韓進

摘要： 2012年高考英語（寧夏卷）閱讀理解填空題著重考查學(xué)生對語境的邏輯思維能力和對語篇結(jié)構(gòu)的分析能力。本文對該試題進行評析，總結(jié)命題特點和規(guī)律，指出解題策略和步驟，研究七選五閱讀填空新題型的訓(xùn)練方法。

關(guān)鍵詞： 高考英語閱讀理解填空題命題特點解題策略

2013年是甘肅省新課改第一年，屆時將使用新課標卷（寧夏卷），其中高考英語試卷中出現(xiàn)一種綜合測試閱讀理解的新題型——七選五閱讀填空題。本題型的閱讀材料是一篇長度為300詞左右的短文，文中有五處空白，分別在各個段落的段首、段中或段尾。文后有七句話（均為完整句子），要求我們根據(jù)文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容從短文后的七個選項中選出五個能填入文章空白處的最佳選項。所留空白處一般是段落主題句、段落總結(jié)句、承上啟下句、關(guān)鍵論點支撐句或全篇概括歸納句等。給出的選項中，有的選項區(qū)分度不大，試題的難度比常規(guī)閱讀試題有所增加，而且會出現(xiàn)一處誤選導(dǎo)致多處錯答的后果。七選五閱讀填空題附分值大（10分），又是新題型，不僅要求我們對所讀短文的主旨要義、具體信息有所了解，更要把握全篇文脈和作者的謀篇思路。因此，我們在復(fù)習(xí)備考中要認真研究歷年高考英語（寧夏卷）閱讀理解的新題型，總結(jié)命題特點和規(guī)律，尋找應(yīng)對策略和解題技巧。

一、2012年高考英語（寧夏卷）閱讀理解填空題試題及解析

第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。

[答案與解析]

71.C.短文帶有小標題，主題非常明確，即介紹應(yīng)對壓力的步驟，全文共分五個部分，結(jié)構(gòu)清楚，層次分明。第一段總說引出話題：“人人都會有壓力，不同的人會感覺到不同的壓力。”從上下句的邏輯關(guān)系可知答案為C.

72.F.本段介紹應(yīng)對壓力的第一步：“獲得支持”，從短文可知，父母、親戚及朋友可成為我們傾訴苦惱獲得支持的人，故答案為F：“別忘了自己的朋友”。

73.A.應(yīng)對壓力的第二步：“調(diào)整情緒，別拿自己撒氣”，記住總會有人幫助你，所以辦法是“請求幫助以擺脫困境”。其中“take it out on sb.”（因生氣、失望等）向某人發(fā)泄。

74.E.應(yīng)對壓力的第三步：“設(shè)法解決問題”，要解決問題，就要發(fā)現(xiàn)問題，因此“你必須弄清楚困擾自己的問題是什么”，故答案為E。

75.D.應(yīng)對壓力的第四步：“自信樂觀，直面困難”，然后“壓力解除了，心情就會好起來”?？偨Y(jié)性的句子，依上下句邏輯關(guān)系答案為D。

二、2012年高考英語寧夏卷閱讀填空題的命題特點

（一）符合《英語課程標準》和高考《考試說明》要求

《英語課程標準》指出，要“提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力”，《考試說明》對該題型命題目的的表述為：“主要考查考生對文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，以及上下文邏輯意義的理解和掌握。”2012年高考英語寧夏卷閱讀填空題很好地體現(xiàn)了上述要求。新題型七選五其實跟傳統(tǒng)題型完形填空有相似之處，完形填空空出的是詞，而七選五空出的是句子，但是他們的考查方式都是一樣的，只要考生選擇的答案能夠使行文連貫，符合英文的語法及習(xí)慣表達就行，因此，這兩類題型在做題方法上有共通之處。另外，從該題型給出的選項中我們可以發(fā)現(xiàn)一些特點：該題型選項大致可分為主旨概括句（文章整體內(nèi)容）、過渡性句子（文章結(jié)構(gòu)）和注釋性句子（上下文邏輯意義）三類。另外兩個多余的干擾項也可以通過這三個特點排除，例如主旨概括句要么過于寬泛要么以偏概全或偏離主題，過渡性句子不能反映文章的行文結(jié)構(gòu)，注釋性句子與上文脫節(jié)等。其不同之處在于，完形填空題是詞法和句法范圍內(nèi)的考查，而閱讀填空題是章法范圍內(nèi)的考查，后者更側(cè)重語言的使用，閱讀要求更高。

（二）注重考查學(xué)生的邏輯思維能力

該題主要考查考生對文章的整體內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，以及上下文邏輯意義的理解和掌握。所選材料通常是大眾化話題，一般多為說明文，也有議論文和記敘文。短文不會少于三個自然段，不會在同一個自然段設(shè)兩個以上的空白。文章的第一句不會設(shè)空（有小標題的題除外），所給的七個選項中有兩個選項干擾性較大。以上命題特點表明該題注重考查學(xué)生的邏輯思維能力，反映閱讀的本質(zhì)，新題型不僅要求考生具備詞匯、句子、語段、語篇等方面的知識，而且有辯證、綜合、分析、歸納等方面的邏輯思維能力，是對閱讀的深層理解，也是閱讀的核心和關(guān)鍵。

（三）體現(xiàn)新課標理念下的高考命題趨向

該試題屬于心理輔導(dǎo)，介紹應(yīng)對壓力的步驟。題材新穎，貼近學(xué)生生活實際，反映學(xué)生生活經(jīng)歷，具有時代氣息和真實性，非常實用。新課程理念下的高考改革強調(diào)與學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活經(jīng)歷相適應(yīng)，與高中英語教學(xué)實際相適應(yīng)。該試題很好地反映了這種趨向，保證了試題的效度、信度、真實性和公平性原則。

三、七選五閱讀填空題解題策略及步驟

（一）解題策略

1.從意思上判斷答案。在做題時最重要的是要讀懂空白前后的句子，明白這幾句話的確切意思，然后根據(jù)意思的連貫性或邏輯性從選項中選取正確答案。在讀懂意思的基礎(chǔ)上，再利用線索特征詞等進一步確認答案。例如2012高考英語寧夏卷73題的解題關(guān)鍵是對空白前的句子，也是該段主題句“Dont take it out on yourself.”的理解。

2.從關(guān)鍵詞上鎖定線索。做題時很重要的一點是保持對一些線索詞的敏感，最主要的線索特征詞是空白前后的名詞和動詞，尋找答案時注意在選項中查找同義詞、近義詞、反義詞或表示同一類事物的詞語等。其次是代詞、數(shù)詞、表示時間/年代的詞、地點/名稱等專有名詞等。尤其在讀不懂句子的情況下，利用這樣的線索詞尋找答案是很有效的方法。例如2012高考英語寧夏卷72小題、74小題、75小題都可用這種方法找到答案。

3.從關(guān)聯(lián)詞上查找信息。由于英語的句段之間經(jīng)常會運用關(guān)聯(lián)詞表示銜接和過渡，使文章邏輯更清楚和連貫，因此文章中和選項中表示各種邏輯關(guān)系的連接性詞語在選擇答案時都是很重要的線索。例如72小題空白前的祈使句及句子中的parent，relatives等詞就是答案的提示語。在做題時如能將這三個層面的線索很好地結(jié)合起來，就可大大提高答案的正確率。

（二）解題步驟

1.快速閱讀全文要點詞句，包括首尾段、首尾句，以及獨立成段的句子和文章中帶轉(zhuǎn)折詞的句子等，目的是掌握文章的主要內(nèi)容。2012年高考英語寧夏卷閱讀填空題的短文結(jié)構(gòu)清晰，主題句、關(guān)鍵詞很容易找，了解文章大意也就容易多了。但是由于文章中空缺了五處，文章的整個結(jié)構(gòu)和邏輯是被打斷了的，對基礎(chǔ)較差的同學(xué)而言，在短時間內(nèi)掌握文章要點或邏輯思路還是很困難的。因此這一步可能對很多考生來說會花費很多時間。如果感覺困難而且收獲不大，就可直接進入第二步，即一開始就邊閱讀邊分析做題。

2.邊讀邊做題，重點閱讀各個問題附近的句子，圈定線索詞，然后從選項中尋找相關(guān)的特征詞，以確定答案。做題時可以采用代入排除法，如果一題做不出或拿不準，可先放過，繼續(xù)往下讀，先做容易的能做出的題，直到讀完整篇文章。至此，文章的要點和主旨、各個段落之間的邏輯關(guān)系應(yīng)基本清楚了。最基本的方法是利用關(guān)鍵詞解題，一般空格的正確選項與緊鄰的上下句都有明顯的關(guān)鍵詞在起作用，所以只要找出空格上一句或下一句當中的關(guān)鍵詞，然后在七個選項中找出同樣的關(guān)鍵詞，就能準確地確定選項。

3.通讀全文，理清語段的句際關(guān)系。構(gòu)成語段的各個句子之間存在句際關(guān)系，文章的內(nèi)容是根據(jù)各層各段的大意有機地組合而成的，各個層次、各個段落之間不管怎樣錯落有致，但他們所表達的內(nèi)容都是要圍繞中心的，各句之間都有一定的語脈，這種語脈從邏輯意義上來看，存在并列、順序（時間、空間）、遞進、轉(zhuǎn)折、總分、歸納、解釋、因果等關(guān)系。理清句際間的關(guān)系，找出句子間的連接性詞語，有利于更好地理解短文意思，確定題目的正確選項。

4.重新閱讀相關(guān)詞句，重點做剛才沒做出的題或不確定的題，此時可將已選出的答案代入原文，根據(jù)文章的邏輯關(guān)系排除不恰當選項。同時檢查核對已選出的答案，看文章從內(nèi)容上是否語義連貫合理，語篇結(jié)構(gòu)上是否通順連貫、具有一致性、合乎邏輯，寫作思路是否清晰明了，格式及用語是否恰當貼切。如果所選的答案可以滿足上述標準，就表明各個問題的答案基本正確。

總之，對于閱讀填空新題型，只要我們認真研究命題規(guī)律，適時加強專項訓(xùn)練，解題能力、閱讀水平就一定會有大的提高。

參考文獻：

[1]2012年高考英語試題（寧夏卷）.

[2]普通高中英語課程標準.