蘇清華就職于蘭州教育學院藝術教育系，北京“孩子·藝術”兒童美育工作室創(chuàng)始人，研究并創(chuàng)立蘇清華美育課程體系。出版兒童美育專著《藝術人生的開端》。長期致力于家庭美育的研究與推廣工作，是多家育兒雜志的專欄作家。

蘇老師點評

特別喜歡看舒勤的眼睛，黑溜溜的，透著純凈，讓人覺得這個世界應該是干凈的、透明的。這個故事很有趣，竟是關于結婚的，我不知道寶貝小腦瓜里對結婚的理解，但這個故事，讓我感覺像公主和王子的故事充滿著童話色彩，結婚是一件幸?？鞓返氖虑?，所以爸爸媽媽的嘴巴都是彎彎地向上翹著。

水彩顏料對于孩子們來說還是很難掌握的，他們常常把水彩用成水粉，把濃烈的色彩直接涂在畫面上，不太會用水去調和色彩，往往把用鉛筆畫好的形象覆蓋的一塌糊涂。為了保持形象的清晰，我們采用了鉛筆淡彩的方法，讓孩子先學習把水彩調和得透明，然后給畫好的形象著色，這樣，畫面就清晰而又不失淡雅的色彩。

書名：《爸爸媽媽結婚》

作者：舒勤4歲

1. 媽媽等爸爸。

2. 爸爸來了。

3. 他們一起坐車。

4. 到王國去結婚……

書名：《兩只鞋子》

作者：何大梁6歲

兩只鞋子在樹下相遇，他們互相問好！

夜晚，紫鞋子想念粉鞋子，出門去散步。

紫鞋子在家門口走來走去，散步一圈又一圈，還是想念粉鞋子！

紫鞋子一個人坐在飯桌前，想念粉鞋子！

紫鞋子終于碰見了正在放風箏的粉鞋子！

紫鞋子和粉鞋子一起去散步！

粉鞋子和紫鞋子一起蓋房子。

紫鞋子和粉鞋子一起住在這個美麗的房子里！

蘇老師點評

這真是一個美得讓人激動的故事，詩一樣地散發(fā)著靈氣，讓我們覺得孩子就是人間的精靈！一個那么小的孩子，小腦瓜里怎么會蹦出這么靈性的東西呢？跟大梁的媽媽交流起來，才知道原來大梁特別喜歡和他們小區(qū)的另一個孩子一起玩兒，那段時間大梁周六要學畫，另一個孩子周日下午也要去參加學習，孩子們在一起玩兒的機會少了，大梁對媽媽說，不能和朋友一起玩感到很孤獨。我想，故事一定是孩子內心的寫照吧？

大梁真的很有創(chuàng)意，他竟然做了一本鞋子形狀的書！這節(jié)繪本創(chuàng)作課，孩子們都是在訂好的本子上一頁頁畫故事，可大梁卻不喜歡在訂好的本上畫。他整整一節(jié)課都又剪又畫，忙得不得了，而且不讓我們看他的作品，只是因為他不會寫“鞋”字，才請老師幫他寫書名。