟，一副假模樣。要用平常心，自然訴衷腸。眼前人、事、物，全在心里裝；筆下字、詞、句，全是心里想。莫嫌語句白，只求表情當(dāng)。白描細勾勒，渲染要適量。樸實不造作，實話能實講。文學(xué)色彩濃，生動又形象。我筆寫我心，老舍是榜樣。

二、古老中華，悠悠神韻

近年來中考作文題，人文色彩越來越濃厚，關(guān)于祖國傳統(tǒng)文化的命題越來越多。但也出現(xiàn)了一些問題，主要集中在三方面：一是思想淺薄。很多同學(xué)只局限在對瑣碎小事的記敘，極少從人文高度認識問題。二是情感蒼白。有些同學(xué)缺乏寫作激情，描寫不夠生動細膩，文章顯得蒼白，沒有感情。三是知識錯誤。因積累不夠，有些同學(xué)在引用或敘述中惹出了笑話，如“明月松間照，清泉石上流”本是王維的名句，卻錯誤地說成是李白的詩句。

那怎樣才能使學(xué)生的作文底蘊豐厚呢？

首先，要注重積累，特別要重視對課內(nèi)名篇的消化、吸收，要盡可能多地背誦名言警句，提高自己的文化品位。其次，要優(yōu)化思維，養(yǎng)成勤問的習(xí)慣，在分析中透過現(xiàn)象深入本質(zhì)。再次，要多讀、多看，拓寬視野，盡可能多地尋找底蘊豐厚的素材。

三、讓傳統(tǒng)美德走進作文

作文教學(xué)在平時應(yīng)加強對學(xué)生傳統(tǒng)美德方面的訓(xùn)練。第一，可以定期舉辦“傳統(tǒng)美德故事比賽”，促使學(xué)生盡可能多地搜集這方面的資料來豐富自己的大腦。第二，讓學(xué)生多了解歷史，學(xué)習(xí)諸如蘇武、文天祥、李時珍等人的愛國、勤奮等優(yōu)秀品質(zhì)。第三，學(xué)習(xí)《公民道德綱要》，使學(xué)生具有誠實、守信、孝順等品質(zhì)。

總之，我們應(yīng)該準確理解新課程改革的實質(zhì)，把作文教學(xué)工作做好，使學(xué)生寫出有真情實感、豐厚底蘊的好作文來。

作者單位 河北省青縣馬廠鎮(zhèn)馬廠學(xué)區(qū)

（實習(xí)編輯 李華凱）