李逸同學(xué)的隸書(shū)作品運(yùn)筆流暢、筆畫(huà)挺拔、字形大小勻稱(chēng)、章法完整,“賦、青、硯”等字結(jié)構(gòu)把握得較好,是一幅比較好的作品。
建議:1.“雁不雙飛”是隸書(shū)書(shū)寫(xiě)的規(guī)則之一,“登、樓”等字同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)雁尾是不允許的(如圖1)。
2.雁尾韻味不足。雁尾是隸書(shū)的標(biāo)志性筆畫(huà),“登、黃、硯、歌”等字沒(méi)有完整地展現(xiàn)雁尾的形態(tài),且“硯、歌”等字收筆上翹是不恰當(dāng)?shù)模ㄈ鐖D2)。
3.風(fēng)格要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。這幅作品中很多字碑文中沒(méi)有,需要組合、拼湊,這為作品風(fēng)格的統(tǒng)一協(xié)調(diào)帶來(lái)一定的難度,需要反復(fù)揣摩、練習(xí),在這方面小作者還需要下更大的工夫,例如“白、云”在整幅作品中感覺(jué)突兀(如圖3),另外“壁”的“辛”部過(guò)小影響整體協(xié)調(diào)。
唐心怡同學(xué)的作品書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字形大小均勻,“城、芳、又、春”等字結(jié)構(gòu)把握得較好。
建議:1.要把每個(gè)字都寫(xiě)端正,而“草、枯、侵、接、去、別”等字向右下傾斜,影響作品的整體效果。特別是含有豎的筆畫(huà)該寫(xiě)直的一定要寫(xiě)直(如圖4)。
2.合體字應(yīng)注意偏旁部首間的穿插,不要粘連,但“枯、燒、怡”等字筆畫(huà)粘連,感覺(jué)字形太緊、擁擠不舒展(如圖5)。
3.三年級(jí)是使用鋼筆的初始階段,還要注意體會(huì)鋼筆筆尖的彈性,嘗試寫(xiě)出輕重變化,這樣字形會(huì)更加靈動(dòng)些。
毛筆:揚(yáng)州市寶應(yīng)縣范水鎮(zhèn)中心小學(xué)李逸
硬筆:蘇州市工業(yè)園區(qū)唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(5)班唐心怡
點(diǎn)評(píng):榴云堂主