小熊媽

從小熊一出生，我就一直以反傳統(tǒng)的方法養(yǎng)育他。 在我身邊人看來，小熊的吃喝拉撒睡沒一樣是對(duì)的。

吃喝——首先，我堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)兩年。“??？那還了得？母乳到6個(gè)月就沒什么營(yíng)養(yǎng)了，快斷奶吧！”我的耳邊總會(huì)響起這樣的勸告。如果你知道世界母乳協(xié)會(huì)倡導(dǎo)“母乳喂養(yǎng)至少到一歲，最好堅(jiān)持到兩歲”的話一定不會(huì)覺得我的想法奇怪。其次，前6個(gè)月給小熊純母乳喂養(yǎng)，不加任何輔食和水?！鞍。坎恍?，4個(gè)月必須加蛋黃，否則寶寶會(huì)缺鋅的。”“你不早給他加輔食，他將來不會(huì)好好吃飯，還缺營(yíng)養(yǎng)?！卑Γ瑹o知了吧，母乳喂養(yǎng)的寶寶很少會(huì)缺營(yíng)養(yǎng)，反倒是過早加蛋黃才會(huì)導(dǎo)致寶寶缺鋅。為什么？因?yàn)槟溉橹械匿\吸收率高達(dá)75%，而奶粉中的卻只能吸收4%，蛋黃富含鋅不錯(cuò)，但是寶寶的消化系統(tǒng)很弱，根本吸收不了，加早了反而影響對(duì)母乳中的鋅的吸收。再次，1歲之內(nèi)的寶寶都以母乳為主，輔食就是輔助而已，加輔食的目的不在于去填飽他的小肚子，目的是讓他學(xué)著自己吃，讓他體驗(yàn)自己吃飯的快樂，讓他愛上吃飯這件事，不強(qiáng)迫，不硬塞，吃多少全由他自己決定，一旦不想吃了，ok！撤！“?。磕氵@當(dāng)媽的，餓著孩子?。吭撐沟梦?，他這么小，哪會(huì)自己吃??！”我就是堅(jiān)決抵制喂食，堅(jiān)持寶寶會(huì)坐就會(huì)吃飯，從他開始要嘗試著自己吃那天起就該把權(quán)利交給他自己，如果連“吃”的自由都沒有，那是對(duì)寶寶的不尊重。當(dāng)然，關(guān)于吃飯我也立規(guī)矩：1.媽媽所能決定的是——吃什么，什么時(shí)間吃，只能在餐椅上吃，不能邊玩邊吃，以后也不能看著電視吃；2.由小熊決定的是——吃多少，媽媽提供的食物里選擇吃什么和不吃什么?！斑@么多事？不就是吃飯嘛，干嘛整得這么嚴(yán)格，能喂多少算多少唄?！盢o，我發(fā)現(xiàn)很多家庭該立規(guī)矩的地方?jīng)]規(guī)矩，不該立規(guī)矩的地方好多規(guī)矩（比如這不讓碰、那不讓摸、沙子不讓玩、水要遠(yuǎn)離等等，這會(huì)剝奪孩子的樂趣，阻礙孩子的發(fā)展）。

拉撒——堅(jiān)決抵制把尿。小熊一直白天晚上用紙尿褲，根本沒有證據(jù)表明紙尿褲會(huì)影響生殖器發(fā)育，而把尿?qū)殞毜膫h(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的正面作用。況且，有醫(yī)學(xué)常識(shí)的人都明白，寶寶兩歲之前排泄功能發(fā)育不成熟，把尿毫無意義，只是方便了大人不洗尿布。有的老人從月子里就開始給孩子把尿，這對(duì)寶寶的脊柱、胯骨發(fā)育造成的傷害暫且不說，單單對(duì)他們心理上造成的壓力就是成人無法想象的。他們不僅會(huì)為了迎合大人的意圖而硬擠出點(diǎn)尿（沒辦法，不擠出點(diǎn)來，大人不會(huì)放過他們的），還會(huì)因此造成尿頻。而且最新研究表明，過早把尿訓(xùn)練的孩子往往比不訓(xùn)練的孩子更晚學(xué)會(huì)自主排泄。

吃手——不阻止?！俺允?？不良習(xí)慣！多臟?。∫怀跃鸵o他拿出來，阻止幾次就不吃了。”好可惜，這是很多老人家的做法，他們不了解嬰兒吃手的好處，這是嬰兒的進(jìn)步，能把手準(zhǔn)確放在嘴里，對(duì)他們來說是多么復(fù)雜的過程，當(dāng)他們終于瞄準(zhǔn)了，正享受手口接觸的樂趣時(shí)，卻被無情打斷了，這阻礙了寶寶的自身成長(zhǎng)不說，大人還得意地以為這是幫寶寶戒除了壞毛病！

啃東西——小熊現(xiàn)在是拿到什么啃什么，能吃的不能吃的全往嘴里放，樣樣都要嘗嘗。我從來不阻止，知道他處在口的敏感期，他啃東西的目的不是要吃，更不是大多數(shù)人理解的“餓”，他是在用口感受身邊的一切事物，是在學(xué)習(xí)。我所能做的就是把他身邊的東西擦干凈，什么電話機(jī)、桌椅、鍋碗瓢盆、牙刷、杯子、窗簾穗、手電筒、體重秤、儲(chǔ)物罐、眼鏡、鑰匙……家里每一樣他感興趣的，基本都經(jīng)歷過他的小嘴巴的洗滌啦！

將來，我也不會(huì)強(qiáng)迫小熊學(xué)習(xí)，在我看來，培養(yǎng)他學(xué)的興趣比結(jié)果重要，培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信的意志遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)名次重要。在他的成長(zhǎng)過程中，我絕不把自己的意愿強(qiáng)加予他，但也不會(huì)限制他的興趣愛好，跟著他的腳步走，在他需要時(shí)給予必要的幫助，發(fā)掘他的潛能。

責(zé)任編輯/劉穎