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接受美學(xué)在新聞傳播中的應(yīng)用

2012-04-29 20:09:54張明明閆昌
新聞世界 2012年6期
關(guān)鍵詞:電視新聞觀點(diǎn)美學(xué)

張明明 閆昌

【摘要】要想在信息大爆炸時代贏得觀眾的認(rèn)可和好評就必須從受眾的角度出發(fā)制作新聞節(jié)目。接受美學(xué)的“讀者(受眾)中心論和受眾的積極能動作用”的觀點(diǎn),為電視新聞評論節(jié)目的發(fā)展和制作提供了很多有益的啟示。央視《新聞1+1》節(jié)目的成功正是接受美學(xué)觀點(diǎn)在新聞傳播中運(yùn)用的成功典型,因此,分析其成功的具體原因?qū)﹄娨曅侣勗u論節(jié)目的發(fā)展有著很好的借鑒意義。

【關(guān)鍵詞】接受美學(xué);電視新聞評論;《新聞1+1》;期待視野

在資訊類節(jié)目信息量已經(jīng)非常豐富的情況下,電視媒體工作者必須認(rèn)識到,一檔電視節(jié)目要想產(chǎn)生良好的社會效果,節(jié)目的制作就必須從受眾出發(fā),抓住受眾的興趣點(diǎn),并努力做到超出受眾的期待。央視《新聞1+1》節(jié)目從2008年3月24日創(chuàng)辦以來,其新穎的節(jié)目形式和深入的內(nèi)容解析,很快贏得了觀眾的好評,獲得了較高的收視率,同時在業(yè)界賺足了口碑。用接受美學(xué)研究法的觀點(diǎn)來分析央視《新聞1+1》成功的原因或許會給我們一些啟示。

一、接受美學(xué)的基本觀點(diǎn)

德國康茨坦斯大學(xué)的文藝學(xué)教授堯斯于1967年首先提出的美學(xué)概念。這一概念的一個顯著特點(diǎn)就是:緊緊抓住“作者-作品-讀者”這一全面動態(tài)過程,認(rèn)為讀者能動的接受意識是文學(xué)作品的效果的主要的、決定性的因素,讀者的地位超過了作者的地位,讀者是使文本得以成為作品的不可或缺的關(guān)鍵①。

伊塞爾是接受美學(xué)的代表人物,他認(rèn)為,讀者和文本之間的關(guān)系,不是“賦予”與“接受”的簡單關(guān)系。讀者在閱讀文本時會發(fā)揮主觀能動性,文本所傳達(dá)的信息是雙向流動的。用接受美學(xué)的觀點(diǎn)來分析電視新聞評論節(jié)目可以發(fā)現(xiàn),在節(jié)目傳達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度的整個過程中,受眾不只是接受者,更是創(chuàng)造者,受眾才是使電視節(jié)目成功的最關(guān)鍵因素。

二、接受美學(xué)觀點(diǎn)對電視新聞評論節(jié)目的啟示

將接受美學(xué)的觀點(diǎn)引入到電視新聞評論節(jié)目中,其主要啟示在于電視新聞節(jié)目要“說”什么、如何“說”,才能正確處理好傳播者和受眾間的關(guān)系,從而使電視新聞評論節(jié)目取得良好的傳播效果。

1、“說”什么——電視新聞評論節(jié)目的內(nèi)容要滿足受眾的需求

接受美學(xué)強(qiáng)調(diào)讀者的作用,認(rèn)為“文學(xué)作品的諸價值在讀者身上的具體實(shí)現(xiàn),是文學(xué)效果,是文學(xué)多元價值的實(shí)現(xiàn),文學(xué)價值的實(shí)現(xiàn)只有通過讀者的閱讀才能達(dá)到。”②事實(shí)上,在新聞傳播活動中也是如此,節(jié)目不被觀眾認(rèn)可和接受,就不會實(shí)現(xiàn)有效傳播,其社會價值就不會實(shí)現(xiàn)。受眾的喜好和需求是影響傳播效果的一個重要制約因素,要想獲得受眾的認(rèn)可,電視新聞評論節(jié)目的新聞內(nèi)容要以受眾的需求為基礎(chǔ),充分考慮受眾的喜好。

因此,觀眾的需求應(yīng)該是電視媒體工作者關(guān)注的重點(diǎn),節(jié)目的制作者要了解觀眾對什么話題感興趣,希望聽到什么。在確定電視新聞節(jié)目的選題時,要選擇社會熱點(diǎn)、輿論焦點(diǎn),選擇關(guān)系百姓民生,選擇觀眾欲知而未知的新鮮事,“說”的目的應(yīng)該是幫助觀眾了解最新動態(tài)、開闊眼界、引起興趣,同時對新聞事件背景資料進(jìn)行必要的補(bǔ)充,在此基礎(chǔ)上生發(fā)出專業(yè)的評論和獨(dú)特的解析觀點(diǎn)。

2、如何“說”——充分利用“隱在的觀眾”,超出觀眾的“期待視野”

接受美學(xué)將“讀者”以及讀者的“接受”看的非常重要。伊賽爾提出了一個重要的概念—“隱在的讀者”,他認(rèn)為文學(xué)作品在創(chuàng)造過程中,一個隱在的讀者始終存在作者的頭腦里,這個隱在的讀者會影響到作者內(nèi)容的寫作,也就是說,讀者的作用已經(jīng)蘊(yùn)含在文章內(nèi)容之中。他的這一觀點(diǎn)與傳播學(xué)中的受眾理論相吻合,在電視新聞評論節(jié)目的制作過程中,制作者的心目中也始終有這樣“隱在的受眾”,他們會影響到節(jié)目內(nèi)容的制作。

另外,接受美學(xué)引用“期待視野”這個概念來解釋閱讀中的審美現(xiàn)象。由于每個時代的環(huán)境不同,所以不同時代的讀者的期待水平也不同,一旦讀者的閱讀感受與自己的期待視野一致,就會覺得作品缺少新意,反之,讀者會覺得新鮮振奮,獲得強(qiáng)烈的美感。對于電視受眾來說也是如此,“他們一般都傾向于接受與自己的原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)相符合的信息,而對于與自己的原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)不符合的信息,則往往會表示懷疑或者拒絕?!雹?/p>

三、從接收美學(xué)角度分析《新聞1+1》節(jié)目成功的原因

央視《新聞1+1》節(jié)目的成功在于在新聞內(nèi)容與節(jié)日形式兩方面進(jìn)行了大膽的嘗試和創(chuàng)新,下面就從這兩大方面來探討《新聞1+1》是如何運(yùn)用接受美學(xué)的觀點(diǎn),從而贏得觀眾的認(rèn)可和業(yè)界的高度好評的。

(一)《新聞1+1》的內(nèi)容

(1)新聞內(nèi)容選題包含范圍廣、價值高

《新聞1+1》節(jié)目的選題以時事政策、公共事件、突發(fā)事件三大類為主,范圍非常廣,同時選題要求有一定的深度和顯著的新聞性,這樣才能很好地吸引觀眾。2011年,凍雨災(zāi)害、壹基金獨(dú)立、中美關(guān)系、家樂福欺詐、房產(chǎn)調(diào)控、企業(yè)用工荒、豐田召回、日本大地震、藥家鑫案件到問題饅頭、酒駕入刑、大運(yùn)會、香河圈地、奧巴馬見達(dá)賴、新婚姻法、郭美美事件、歐債危機(jī)、國考熱、2011民間慈善等新聞事件都成為了《新聞1+1》的解讀對象。從選題的設(shè)置上可以發(fā)現(xiàn),節(jié)目選題從國內(nèi)到國際,從民生熱點(diǎn)到政治事件,從網(wǎng)絡(luò)話題道社會焦點(diǎn),基本上涉及了2011年所有的熱點(diǎn)新聞事件。豐富的節(jié)目選題內(nèi)容就在很大程度上滿足了受眾對熱點(diǎn)、焦點(diǎn)事件的欲知心理。

(2)對新聞事件評論觀點(diǎn)獨(dú)到、深入

敏感的社會問題在《新聞1+1》節(jié)目中常常受到關(guān)注,新聞事件發(fā)生后,及時通過各種方式掌握翔實(shí)、準(zhǔn)確的材料,從而對事件評論做到獨(dú)到、深入、異質(zhì)的闡釋。這樣一來就會使節(jié)目的內(nèi)容超出受眾的期待視野。比如在2011年12月27日的節(jié)目《如何醫(yī)治“醫(yī)患之傷”》中對醫(yī)患關(guān)系這一公共話題從一個不一樣角度進(jìn)行了解析。之前在媒體關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的報道中更多的把患者當(dāng)成弱勢群體,把醫(yī)院當(dāng)成所謂的強(qiáng)勢群體。然而,在這期節(jié)目中,不再僅僅強(qiáng)調(diào)病人是弱勢群體,醫(yī)院同樣是弱勢群體,同樣需要人們的理解和關(guān)注,從側(cè)面告訴我們之前對醫(yī)患關(guān)系存在錯誤認(rèn)識,引導(dǎo)觀眾理性看待醫(yī)患關(guān)系問題。

(3)新聞報道內(nèi)容少問責(zé)、多尋因

解析新聞事件是《新聞1+1》節(jié)目的立足點(diǎn),把追問新聞事件背后的成因和潛在影響,從而讓觀眾在理性的分析中獲得啟示作為節(jié)目的目標(biāo)。這個特征,從《新聞1+1》每期的節(jié)目標(biāo)題上就可以看出?!缎侣?+1》每期節(jié)目的標(biāo)題字?jǐn)?shù)不多,基本不超過十個字,多使用問句或者感嘆句。以2011年《新聞1+1》官網(wǎng)可統(tǒng)計的216期的節(jié)目為例,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)節(jié)目標(biāo)題以問句形式出現(xiàn)的有56個,以感嘆句形式出現(xiàn)的有131個,分別占到了總數(shù)的25.93%和60.65%。具體到每期的節(jié)目內(nèi)容的安排,也是多問幾個為什么。以2011年9月18日的節(jié)目《“我爸是市長”誰在說?》為例,本期節(jié)目為我們解析了為什么“我爸是市長”這本沒有說出的話語會出現(xiàn),這樣的話語出現(xiàn)后為什么產(chǎn)生那么大的效應(yīng)等問題。讓我們看到了整個事件給我們的反思。在節(jié)目尋因的過程中起到了幫助觀眾解疑的作用,從而也滿足了觀眾的求知欲和好奇心,其節(jié)目贏得忠實(shí)的觀眾也就成為順其自然的事了。

(二)《新聞1+1》的形式

1、主持人與新聞觀察員雙向互動,形成開放的話語平臺

《新聞1+1》節(jié)目在言論發(fā)出者這個層面上做了大膽的創(chuàng)新,其開創(chuàng)了一種以主持人加新聞觀察員為主要形式的新的演播方式。新聞觀察員除了扮演內(nèi)容的播出者這一角色之外,也成為了敘述內(nèi)容的生產(chǎn)者,節(jié)目中主持人和新聞觀察員分工明確,避免了因?yàn)橹鞒秩撕驮u論員因分工不明確而出現(xiàn)對話散漫,節(jié)目話題方向難以把握等情況,從而使節(jié)目的敘事節(jié)奏得到很好的控制?!缎侣?+1》這種開創(chuàng)性的節(jié)目形式給觀眾眼前一亮的感覺,順暢的播出節(jié)奏和資深主持人的電視話語經(jīng)驗(yàn)在滿足了觀眾信息獲取的需求之外還提高了節(jié)目的美感。

2、節(jié)目內(nèi)容形式多樣化,提供全面的事實(shí)論據(jù)

《新聞1+1》在節(jié)目的形式上也有創(chuàng)新之處,主要采用現(xiàn)場直播評論和背景短片相結(jié)合的展現(xiàn)形式來對當(dāng)天或近期發(fā)生的新聞事件進(jìn)行深度解析。除此之外,充分使用視頻、電話連線等形式,使得節(jié)目信息的展現(xiàn)形式十分豐富,讓觀眾更容易理解信息。有的時候?yàn)榱私Y(jié)合新聞事件的發(fā)展做最新的解讀,節(jié)目中經(jīng)常一邊做現(xiàn)場連線,一邊對新聞事件進(jìn)行解析。在2009年12月3日播出的《拆遷之死》這期節(jié)目中,主持人董倩在直播中說道:“本來按計劃,今天晚上9點(diǎn)半,這個時候金牛區(qū)會召開一個新聞發(fā)布會,但是據(jù)我們的最新消息,這個會目前還是沒有召開?!边@樣充分及時的信息在新聞評論節(jié)目中,不僅向觀眾彰顯了信息的快捷和同步,也為現(xiàn)場評論員的評論提供了更確鑿的材料。另外,《新聞1+1》為了發(fā)揮圖像展示豐富信息的功能,同時運(yùn)用字幕、現(xiàn)場連線、人物同期聲等多種方式,為主持人和新聞觀察員更好的解析新聞事件提供便利。

結(jié)語

接受美學(xué)的觀點(diǎn)對電視新聞評論節(jié)目的制作很有幫助,要做好電視新聞評論節(jié)目就要加大對電視受眾的分析研究,充分考慮不同受眾不同時期的不同需求,利用好“隱在的受眾”,選擇有價值的新聞事件,在反應(yīng)受眾態(tài)度的同時,努力超出受眾的“期待視野”,從而讓節(jié)目取得理想的傳播效果。獲得良好的社會效應(yīng)。央視《新聞1+1》節(jié)目可以算是運(yùn)用接受美學(xué)觀點(diǎn)而獲得成功的一個典型案例。

參考文獻(xiàn)

①胡經(jīng)之、王岳川:《文藝學(xué)美學(xué)方法論》,北京大學(xué)出版社,1994:139

②朱立元:《接受美學(xué)》,上海人民出版社,1989:268

③鄭興東:《受眾心理與傳媒引導(dǎo)》,新華出版社,1999:169

(作者:均為河北大學(xué)新聞與傳播學(xué)院新聞與傳播專業(yè)碩士)

責(zé)編:周蕾

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