卓然 楊曉昕

“繪石”活動是西北大學的傳統(tǒng)之一，這塊1.8米高的石塊，專為學生展示藝術(shù)靈感用。一些珍惜自己“曠世奇作”的學生為了使作品盡可能多留些時間，甚至數(shù)天晝夜值班，以阻止他人“褻瀆”自己的作品。

大學不是單純?yōu)榫蜆I(yè)而存在

美國的高等教育不僅是國家向公民提供的一項福利，也是創(chuàng)造社會財富的優(yōu)良動力。美國卡內(nèi)基小組的研究表明，美國的經(jīng)濟實力有50%獲利于教育制度。福布斯雜志每年都會評出十所創(chuàng)造出最多億萬富翁的大學，在過去幾年中，西北大學連續(xù)上榜。

西北大學畢業(yè)的億萬富翁包括黑石集團的彼得·皮特森、杰伊·羅伯特·普利滋克以及丹尼爾·普利滋克，還有Groupon（高朋）創(chuàng)始人兼CEO安德魯·梅森。安德魯在西北大學就讀的是音樂專業(yè)，那時的他在一家唱片公司打工，后來他接觸了編程，發(fā)現(xiàn)自己在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的天賦要高于音樂天賦，于是在研究生期間利用業(yè)余時間創(chuàng)辦名為Point的半公益性質(zhì)的網(wǎng)站，從而開發(fā)了團購的商業(yè)模式和巨大市場，成為互聯(lián)網(wǎng)時代的一大奇跡。

當然，學校不是以培養(yǎng)億萬富翁為目的，而是要培養(yǎng)對未來、對世界有影響力的人。西北大學十分重視自然、人文科學和體育藝術(shù)方面對學生的培養(yǎng)，據(jù)不完全統(tǒng)計，美國歷史專業(yè)的畢業(yè)生平均收入要超過經(jīng)濟學、心理學甚至IT專業(yè)的畢業(yè)生。在美國，歷史專業(yè)是最熱門的專業(yè)之一，門檻很高也很難讀，畢業(yè)生可以申請幾乎任何專業(yè)包括理工科的研究生。因為，美國社會的價值觀推崇的是批判性思維能力，包括批判性地閱讀、評估和思考，清晰并有說服力的表達能力，這些是大學和社會選擇優(yōu)秀人才的標準之一。培養(yǎng)批判性思維能力是美國頂級大學的核心，歷史、哲學、社會學等在中國人眼中屬于冷門的人文科學在美國大受歡迎。以歷史專業(yè)學生為例，他們畢業(yè)后有很多選擇，一部分人會去法學院深造，成為律師——美國最掙錢最受尊敬的職業(yè)之一；有的人會去商學院讀MBA，美國前總統(tǒng)小布什在耶魯大學本科讀歷史，后去哈佛大學讀了MBA。

“在西北大學，如果你學的是化工專業(yè)，你還需要參加許多文科課程的學習。我相信除了技能訓練以外，為了做好面對世界的準備，學生需要在大學四年里培養(yǎng)出一個相對完整的知識體系，所以我們使用季度制而不是學期制，這樣學生可以在學校多參加一些課程?！?Morton校長告訴記者，他教過很多經(jīng)濟和數(shù)學專業(yè)的學生，許多人都想到中國工作。“中國將是世界的中心，所以我告訴他們除了要參加經(jīng)濟和數(shù)學課程以外，還要參加中國歷史、藝術(shù)、政治、音樂和文學的課程的學習。2011年，美國西北大學有41名學生在北京大學學習?！盡orton校長特別強調(diào)，“過去，人們畢業(yè)的時候?qū)幵高x擇一份可以從一而終的職業(yè)?，F(xiàn)在卻不是這樣的。我認為，如果是為一個人的終生職業(yè)而不是一份工作來學習的話，寬泛的培養(yǎng)更重要。大學的職能絕不僅僅是為就業(yè)，而是教會學生若何更好的面對未知世界，幫助他們在未來有所作為。”

從長遠意義上來講，學校在專業(yè)選擇和轉(zhuǎn)換上、學科的全面和多樣化上，給予了學生充分的自由和寬泛的選擇，促使學生開拓思維、培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的領(lǐng)導才能，讓他們在未來能夠從事自己熱愛的事業(yè)的同時，獲得豐厚的收入，這便是最大的成功。

團隊 領(lǐng)導力 合作

從專業(yè)來講，西北大學擅長多個不同的專業(yè)領(lǐng)域，Morton校長介紹學校有優(yōu)秀的經(jīng)濟課程和高級化學課程，有一個很好的工程學院、一個神奇的音樂學院和一個排名第一的教育學院。學校最引以為傲的當屬Kellogg商學院和Medill新聞學院。

Morton校長同時供職于西北大學Kellogg商學院和教育及社會政策學院。美國《商業(yè)周刊》（《Business Week》）每兩年排名全美的商學院，16年來的8次評比，Kellogg是唯一的一所沒有掉出前三名的商學院，力壓哈佛和沃頓。同時，Kellogg商學院在亞洲學生中也有很高的知名度，很多中國學生說到西北大學的第一反應(yīng)就是Kellogg。

Kellogg是為數(shù)不多的幾所對申請者進行面試的學校，校方非?？粗貙W生與人相處和溝通的能力。Kellogg也是率先倡導學院團隊合作精神的商學院之一，因為團隊合作，每個人都有機會參與不同項目。Kellogg培養(yǎng)的是基于團隊合作的領(lǐng)導力，學生要學會在團隊活動中分析每個成員的長處和能力，把他們組織起來，形成最優(yōu)化的執(zhí)行力。正因此，Kellogg商學院被美國公司評為畢業(yè)生最具有靈活性和適應(yīng)性的商學院。

Medill新聞學院（Medill School of Journalism）是全美公認的最出色的新聞學院之一，培養(yǎng)了近20位普利策獎得主。新聞專業(yè)的學生除了學習專業(yè)課以外，還會涉獵許多不同的課程，比如語言、社會科學以及道德與價值觀等。

此外，西北大學是全美大學體育協(xié)會十大聯(lián)盟高校的創(chuàng)會成員，也是唯一的私立大學成員。Morton校長非常喜歡橄欖球運動，還是校高爾夫球隊的忠實粉絲，他饒有興致地說：“我們的體育賽事常常上國家電視節(jié)目。畢業(yè)不久的校友，盧克·唐納德現(xiàn)在已經(jīng)是高爾夫比賽的世界冠軍了。我們還贏得了國家女子曲棍球冠軍。我們有很好的音樂學院和很好的戲劇課程，人們?yōu)榱藨騽?、藝術(shù)表演和講座來到這里。體育和藝術(shù)把師生緊密聯(lián)系在了一起，人與人之間的和諧互助更加促進了學科的發(fā)展。” 學習不僅僅是在課堂里、圖書館里，可以是生活的點點滴滴。Morton校長告訴新生們：不要把自己拘于一處地方，學習是無止境的。

進入社會，除了專業(yè)知識過硬外，軟實力也很重要。事實上，教育體制的功利化和職業(yè)導向使得教育越來越脫離社會，已經(jīng)是當下非常普遍的問題了，美國的一些私立高校也不例外。秉持著“少競爭，多協(xié)作”的態(tài)度，西北大學鼓勵學生廣泛吸收知識，多結(jié)交朋友。大學階段是相對自由的學術(shù)鉆研過程，同時也是培養(yǎng)社交能力的試驗地。Morton校長介紹學校有8000名本科生，這對一所私立學校來說規(guī)模還是有點大的，但是比起州立學校規(guī)模要小一點。他認為這樣的不大不小是一種很好的平衡，說它夠大，是學生們可以找到來自世界各地的朋友；說它夠小，是學生們可以很快找到讓自己高興的朋友。目前，西北大學有600名中國留學生，本科生和研究生都有。

因材施教

除了西北大學的校長，Morton先生還是三個孩子的父親。談到子女，他格外開心：“他們性格各異，我不能說哪個更優(yōu)秀，因為每一個都很特別。” 對于前段時間熱議的“虎媽式”中國傳統(tǒng)教育方式，Morton校長表示，要根據(jù)孩子的天賦能力和性格特點來教育，有的孩子適合被規(guī)劃、能夠承受壓力，那么在虎媽式的教育下就可能成功，相反，對于沒有抗壓能力的孩子，則不合適這樣的方式。

我們采訪的當天是學校的Open Day（接待日）, 許多家長帶著即將上大學的孩子來學校參觀并了解招生和專業(yè)信息，他們認真地聽在校學生志愿者的詳細介紹，盡可能為孩子的未來做出最好的選擇和判斷，其重視程度絲毫不亞于中國父母。

Morton校長告訴想要申請西北大學的中國學生：“我們不需要只想去一所世界一流大學之一的學生，我們歡迎了解西北大學的學生?！彼ㄗh大家在寫申請前先做些調(diào)查，把申請的作文寫得具體些很重要。比如，想申請新聞學院，不要只是寫你想來西北大學，因為它有世界最好的新聞?wù)n程之一，或者列舉出那些成功畢業(yè)生的名字。請具體說明：為什么選擇西北大學？為什么西北大學對你來說是個更好的選擇？也就是說明你和西北大學是如何很好匹配的，這會讓你的申請更突出。Morton校長覺得一個真正掌握英語的中國國際學生可能比美國學生或其他類型的學生更有競爭力，不過從早到晚只學習不做其他事情的學生，可不是西北大學尋找的“好”學生。

Morton Schapiro先生是猶太裔美國人，一頭銀白的短寸，目光睿智又不失溫和。整個訪談中，他風趣而健談，絲毫沒有校長的架子，氣氛相當愉悅。Morton校長于賓夕法尼亞大學獲得博士學位，曾任全美排名第一的文理學院Williams college校長，是美國高等教育領(lǐng)域里的經(jīng)濟學權(quán)威。2009年，他就任西北大學的第16任校長，2010年當選為美國文理科學院（American Academy of Arts and Sciences，是美國最早的院士機構(gòu)，有近200位院士獲得諾貝爾獎）院士。

“在我的教育生涯中，所到的學校環(huán)境都非常好，學術(shù)也相對開放、自由。比如南加州大學、威廉姆斯學院，特別是西北大學，有著長達數(shù)英里的密歇根湖岸線和沙灘。你們應(yīng)該昨天來，有上千名學生在湖邊搞活動！”Morton校長輕松地倚在沙發(fā)一側(cè)，笑著說。