春華

.1.

17歲的張之蘇長(zhǎng)得高高大大，他喜歡穿拉絲的褲子，渾身透著一股隨便的樣子，總有別班女孩來找他，學(xué)校有一多半人是他認(rèn)識(shí)的。

而王悅?cè)A是一個(gè)端莊文靜的女孩，讀書像唱詩班的修女，穿長(zhǎng)長(zhǎng)的碎花裙，手里握著白絹，書包放一只墜著流蘇的香囊。

高二分班，王悅?cè)A成了張之蘇的同桌。張之蘇似乎格外不情愿和王悅?cè)A同桌，他從不和王悅?cè)A說話，也不正眼看她，側(cè)著身子，靠外面的腿腳呼之欲出，總是下課鈴一響，就沖出教室。

他這樣的“嫌棄”，讓王悅?cè)A很難為情。王悅?cè)A知道，大家都暗地里笑她暮氣沉沉，不茍言笑。

王悅?cè)A心里很委屈，因?yàn)闋敔斒莻€(gè)傳統(tǒng)的讀書人，他一直要求王悅?cè)A成為大家閨秀，當(dāng)別的小女孩還在玩洋娃娃的時(shí)候，王悅?cè)A已經(jīng)在念唐詩三百首。像張之蘇這樣自由散漫的男孩，一定不喜歡有王悅?cè)A這樣老成端凝的同桌。

在老師眼中，張之蘇是不受歡迎的學(xué)生，就像是座正在建的巴別塔，是異數(shù)。套用郭德綱的話說，屬于“教育好了也是個(gè)流氓”的類型。

高中所有的課程中，物理大概是張之蘇學(xué)得最好的，因?yàn)槊看螐男ｉL(zhǎng)室出來，他都會(huì)說一句牛頓的名言：“作用力只會(huì)引起反作用力！”以后便不再對(duì)巴別塔精裝修，而是以最快的速度往上累積。

張之蘇成了“他的國(guó)”里的騎士和獨(dú)行俠，也成了一幫壞小子心中的“海盜船長(zhǎng)”，在他們的幫助下，張之蘇“罪行”累累。

日子流淌著，王悅?cè)A香囊里夏天的薄荷早已換成冬季的紫蘇，王悅?cè)A和張之蘇卻從沒說過話，也沒有借過半塊橡皮。王悅?cè)A放棄了和他成為朋友，習(xí)慣了桌邊有他的背影。

.2.

然而，王悅?cè)A卻發(fā)現(xiàn)，張之蘇雖然頑皮卻從不會(huì)拉幫結(jié)伙，他只是愿意和主流們對(duì)著干，所做也并非十惡不赦。

清明節(jié)前一天放學(xué)的時(shí)候，張之蘇突然告訴王悅?cè)A，他準(zhǔn)備明天組織人馬去公墓，阻止掃墓的人燃放鞭炮、焚燒紙錢，問王悅?cè)A去不去。

王悅?cè)A問：“是學(xué)校組織的嗎？”他說：“不是?！蓖鯋?cè)A下意識(shí)地立馬拒絕。張之蘇不屑地說：“我以為看《紅與黑》的人會(huì)不一樣！”

王悅?cè)A一下懵了，原來他發(fā)現(xiàn)了王悅?cè)A在數(shù)學(xué)課上看《紅與黑》，王悅?cè)A的臉一下就紅了，他似乎窺探到王悅?cè)A心里有個(gè)不安分的因子。

張之蘇他們不出意料地被墓地管理處的人告到校長(zhǎng)室，說是擾亂正常秩序。校長(zhǎng)哭笑不得，也沒問清來龍去脈，就對(duì)他們狠批了一頓。看著他被通報(bào)批評(píng)，王悅?cè)A很想去為他澄清些什么，但這關(guān)她什么事呢？王悅?cè)A和張之蘇是兩個(gè)世界的人。

學(xué)校開始一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年不知是哪個(gè)開玩笑，竟給王悅?cè)A報(bào)了3 000米長(zhǎng)跑，要知道王悅?cè)A的體育可是年年掛科！

一定是張之蘇，上次的事情他記仇了！王悅?cè)A硬被推上了跑道，連運(yùn)動(dòng)鞋都是別人的，還大了一碼。當(dāng)王悅?cè)A氣呼呼地尋找張之蘇時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在和一個(gè)男生說話。那人開始還一臉壞笑，說著說著兩人竟吵起來。

發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員還沒沖出去，他倆就打起來了——全亂了，到底是跑步還是拳擊比賽？剛跑一圈王悅?cè)A就不行了，過彎道時(shí)一下子摔倒在地，崴了腳，鞋子也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了一邊。

面對(duì)千百雙眼睛，王悅?cè)A生平第一次有舉目無親的感覺。這時(shí)，張之蘇竟跑到王悅?cè)A的跟前，臉上還帶著傷，撿起王悅?cè)A的鞋子，當(dāng)著全校師生的面，把王悅?cè)A背了下去。

事后王悅?cè)A才知道，偷著給王悅?cè)A報(bào)名的不是張之蘇，而是和他打架的那個(gè)男生。沒多久，校園里便開始盛傳張之蘇喜歡王悅?cè)A。

王悅?cè)A知道，不是這樣的，換成誰他都會(huì)這樣做，因?yàn)樗褪莻€(gè)騎士。

王悅?cè)A發(fā)現(xiàn)，在張之蘇收拾得干干凈凈的書包里，總有本紀(jì)伯倫的《沙與沫》，很舊，卻沒有折痕，像保存完好的古籍。

這本詩集王悅?cè)A也看過，紀(jì)伯倫他老人家的觀點(diǎn)她還記得：人在社會(huì)之中如同沙之微小，事物如同泡沫一般虛幻。

王悅?cè)A能理解紀(jì)伯倫，因?yàn)樗杂捉?jīng)歷許多，自然會(huì)隨遇而安。但王悅?cè)A讀不懂張之蘇，在他不羈外表和驚世駭俗舉動(dòng)的背后，如果還自覺如沙如沫，那他該擁有怎樣一顆糾結(jié)的心??？

.3.

有時(shí)，王悅?cè)A會(huì)給遲到的張之蘇留一小袋白吐司，在桌上偷偷寫下老師問題的答案，王悅?cè)A用女孩的方式報(bào)答他。他從不拒絕，也不說話。

一種淺淺的像小蟲的東西在攀爬。

“五一”放假，大家都在抱怨老師布置的課外作業(yè)，竟然有觀察野生動(dòng)物。在這個(gè)鋼鐵水泥的城市里，連自己的心都無法安放，哪里有地方留給野生動(dòng)物？

王悅?cè)A收拾著書桌，轉(zhuǎn)眼看張之蘇，他早已雙手插袋，絕塵而去。

第二天，王悅?cè)A突然接到張之蘇的電話，約王悅?cè)A去寫作業(yè)。奇怪。當(dāng)王悅?cè)A趕到時(shí)，張之蘇正靠在一輛單車前，王悅?cè)A問：“去哪兒寫？”

張之蘇說：“上車，去了就知道?！?/p>

王悅?cè)A坐在車后，不再多問，這是王悅?cè)A第一次和男生單獨(dú)出行，心里卻沒有不安。

一轉(zhuǎn)眼繁華湮滅，一片濕地出現(xiàn)在眼前，荷塘小青蛙，柳樹喇叭花，不時(shí)有鳥兒飛過。王悅?cè)A還在發(fā)愣，張之蘇已經(jīng)架起相機(jī)：“小鳥，算是野生動(dòng)物吧？”

王悅?cè)A點(diǎn)頭“嗯”了一聲，“這就是你說的寫作業(yè)？”

張之蘇嘿嘿一笑，從書包里拿出許多面包圈，一個(gè)一個(gè)系在柳樹的枝條上。不一會(huì)兒，就有小鳥過來啄食，蔚為壯觀，讓王悅?cè)A想起閏土，那個(gè)用糧食捉小鳥的孩子，只是閏土沒有張之蘇環(huán)保。

“你為什么總是犯錯(cuò)被老師罵？”在回去的路上，王悅?cè)A問出自己的疑惑。

“因?yàn)槲蚁牖畹镁?，不想最后死在床上?！睆堉K突然很正經(jīng)地說。

“那你為什么喜歡《沙與沫》？這不是很矛盾嗎？”

張之蘇停下車，臉色陰郁：“這是父親留下的遺物，我拿它勉勵(lì)自己，不代表喜歡?！?/p>

王悅?cè)A一時(shí)語塞，原來是因?yàn)楦赣H平凡短暫的一生，讓他如此叛逆，這才是真正的反作用力！

在王悅?cè)A看來，張之蘇于人畜無害，但他身體里那顆不安分的心，像座活火山，害怕會(huì)在一夕之間就如沙如沫地死去，總在不停地借尸還魂，他用力地活，不甘于生命的平凡。

王悅?cè)A到書店，買了本泰戈?duì)柕摹读魑灱贩旁趶堉K家門口，因?yàn)橥鯋側(cè)A喜歡扉頁上的一句詩：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過。”希望他能看到，人生不在于留下什么，只要你經(jīng)歷過，就是最大的美好。這不是無能，而是一種超然。

.4.

開學(xué)后，一切又回復(fù)到從前。

某天，老師突然讓王悅?cè)A去她辦公室，說：“讓你和張之蘇同桌就是因?yàn)槟悴粫?huì)被他帶壞，你應(yīng)該及時(shí)匯報(bào)他的一舉一動(dòng)?！?/p>

王悅?cè)A一聽就反感，這是什么呀，自己成探子了。王悅?cè)A堅(jiān)定地拒絕：“老師，對(duì)不起，這種鬼鬼祟祟的事情我做不了，而且我也不認(rèn)為他有什么不妥的舉動(dòng)。”

老師鐵青的臉，一臉疑惑，一臉憤怒。

不久，王悅?cè)A被安排到了別的位置，再也無法偷偷給張之蘇抄寫答案了，而張之蘇也不再穿奇怪的衣服，但王悅?cè)A和張之蘇卻會(huì)在課間休息時(shí)，不約而同地到走廊眺望遠(yuǎn)方。

張之蘇的不辭而別很意外，據(jù)說是去了他母親所在的城市。

王悅?cè)A有些沮喪，本以為他們之間至少也應(yīng)該有個(gè)正式的道別，原來王悅?cè)A的那些小感覺，都是一廂情愿。

一個(gè)月后，王悅?cè)A收到了一個(gè)包裹，不知是誰寄的，里面只有一束線香煙花和一張沒有折痕的紙條，上面端正地寫著：

王悅?cè)A，你是一個(gè)散發(fā)著青春氣息的女孩，而我是只孤獨(dú)的草原狼，煙花是我思念你的滿弓點(diǎn)，每一個(gè)斷點(diǎn)都火樹銀花。

署名是：青春思念的痕跡。

王悅?cè)A情不自禁地燃放了一只煙花，看著煙花刺眼強(qiáng)烈的閃現(xiàn)，她突然明白，青春的思念就如煙花，那么燦爛，在短暫的一截時(shí)光里，每一個(gè)斷點(diǎn)都火樹銀花。