李富洪 曹云飛 曹碧華 蔡雪麗 李紅

摘要假設(shè)形成與檢驗是解決任何復(fù)雜問題的重要思維工具，是人們發(fā)現(xiàn)規(guī)則，形成概念，建立假說。獲得知識的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步考察這一思維能力的神經(jīng)機制，本項目在已有行為及腦電研究的基礎(chǔ)上以“類別概括一規(guī)則發(fā)現(xiàn)”為研究范式，給被試提供包含多個知覺維度的刺激，要求被試通過知覺觀察與反饋學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)基于類別的規(guī)則(假設(shè))，本項目重點考察被試在此任務(wù)中選擇與收斂假設(shè)，以及加工否定(沖突)信息的腦機制。并嘗試揭示假設(shè)形成與檢驗的個體發(fā)展特征。