數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計課程中計算思維的應(yīng)用
2012-04-29 00:44鄭戟明
電腦知識與技術(shù) 2012年25期
鄭戟明
摘要：計算思維作為一種較新的教育理念，已成為國內(nèi)外各界重點關(guān)注的課題。計算思維也為高校計算機教學(xué)提供了一條新思路。文章根據(jù)數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計課程的特點，將數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計的理論與計算思維的原理有機結(jié)合起來，并把計算思維中一系列方法運用到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，提出了運用過程中的注意點，并對最終的教學(xué)效果進(jìn)行了相應(yīng)的評價和分析。文章同時表明了把計算思維融入課堂教學(xué)的可行性和有效性。
關(guān)鍵詞：計算思維；P0werBuilder；數(shù)據(jù)庫；程序設(shè)計；課堂教學(xué)
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