路毅
遺傳學(xué)中的正反交是指具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本在做雜交時(shí),父母本交換,又叫互交。如現(xiàn)有兩個(gè)親本,用P1和P2表示。第一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)中P1♀×P2♂,第二個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)P1♂×P2♀,前一個(gè)雜交組合稱正交,后一個(gè)雜交組合稱反交。把上述二組雜交合起來稱為互交。正反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致可以推斷控性狀的基因是在細(xì)胞質(zhì)還是細(xì)胞核,還可以推斷控性狀的基因是在常染色體還是性染色體上。
在學(xué)習(xí)過程中,絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為,若正反交結(jié)果相同,則相關(guān)基因一定位于常染色體上。果真全部如此嗎?下面將和大家一起探討。
1 探究基因位于常染色體上還是X染色體上
已知果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀(紅眼W、白眼w),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅可供選擇。
1.1 實(shí)驗(yàn)方法
選擇合適的果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)(正交:白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅;反交:紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅)。
假設(shè)1:若基因在常染色體上,則正反交結(jié)果如圖1所示。
假設(shè)2:基因在X染色體上,則正反交結(jié)果如圖2所示。
1.2 結(jié)果討論
若正反交結(jié)果相同,則相應(yīng)的基因位于常染色體上;若正反交結(jié)果不同,則相應(yīng)的基因位于X染色體上。
1.3 應(yīng)用
在未知顯隱性性狀條件下,判斷控制相關(guān)基因位于常染色體上還是X染色體上。實(shí)驗(yàn)方法:設(shè)置正反交實(shí)驗(yàn),觀察子一代的表現(xiàn)型。
例題:從一個(gè)自然果蠅種群中選出一部分未交配過的灰色和黃色兩種體色的果蠅,這兩種果蠅數(shù)量相等,每種體色果蠅雌雄各半。已知灰色和黃色這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制,所有果蠅均正常生活,性狀的分離符合遺傳的基本定律?,F(xiàn)用兩個(gè)雜交組合:灰色雌蠅×黃色雄蠅、黃色雌蠅×灰色雄蠅,只做一代雜交試驗(yàn),每個(gè)雜交組合選用多對(duì)果蠅。推測兩個(gè)雜交組合的子一代可能出現(xiàn)的性狀,并以此為依據(jù),對(duì)哪一種體色為顯性性狀以及控制體色的基因位于X染色體上還是常染色體上作出相應(yīng)推斷。
解析:根據(jù)題意,灰色和黃色這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制。如果該等位基因位于常染色體,則該自然種群中控制體色的基因型有AA、Aa、aa三種。如果該對(duì)等位基因位于X染色體上,則該自然種群中控制體色的基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY五種。由于雜種個(gè)體表現(xiàn)出顯性性狀,所以在群體中顯性性狀的個(gè)體數(shù)量多,可以根據(jù)這一特點(diǎn)來區(qū)分顯隱性狀。常染色體遺傳與性別無關(guān),而伴X染色體遺傳會(huì)表現(xiàn)出性狀與性別相關(guān)聯(lián)的特點(diǎn),而且還表現(xiàn)出交叉遺傳的特點(diǎn),可根據(jù)這一方法來區(qū)分常染色體遺傳和伴X染色體遺傳。
結(jié)果與結(jié)論:
如果兩個(gè)雜交組合的子代中都是黃色個(gè)體多于灰色個(gè)體,并且體色的遺傳與性別無關(guān),則黃色為顯性,基因位于常染色體。
如果兩個(gè)雜交組合的子代中都是灰色個(gè)體多于黃色個(gè)體,并且體色的遺傳與性別無關(guān),則灰色為顯性,基因位于常染色體。
如果在雜交組合灰色雌蠅×黃色雄蠅中,子一代中的雄性全部表現(xiàn)為灰色,雌性全部表現(xiàn)為黃色;而在雜交組合黃色雌蠅×灰色雄蠅中,子一代中的黃色個(gè)體多于灰色個(gè)體,則黃色為顯性,基因位于X染色體上。
如果在雜交組合黃色雌蠅×灰色雄蠅中,子一代中的雄性全部表現(xiàn)為黃色,雌性全部表現(xiàn)為灰色;而在雜交組合灰色雌蠅×黃色雄蠅中,子一代中的灰色個(gè)體多于黃色個(gè)體,則灰色為顯性,基因位于X染色體上。
2 探究基因位于常染色體上還是X、Y染色體上的同源區(qū)段上
已知果蠅的剛毛和截毛是一對(duì)相對(duì)性狀(剛毛R、截毛r),且雌雄果蠅均有剛毛和截毛類型?,F(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅可供選擇。
2.1 探究方法及過程
選擇果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)(正交:截毛雌果蠅×剛毛雄果蠅;反交:剛毛雌果蠅×截毛雄果蠅)。
假設(shè)1:若基因在常染色體上,則正反交結(jié)果相同(上一個(gè)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明)。
假設(shè)2:基因在X、Y染色體的同源區(qū)段上,則正反交結(jié)果如圖3所示。
結(jié)果討論:若正反交結(jié)果相同,則相應(yīng)的基因可能位于常染色體上,也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段上。
2.2 進(jìn)一步探究
如何判斷基因位于常染色體上還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段上?
2.2.1 方法
第一步:選擇截毛雌果蠅與剛毛雄(基因型純合)果蠅雜交。
其遺傳圖解如圖4所示。
第二步:選取F1中雌、雄個(gè)體相互交配,觀察其后代(子二代)表現(xiàn)型。
遺傳圖解分析如圖5所示。
2.2.2 結(jié)果討論
若雌雄個(gè)體中均有顯隱性性狀,則該基因位于常染色體上;若雄性個(gè)體只有顯性性狀,而雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性和隱性兩種性狀,則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上。
綜合以上實(shí)驗(yàn)探究過程及結(jié)果顯示,正反交結(jié)果相同不一定是常染色體遺傳,也有可能是基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上。在學(xué)習(xí)中,教師要提醒學(xué)生注意對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析要全面。