張勇

千古文章意為高，這里的“意”就是一篇文章的中心。白居易在《與元九書(shū)》里說(shuō)：“詩(shī)者，根情、苗言、華聲、實(shí)義?！边@里的“實(shí)義”就是說(shuō)文章的中心好像花木的果實(shí)?？梢?jiàn)，寫(xiě)文章突出中心尤其重要。換句話說(shuō)，一篇好文章首先應(yīng)該中心突出，觀點(diǎn)凸現(xiàn)。

一、適時(shí)扣題法

寫(xiě)作時(shí)的適時(shí)扣題，主要包括擬題和點(diǎn)題?，F(xiàn)在的高考，作文多是自擬題目，主旨是考查考生的擬題能力。題好一半文。一般來(lái)說(shuō)，從擬題的水準(zhǔn)就可以推斷出一個(gè)考生的寫(xiě)作水平。如何擬題，對(duì)于議論文的標(biāo)題，最好就是文章的中心，可以含蓄也可單刀直入。如湖南的高考滿分作文《詩(shī)意地生活》，就形象地表達(dá)了作文的中心，也就是原文結(jié)尾的話：“在物質(zhì)豐富的時(shí)候，千萬(wàn)不能虧待自己的精神生活。”再者，這個(gè)考生直接地把作文命題作為作文標(biāo)題使用了，扣題十分自然。作文點(diǎn)題，可以在行文中適當(dāng)點(diǎn)到作文材料中的關(guān)鍵詞，或擬出作文題的關(guān)鍵詞，這樣做可使行文緊湊，同時(shí)彰顯立意，引起讀者的注意。此外，采用文前“題記”的形式，也能起到突出作文中心的作用。

二、畫(huà)龍點(diǎn)睛法

古人說(shuō)：“言而無(wú)文，行之不遠(yuǎn)?！本示渥拥那度?，能讓文章增色多多，也能讓作文的中心鮮明突出。精彩的句子可以是名言、警句、詩(shī)詞，也可以是體現(xiàn)作者自己思想的經(jīng)過(guò)錘煉、意蘊(yùn)豐厚、富有哲思的句子等。西晉文學(xué)家陸機(jī)在《文賦》中說(shuō)：“立片言而居要，乃一篇之警策。”畫(huà)龍點(diǎn)睛的句子常是議論抒情性的，精練而富有詩(shī)意，用在文章中能起到以一當(dāng)十的效果。寫(xiě)議論文，在醒目位置，用精辟的句子，點(diǎn)出中心論點(diǎn)；寫(xiě)記敘文，在關(guān)鍵地方，通過(guò)議論抒情性句子深化中心，在作文時(shí)都十分必要。如歐陽(yáng)修在《伶官傳序》中引用《尚書(shū)》文中的“滿招損，謙得益”深化了中心，用自己精辟的語(yǔ)句“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”延伸了中心，在結(jié)尾又用富有哲理的語(yǔ)言“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”總結(jié)了中心。這些點(diǎn)睛的句子，對(duì)突出文章中心作用顯而易見(jiàn)。

三、不枝不蔓法

面對(duì)一個(gè)作文命題，我們的頭腦會(huì)像大海一樣洶涌澎湃，促使調(diào)動(dòng)大腦這個(gè)“武庫(kù)”想很多內(nèi)容，努力尋找作文的切入點(diǎn)。即使我們尋找到作文的切入點(diǎn)后，也可能遇到具體選材時(shí)會(huì)莫衷一是，這需要我們?cè)诩娂姅_擾中很快作出抉擇，哪些材料該用，哪些材料該拋棄。對(duì)于命題給定的材料，要去粗存精，選取自己最感興趣的關(guān)鍵點(diǎn)或中心作為作文表達(dá)的中心，隨后圍繞這個(gè)中心來(lái)選材。同時(shí)，要求我們行文時(shí)，一切圍繞中心選材，選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和表達(dá)手法。

綜上所述，作文中心突出十分重要。中心不突出就是無(wú)中心（實(shí)際上，造成無(wú)中心的原因常常是作文表達(dá)了多個(gè)意思，也就是表達(dá)了多個(gè)中心），無(wú)中心的作文或中心不突出的作文是寫(xiě)作的大忌。而學(xué)生若離開(kāi)了作文中心去寫(xiě)作，那么寫(xiě)出來(lái)的作文，即使語(yǔ)言再華美、構(gòu)思再奇特，那也只能是“南轅北轍”了。

（唐河縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)）