孟曉東

題目設計

閱讀下面的文字，根據(jù)要求完成作文。

劉歡有一首膾炙人口的歌《從頭再來》，歌中唱道：“昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。辛辛苦苦已度過半生，今夜重又走進風雨。我不能隨波浮沉，為了我至愛的親人。再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神。心若在夢就在，天地之間還有真愛?？闯蓴∪松肋~，只不過是從頭再來……”

請以“從頭再來”為話題寫一篇作文，立意自定，題目自擬，體裁不限，不少于800字。

寫作指導

這道話題作文題，既可以寫記敘文，講述一個失敗之后從頭再來的故事，表現(xiàn)“不怕挫折”“哪里跌倒，就從哪里爬起”等主題，也可以寫成抒情散文，通過自己走出陰影，找回自信的心理歷程，抒發(fā)年輕人的豪邁之情，告訴讀者“年輕人的字典里沒有‘失敗二字”。還可以寫成議論文，理性思考，辯證分析：

①歷史上不乏“從頭再來”而成功的實例，通過對這類實例的分析，闡釋為什么要在失敗后從頭再來。

②“從來英雄多磨難”，告訴讀者只有不怕挫折與失敗的人，才能從頭再來。

③從頭再來往往只是人們的一種愿望表達而已，與付諸行動還有相當大的距離，所以從頭再來往往只是旁觀者對當事人的安慰詞罷了。

④從頭再來不僅僅需要勇氣和魄力，更需要一種深刻的反省與自我批判能力，不少人失敗了以后，不是從自我身上找原因，而是怨天尤人，這樣的心態(tài)，縱使有沖天的從頭再來的豪氣，也難以真正落實自己的宏愿。

⑤人的思維具有很強的慣性定勢，當他失敗了以后，如果沒有征服自我、超越自我的堅強不屈的意志和毅力，往往只是把從頭再來按照過去的老路再走一遍，這樣一次次地重蹈覆轍，經(jīng)受一次次的失敗打擊，他的信心也逐漸泯滅了?！皬念^再來”最后也化成了泡影……

從頭再來

安徽省淮北市天一中學2009級（10）班仇 萍

“38”，天哪，怎么會這樣？

望著數(shù)學卷上那刺眼的38分，我耳邊響起了男生“三八”的起哄聲。同學們戲謔的嘲笑在我耳邊回響，鄙夷的目光使我不知所措，無處躲藏。緊緊捏著衣角，看著他們唇角蕩漾的喜悅，我一下子失去了方向……

黑夜里，我聽到寂寞在唱歌……

我的眼中噙滿淚水，手指狠狠地捏住衣角。四周是寂寞的噪雜聲，滿目是陌生的臉龐，我驚慌失措地在緊張的氛圍中奔跑著，卻找不到一個屬于自己的方向……

風過無痕，只留下一地的凄涼……

我的世界哪里去了？為什么心里空落落的？曾經(jīng)的歡笑哪里去了？那些關(guān)心那些安慰哪里去了？為什么沒人理解我？把我放在這寂寞的洪流中？

樹欲靜而風不止，風依舊輕輕地吹著，卻忘了樹心中的憂傷……

我一天一天地漸漸麻木，一天一天地只剩下機械的思想。在這忙碌的日子里，隨手抓一把的空氣里都溢滿了緊張。在這日子里，我荒蕪了自己的思想，只留下悲傷的渴望……

我渴望別人可以對我微笑；我渴望心中飛揚的是斑斕的夢想；我渴望老師可以給我溫柔的鼓勵；我渴望不再背負那么多又沉又重的包袱…… 現(xiàn)在的我是黑暗的寄生蟲，躲在陽光的陰影里茍活。抬眼看到的是可怕的嘲笑，回首看去是父母堆砌的期望。我是黑夜里的獨行者，只能戀上悲傷……

路在何方？生命的盡頭又在何方？我不屬于這個世界，正如這個世界不屬于我一樣。只是滿目瘡痍的是這個世界還是我的心情？

風依舊在吹，似在嘲弄著我的無知與渺小。我氣憤但心中卻寫滿了惶恐，我冷漠心中卻畫滿了傷痛。我不解，我該怎樣掙脫出這落寞的世界？

隱隱中，我似乎聽到心在呼喚著什么，它在呼喚陽光，呼喚遺失了許久的甜蜜過往。呼喚?卻為何我心依舊迷茫？

我該怎么做呢？我微薄的力量能改變些什么呢？一個聲音在心中吶喊，一種情感在心中沖撞——“用心改變自己才有可能改變這個世界！”我？行嗎？

風似乎溫柔些了，我心中漸漸明朗，也許我真的可以。也許真的可以一切從零開始，一切從心靈減負開始，一切從打開心扉開始，一切從放飛希望開始，一切從努力開始……也許真的可以 ……

風過無痕，留下的還有我曾忽視了的溫柔……

【點評】

升格前的作文亮點是語言優(yōu)美，情感豐富，層次明晰，將月考失利之后的內(nèi)心世界描寫得極為細膩。但情感有些太壓抑了，建議增加文章的亮色。

從頭再來安徽省淮北市天一中學2009級（10）班仇萍

很多時候，失敗的原因往往不是能力低下，力量薄弱，而是信心不足。積極樂觀的心態(tài)能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼，成功地抵達彼岸。

——題記

曾以為時光是一盤永遠轉(zhuǎn)不停的老唱片，于是便恣意地使用；曾以為青春是一張刷不完的信用卡，于是便縱情地揮霍。匆匆地，還沒有來得及回首往事，我就踏進了高三的門檻。

我孤獨地行走在夜晚的校園里，沿著一條幽僻的小路。夜晚的校園是靜寂的，風輕搖著樹干，拂過草地和荊棘層。樹欲靜而風不止，風依舊輕輕地吹著。月考失利之后，我的心田漸漸荒蕪，一天天地變得麻木。每想起月考數(shù)學卷上那刺眼的38分，耳邊都會響起了男生“三八”的起哄聲，好像只剩下了機械的思想和蒼白的渴望……

我渴望別人對我微笑，我渴望老師可以給我溫柔的鼓勵，我渴望心中飛揚的依然是斑斕的夢想，我渴望不再背負那么多又沉又重的包袱在地上慢慢爬行，我渴望……

遙遠的天際漸漸泛起溫潤的紅光，一陣風吹過，灑下一地的凄涼。黑夜，寂寞在唱歌……

隱隱中，我似乎聽到心在呼喚著什么，它在呼喚陽光，呼喚遺失許久了的甜蜜過往。我該怎么做呢？我微薄的力量能改變些什么呢？一個聲音在心中吶喊，一種情感在心中沖撞——“用心改變自己才有可能改變這個世界！”

一縷青光撕裂抑郁的黑夜，月光輕柔、皎潔。窗外婆娑的樹影似乎在告訴我，只有苦難才能塑造堅強。

只有堅強的行走，只有豁達的面對，才能讓失敗變?yōu)榍斑M的動力，才能抵達成功的彼岸。

忽然覺得學習如風。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡，我們抓不住它的影子，但在風吹著號角越過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛已經(jīng)看到它在向世人昭示著一個真理。

無形無色的風是可以穿越荊棘的。38分不僅是對我怯弱的羞辱，也是對我選擇逃避的嘲諷。沒有汗水的澆灌又怎能期待甜美的果實？現(xiàn)實沒有折斷我的翅膀，只是我一直害怕風雨躲在避風港。曾經(jīng)的我寧愿做一個獨自舔舐傷口的小獸也不愿接受陽光的憐惜，沒有經(jīng)過拼搏怎能知道等待自己的是歡笑還是淚水？“盡吾志也而不能至者可以無悔矣”，上帝為你關(guān)上一扇門，就會為你打開一扇窗，我相信會有等待我的美麗風景。

唯有學習風，我們才能藐視一切學習中遇到的挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂和輕松灑滿整個學習之旅。

風漸漸溫柔，我的心也越來越明朗。是的，一切都可以重新開始。從打開心扉開始，從心靈減負開始，從放飛希望開始，從努力搏擊開始，重新把自我拾起。

【升格評點】

升格后的文章在保持了原作的優(yōu)點的基礎上，著力在心情的變化上做文章，明確展示了作者心情轉(zhuǎn)晴之后的正確抉擇，使文章的格調(diào)得到了一定的提升。