社會(huì)@大學(xué)
@易中天:我在貴州師大校慶報(bào)告會(huì)上說了句“學(xué)會(huì)妥協(xié)”,馬上就遭人痛批,道是“與大學(xué)的獨(dú)立精神相?!?。妥協(xié)就是“放棄獨(dú)立”嗎?拜托了,后者叫“臣服”!臣服的前提是人身依附關(guān)系;妥協(xié)的前提則是獨(dú)立平等關(guān)系。因此,妥協(xié)往往是雙向的,即你讓一步,我也讓一步。讓到哪兒為止?底線。
@頭條新聞:北大黨委書記朱善璐說,學(xué)生賣豬肉賣得最好也是北大驕傲?!氨贝蟮膶W(xué)生為什么就不可以做一個(gè)普通勞動(dòng)者,只要他賣豬肉賣得最好,修鞋修得最好,種地種得最好,工人當(dāng)?shù)米詈??那一樣是我們北大的驕傲。就北大精神來說,在任何工作上做出貢獻(xiàn)都是給母校增光?!?/p>
@易鵬:和打掃衛(wèi)生的鐘點(diǎn)工阿姨聊了一下,她現(xiàn)在一個(gè)月的收入能夠達(dá)到6000元以上,活都接不過來,比北京很多大學(xué)生的收入高。這種價(jià)格的區(qū)別,既反應(yīng)了目前藍(lán)領(lǐng)勞動(dòng)力價(jià)格上漲的趨勢(shì),也反應(yīng)了大學(xué)生既不愿意做藍(lán)領(lǐng)又做不了高端工作,處于一個(gè)極窄區(qū)間,競(jìng)爭激烈導(dǎo)致價(jià)值被削弱。
@葉千榮:日本山形大學(xué)決定對(duì)一位教授作出減扣工資的處分,理由是他在對(duì)一位研究生進(jìn)行碩士論文指導(dǎo)時(shí)說:“真笨!連這樣的計(jì)算也不會(huì)!”該學(xué)生稱因此精神遭受打擊乃至住院,經(jīng)向校方申訴,大學(xué)判定這屬于“利用學(xué)術(shù)權(quán)力進(jìn)行騷擾”。
@浪在日本 回復(fù)@葉千榮 :學(xué)術(shù)騷擾和性騷擾一樣,帶有雙方對(duì)騷擾程度判斷的主觀性,行為的私密性,以及要考慮今后關(guān)系等因素。一是難以發(fā)現(xiàn),二是發(fā)現(xiàn)了也難以定罪。這個(gè)教授如果只因這句被罰就有點(diǎn)冤了,不過日本學(xué)術(shù)騷擾已然成為問題,一位已畢業(yè)朋友曾遭教授當(dāng)場(chǎng)看都不看撕毀自己的課堂報(bào)告,還被禁止討論課發(fā)言。朋友忍下了而已。
@生態(tài)旅游學(xué)者烏恩:以“棍棒哲學(xué)”將三個(gè)兒女“打”進(jìn)北大的狼爸肖百佑成媒體焦點(diǎn)。但據(jù)《南方人物周刊》介紹,其四子女,兩人持美國護(hù)照,兩人是香港身份,有人認(rèn)為其子女是通過港澳臺(tái)聯(lián)考和海外華人身份進(jìn)北大的,所以,也有人認(rèn)為肖氏非狼爸,而是狐貍爸爸。
@王旭明:現(xiàn)在聽一句話就渾身哆嗦,那就是“從娃娃抓起”,不知天下多少娃娃要被抓了。計(jì)算機(jī)從娃娃抓起,學(xué)外語從娃娃抓起,吹拉彈唱從娃娃抓起,學(xué)奧數(shù)從娃娃抓起,廉潔教育從娃娃抓起,現(xiàn)在足球臭了也要從娃娃抓起!娃娃招誰惹誰了?本來是哭笑打鬧天真活潑的娃娃,憑什么被大人抓?我代表娃娃們說恨你們!
@張建春V:昨天面試,看了幾個(gè)應(yīng)聘者的微博,且不看他(她)的原創(chuàng)、轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論,就看他(她)的關(guān)注對(duì)象都是哪類人。令人失望的是,很少有關(guān)注財(cái)經(jīng)媒體、專家和商界人士,大多數(shù)都是娛樂明星,原因據(jù)說是“我想輕松點(diǎn)”。一個(gè)對(duì)行業(yè)大牛缺乏關(guān)注、興趣、好奇,而把它作為負(fù)擔(dān)的應(yīng)聘者,可能真的不合適這工作。
@王志安:我覺得新聞專業(yè)本科如果不能立即取消的話,也應(yīng)該讓所有新聞專業(yè)的學(xué)生同時(shí)修一個(gè)雙學(xué)位。缺少專業(yè)思維能力的記者,對(duì)這個(gè)社會(huì)太有害了。同時(shí)也希望新聞院校的老師,不要在課堂上反復(fù)要求學(xué)生充滿“正義感”了。沒有專業(yè)主義支撐的“正義感”,簡直是害群之馬的溫室。
@職業(yè)規(guī)劃師鄭文林:最近給大一的學(xué)生講課,我深刻感受到高考對(duì)他們的負(fù)面影響。主要表現(xiàn)一是麻木,對(duì)待同樣的笑話反應(yīng)不大。明顯沒有大二大三學(xué)生反應(yīng)那么強(qiáng)烈。二是懼怕“權(quán)威”,想跟老師互動(dòng)卻又不太敢,得等半天看有人過去咨詢了才敢靠前。三是很多學(xué)生跟我一樣,仍然會(huì)做高考答不完卷的夢(mèng)。
大學(xué)@社會(huì)
@Lonely_Fish:跟HR同行聊了我面試時(shí)碰到的幾個(gè)極品:1)某女問:公司會(huì)加班嗎?我晚上天黑就不敢出門了,一定要有男生護(hù)送或公司派車接送;2)某男問:你別急著問我問題,我先問你三個(gè)問題。3)某女答:我也不知道我想做什么工作,反正先做做看唄,不行再換。4)某女問:錢不重要,我要的是成長,對(duì)了,你們給多少年薪?
@張寒曦:看了許久求職節(jié)目,最鄙視的是選手在招聘中打悲情牌。公司招的是能為公司創(chuàng)造價(jià)值的人,你的悲慘身世和潦倒生活與工作一點(diǎn)關(guān)系都沒有!有的老板出于同情心泛濫,在電視上為這樣的人提供了工作,是極其不負(fù)責(zé)任的做法。這會(huì)給觀眾錯(cuò)誤的引導(dǎo),現(xiàn)實(shí)中這些人在簡歷篩選時(shí)就會(huì)被淘汰,沒機(jī)會(huì)向老板訴說悲苦。
@書骨精:武大新館的外觀和“豪華”說實(shí)話低于我的想象。但有些做法的確屬于領(lǐng)先或創(chuàng)新,如:新圖書館還引入了二維碼定位技術(shù)。學(xué)生可以準(zhǔn)確找到每本藏書位于閱覽室的第幾排第幾列第幾本。而且下載該校自主研發(fā)的APP系統(tǒng),后臺(tái)還能自動(dòng)定位讀者位置,通過手機(jī)向讀者推介該書架附近的新書和熱門借閱書籍。
@萬玉航航航:據(jù)教育部出的新規(guī)定,連續(xù)兩年以上就業(yè)率低于60%的專業(yè)要減招或停招。以此推算,今年要是考不上研,再過幾年恐怕就沒有學(xué)上了。謹(jǐn)以此與中文歷史哲學(xué)宗教等人文學(xué)科同仁共哭笑不得。(內(nèi)容來自網(wǎng)易微博)
@廣藥老大爺:我覺得“學(xué)生會(huì)”應(yīng)該改名為“提高自我能力協(xié)會(huì)”。因?yàn)槊總€(gè)進(jìn)學(xué)生會(huì)的新理事基本都會(huì)說,“我進(jìn)學(xué)生會(huì)是為了提高自己的能力。” 然后一年后的總結(jié)中就會(huì)說:“感謝學(xué)生會(huì)提高了我的能力,這一年我學(xué)了好多好多東西……”然而有多少人是把為同學(xué)服務(wù)作為宗旨的呢?
@亢小翔:做金融的老校友對(duì)我們說,不清楚你們現(xiàn)在都急著實(shí)習(xí)干什么。其實(shí)就工作來說本科的知識(shí)夠了,很多人找不到工作是因?yàn)楸究频闹R(shí)就沒學(xué)好。他在管院的時(shí)候一年做了7000道微積分題。
@吳俊杰:本科的時(shí)候,我的專業(yè)叫民族學(xué),村里人問我:你是不是天天學(xué)習(xí)少數(shù)民族歌舞???碩士的時(shí)候,我的專業(yè)叫人類學(xué),城里人問我:我們是不是猿猴變來的?讀博的時(shí)候,我專業(yè)叫文化人類學(xué),我爸媽告訴村里人和城里人,我兒子現(xiàn)在可有文化了。(內(nèi)容來自網(wǎng)易微博)
@毛巖政:學(xué)校掛出一條橫幅“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”。家庭經(jīng)濟(jì)困難怎么了,困難就要給人貼上標(biāo)簽?以前讓到舞臺(tái)上接受捐助不說,現(xiàn)在又要單開運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校是一片好心,可是能不能注意一下方法?
@蘭啟昌:有時(shí)候覺得我們復(fù)旦人特別是新院人對(duì)于批評(píng)會(huì)反應(yīng)過度。@閭丘露薇 發(fā)微博提到楊玉良說“要限制輔導(dǎo)員的權(quán)力,反對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)管理員刪除批評(píng)學(xué)校的聲音”,有些輔導(dǎo)員老師覺得很委屈,可能作為個(gè)體你從未做過對(duì)不起學(xué)生的事情。但是,這兩種情況是否真實(shí)存在,在校園里呆過的人都有答案。
@夏倩小眼子:學(xué)新聞的學(xué)生一聽地震了就往下跑,真激動(dòng)。看看偶們寢室的準(zhǔn)新聞人,一人守住電腦保持信息發(fā)布渠道暢通,一人拿著相機(jī)搶占6樓的最高視點(diǎn),還有一人準(zhǔn)備體驗(yàn)式采訪,更有一個(gè)剛還在床上養(yǎng)精蓄銳的室友跳起來準(zhǔn)備接班長,事后還在寢室分析輿情。
@超平:浙大校園里的wifi只能在校園內(nèi)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也就是說不能訪問公網(wǎng),我為這件事,不說郁悶吧,但說懷著期望吧,已經(jīng)N年了。每次看到有人得意洋洋地贊美華東師大校園的wifi我都只能不說話。說起來,好歹也是響當(dāng)當(dāng)?shù)匾寄鞘澜缫涣魅サ?,怎么就沒有那點(diǎn)氣魄呢。
責(zé)任編輯:劉貞