龔益紅

2012年春節(jié)前夕，由I Do兒童基金捐助北京打工子弟小學(xué)的孩子們迎來了她們的第一次正式表演。四位伴隨著熱情的東亞舞曲，4個(gè)俏麗的“印度舞娘”翩翩起舞，她們的微笑點(diǎn)燃了文藝表演的現(xiàn)場(chǎng)，而她們就是能歌善舞的印度姑娘，盡情的揮灑快樂的童年。

這些都是I Do兒童基金的夢(mèng)想課堂的孩子，他們來自北京周邊的打工子弟小學(xué)，兩年前，他們還從未接觸過藝術(shù)類的課程，還不知道什么是五線譜，也不知道什么是樂感和節(jié)奏，今天，他們?nèi)鐪喩砩l(fā)著光芒的孔雀一樣自信的舞蹈，就像家長(zhǎng)們說的，是夢(mèng)想課堂喚醒了孩子們的藝術(shù)之夢(mèng)，給了他們一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

2009年至2010年，經(jīng)過深入的調(diào)研，I Do兒童基金發(fā)現(xiàn)，北京周邊地區(qū)建起的打工子弟學(xué)校有幾百所之多，僅昌平區(qū)就有37所，這些學(xué)校中有辦學(xué)許可證的僅占少數(shù)。這些學(xué)校大部分處于不斷的流動(dòng)遷校狀態(tài)；孩子們的家長(zhǎng)多從事建筑、家政服務(wù)、舊品回收等低收入工作，孩子們有的睡在廢品收購(gòu)站旁邊的帳篷里，有的干脆就住在廁所里，學(xué)習(xí)的進(jìn)度也斷斷續(xù)續(xù)；教師大多是來自農(nóng)村的民辦和代課教師，教學(xué)水平參差不齊，只有基本的文化課，根本沒有條件上音樂、美術(shù)等藝術(shù)類的課程。孩子們每天面對(duì)家庭的壓力和枯燥的學(xué)習(xí)，根本沒有調(diào)劑的空間和條件。

作為一家致力于兒童救助領(lǐng)域的專業(yè)兒童基金，I Do兒童基金迅速利用自己的公益平臺(tái)，集聚各種教育資源，開始以北京昌平區(qū)陽光學(xué)校等為試點(diǎn)，展開對(duì)打工子弟學(xué)校孩子的“夢(mèng)想課堂”教育救助項(xiàng)目。

I Do兒童基金組織來自音樂、美術(shù)、藝術(shù)啟蒙教育等領(lǐng)域的專業(yè)志愿者和明星藝人在每周的固定時(shí)間為十所學(xué)校七千多個(gè)孩子開展“夢(mèng)想課堂”藝術(shù)課程，讓孩子們?cè)诳鞓分薪邮艿剿麄兤綍r(shí)很難接觸到的美術(shù)、音樂等藝術(shù)類課程，激發(fā)和挖掘他們的潛質(zhì)，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)到生活中的美，有機(jī)會(huì)更親近藝術(shù)。

I Do兒童基金創(chuàng)始人李厚霖先生看到孩子們現(xiàn)在快樂的狀態(tài)，很欣慰地說：“有人不理解，問你們基金為什么幫孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)，而不是接受更好的基礎(chǔ)教育。在我看來，基礎(chǔ)教育更多是鍛煉孩子的智商，藝術(shù)教育更多是鍛煉孩子的情商，一個(gè)健全價(jià)值觀的形成，二者缺一不可。不一定每個(gè)人都要成為藝術(shù)家、畫家、音樂家，但至少?gòu)闹懈兄蠲赖囊幻?。?/p>

這就跟古老的歐洲諺語說的一樣，每個(gè)學(xué)藝術(shù)的孩子都不會(huì)走歪路。因?yàn)楹⒆佣紩?huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了都會(huì)遇到各種各樣的困難，當(dāng)他們了解美，內(nèi)心堅(jiān)信美的事物是確實(shí)存在的，并且通過自己的努力可以獲得的時(shí)候，他們才會(huì)堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)和善良，才會(huì)從骨子里堅(jiān)持做一個(gè)正直的人，才會(huì)獲得愛，并懂得去愛別人。

做為一家持續(xù)關(guān)注打工子弟群體的公益機(jī)構(gòu)，I Do兒童基金將成就更多打工子弟的藝術(shù)夢(mèng)想，成就他們的美好生活。