孫宏

摘要： 很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，我國(guó)的中小學(xué)一味地追求更高的升學(xué)率，更加看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視對(duì)學(xué)生其他方面的教育，許多中小學(xué)教師的班級(jí)管理觀念比較落后，教學(xué)方法有待改進(jìn)。作者提出中小學(xué)教師應(yīng)做到以學(xué)生為本，尊重學(xué)生，真誠(chéng)地關(guān)心每一位學(xué)生，以期提升中小學(xué)教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞： 中小學(xué)教育地位作用

一、引言

做好中小學(xué)學(xué)生教育工作并非易事，在學(xué)生考上中小學(xué)之后，因?yàn)樗麄兩硇牡目焖侔l(fā)展，從而逐步體現(xiàn)出自身的獨(dú)立心理、批判心理、逆反心理，部分學(xué)生經(jīng)常自覺(jué)不自覺(jué)地向教師關(guān)閉心扉，不再向初中那樣嚴(yán)格遵守教師的命令。在這樣的形勢(shì)下，中小學(xué)學(xué)生教育工作存在著一定的難度，結(jié)合這樣的現(xiàn)狀，我對(duì)中小學(xué)學(xué)生教育的有效方法進(jìn)行了思考。

二、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友

在傳統(tǒng)的教育中，教師的地位是具有絕對(duì)權(quán)威的。但是，在當(dāng)今形勢(shì)下，為了促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，中小學(xué)教師一定要樂(lè)于放下架子，尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。中小學(xué)教師必須在平時(shí)的班級(jí)管理工作中，逐步在師生之間形成彼此尊重、彼此信任、彼此友愛(ài)的人際關(guān)系，尤其是對(duì)于后進(jìn)生，應(yīng)該做到不歧視、不拋棄、不放棄，通過(guò)更多的理解和尊重來(lái)感化他們。中小學(xué)教師必須耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，從內(nèi)心深處理解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中各方面的處境，給予科學(xué)合理的忠告和建議。與此同時(shí)，中小學(xué)教師必須掌握合適的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)上進(jìn)的學(xué)生和個(gè)別的后進(jìn)生都應(yīng)該做到有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)教育，做到因材施教。在日常的班級(jí)管理工作中加強(qiáng)與學(xué)生的情感溝通，想方設(shè)法地讓學(xué)生真正感受到教師的鼓勵(lì)、關(guān)心、呵護(hù)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)敞開(kāi)心扉，接受教師的教導(dǎo)。

三、密切配合，聯(lián)合各方面的力量

為了做好中小學(xué)學(xué)生的教育工作，中小學(xué)教師一定要正確處理好學(xué)生與學(xué)生之間、教師和學(xué)生之間、教師與任課教師之間、教師與家長(zhǎng)之間的各種關(guān)系。

中小學(xué)教師一定要慧眼識(shí)英才，用發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生所具備的能力和潛力，從而合理地選拔班干部及先進(jìn)學(xué)生，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該給予同等的愛(ài)。中小學(xué)教師也應(yīng)該努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用，放心讓他們?nèi)プ龊冒嗉?jí)相關(guān)工作，可以安排學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的知識(shí)競(jìng)賽、辯論會(huì)、演講比賽等一系列的活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

與此同時(shí)，中小學(xué)教師在向家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生狀況的過(guò)程中，必須避免“告狀式”的匯報(bào)工作的現(xiàn)象，而應(yīng)該敢于為學(xué)生承擔(dān)“教育、關(guān)心不夠”的責(zé)任，敢于保護(hù)學(xué)生，從而增進(jìn)教師和學(xué)生之間的感情。

四、以生為本，不斷創(chuàng)新

中小學(xué)教師必須具備嶄新的時(shí)代氣息及創(chuàng)新理念，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷吸收先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和理念，在工作中不斷創(chuàng)新。中小學(xué)學(xué)生的教育工作絕對(duì)不能墨守成規(guī)，否則，學(xué)生就會(huì)故步自封。具體來(lái)說(shuō)，中小學(xué)教師在組織辯論會(huì)等一系列活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)該注意到每次的活動(dòng)都應(yīng)該有所創(chuàng)新，讓學(xué)生感到新鮮感，從而積極參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)。中小學(xué)教師一定要合理把握各種各樣的活動(dòng)與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活的銜接點(diǎn)、切入點(diǎn)，在傳統(tǒng)的班級(jí)活動(dòng)中注入非常強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，以便最大限度地激發(fā)出學(xué)生的參與興趣，使班級(jí)工作取得更佳的效果。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，做好中小學(xué)學(xué)生的教育工作非常重要。在今后的工作中，中小學(xué)教師仍然需要不斷改進(jìn)工作方法，以便提升工作效率。師生朝夕相處，教師必須做到為人師表、身正為范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)形的教育，不斷推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步及他們個(gè)性的發(fā)展。

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